近日，有這樣一則熱搜新聞。

博士虎爸逼迫年幼的兒女學(xué)習(xí)高數(shù)、文言文。因孩子學(xué)不會(huì)，這位虎爸用言語(yǔ)羞辱孩子，甚至還出現(xiàn)毆打孩子行為，孩子?jì)寢専o(wú)奈之下向法院求援。

虎爸毛先生博士畢業(yè)，婚后與鄭女士養(yǎng)育了一雙兒女，兒子上小學(xué)，女兒上幼兒園。

據(jù)鄭女士稱，虎爸經(jīng)常向兒子和女兒講授中學(xué)、大學(xué)相關(guān)知識(shí)，還強(qiáng)行讓孩子學(xué)習(xí)文言文和高數(shù)，倆孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜，并在教授過(guò)程中時(shí)常羞辱、打罵孩子。

這一舉動(dòng)不但給兩個(gè)孩子身心健康造成了巨大影響，而且嚴(yán)重影響了夫妻感情。

目前鄭女士已經(jīng)向法院申請(qǐng)保護(hù)令，法院對(duì)此及時(shí)作出裁定：禁止毛某對(duì)兩個(gè)孩子及其相關(guān)近親屬實(shí)施家庭暴力。

虎爸的行為，令人憤怒又無(wú)奈。

父親望子成龍無(wú)可厚非，可強(qiáng)迫孩子變成龍，不但飛不上去，還會(huì)折了孩子的翅膀。

我們能理解虎爸身為高知分子，比普通父母更期望自己的孩子獲得成功。

但是，我們更心疼兩個(gè)孩子，本該無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)，卻要在父親的逼迫下超前學(xué)習(xí)。

父母取得了不俗的成就，就要求孩子也同樣優(yōu)秀，未免太過(guò)苛刻。

費(fèi)狄拉說(shuō)過(guò)：“只有平凡的人生才是真正的人生。遠(yuǎn)離矯飾或者特異的地方，才是真實(shí)?！?/span>

接受平凡，才是對(duì)生活真正的敬意。

既然大概率要成為普通人，身為父母的我們，也應(yīng)該用一顆平常心對(duì)待孩子。

接納孩子的平凡，是每個(gè)父母一生的修行。

幾乎每個(gè)人的孩提時(shí)代，都會(huì)被父母問(wèn)到：你長(zhǎng)大以后想做什么。

如果孩子答的不是科學(xué)家、宇航員或者畫(huà)家這一類的答案，就會(huì)被父母“嫌棄”。

言外之意，做個(gè)普通人等同于沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向。

讓孩子超越自己，是父母?jìng)冏钇惹械男脑浮?/span>

就像我學(xué)生時(shí)代的恩師，她用心教導(dǎo)孩子，而孩子卻最終成為普通人。

恩師桃李滿天下，執(zhí)教幾十年，教學(xué)水平極為出色，培養(yǎng)了不少優(yōu)秀的學(xué)生。偏偏自己的孩子資質(zhì)平平。

她對(duì)自己的兒子十分嚴(yán)厲。多年來(lái)她用心陪伴、悉心教導(dǎo)，甚至每逢假期都會(huì)給兒子開(kāi)“小灶”。

兒子學(xué)習(xí)成績(jī)一般，卻喜歡畫(huà)畫(huà)，想?yún)⒓铀嚳?。但恩師卻無(wú)法接受兒子這些偏門(mén)愛(ài)好，認(rèn)為孩子不夠優(yōu)秀，并強(qiáng)行要求兒子參加高考。

高三那年，兒子在母親的逼迫下，學(xué)習(xí)壓力大不堪重負(fù)，甚至產(chǎn)生了退學(xué)念頭，還多次和恩師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，母子關(guān)系瀕臨破裂。

高考結(jié)束，兒子沒(méi)考上大學(xué)。恩師徹底失望了，一個(gè)人把自己關(guān)在房里許久。

恩師反思自己，兒子成績(jī)不好，但還有他的長(zhǎng)處，雖然成不了精英，卻也能過(guò)上和普通人的生活。愛(ài)他就放手讓他去做喜歡的事吧。

在明白了這一點(diǎn)之后，她終于接受了孩子的平凡。于是她主動(dòng)和孩子談心，修復(fù)了和兒子的關(guān)系。

這世間沒(méi)有那么多天賦異稟的孩子，更多的是普通人。

平凡，才是世間的常態(tài)。

身為父母，我們能夠接受自己的平凡，卻無(wú)法接受孩子是普通人的事實(shí)。這對(duì)孩子不公，也苛求了我們自己。

尼采曾說(shuō)過(guò)：“對(duì)于平凡人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福?！?/span>

我們的孩子是蕓蕓眾生之中的一員，能夠擁有平凡的一生，從容而快樂(lè)地活著，又何嘗不是幸福。

學(xué)會(huì)接納孩子的平凡，才是我們父母最大的不凡。

西方有位哲人說(shuō)過(guò)：“生命在閃耀中出現(xiàn)絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。”

平凡的人生都源自于真實(shí)。

17歲女孩古慧晶是網(wǎng)友眼中顏值和實(shí)力俱佳的“汽修班女孩”。

她自幼酷愛(ài)汽車，憑著滿心的熱愛(ài)，初中畢業(yè)后，報(bào)考了深圳第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽修專業(yè)。

父母對(duì)于她的選擇并不贊同也無(wú)法理解，甚至百般阻撓，認(rèn)為女孩不能學(xué)汽修，進(jìn)入職校學(xué)習(xí)就是“不入流”。

很長(zhǎng)一段時(shí)間她受到各方的質(zhì)疑。但她從不在意，只是笑而不語(yǔ)。

進(jìn)入職校以后，她很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，扎實(shí)掌握相關(guān)電路知識(shí)和汽車內(nèi)部構(gòu)造理論，在實(shí)操訓(xùn)練里反復(fù)觀摩、研究、學(xué)習(xí)。

今年4月，古慧晶報(bào)名參加了廣東省職業(yè)院校學(xué)生汽車機(jī)電維修技能大賽，并在準(zhǔn)備期間進(jìn)行大量的實(shí)操練習(xí)。最終，古慧晶一舉奪得省賽一等獎(jiǎng)，并獲得國(guó)賽遴選賽的參賽資格。

更讓人驚喜的是，她在發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝項(xiàng)目中刷新了用時(shí)記錄，用實(shí)力回應(yīng)他人的質(zhì)疑和偏見(jiàn)。

即使身處普通的技校，古慧晶依然能取得不凡的成績(jī)，成就了自己的人生。

古龍說(shuō)過(guò)：“如果你是一個(gè)平凡的人，那一定過(guò)得很幸?？鞓?lè)?！?/span>

平凡的幸福來(lái)得最為真切。

讓孩子認(rèn)清自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，做自己擅長(zhǎng)的事，才能走向幸?？鞓?lè)的生活。

平凡即簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單即幸福。

平凡的孩子，也可以擁有不一樣的人生。

作家小西曾說(shuō)：“我們不應(yīng)該鄙視平凡，相反應(yīng)該欣然接受平凡。”

北大丁教授吐槽女兒是個(gè)學(xué)渣的視頻火遍全網(wǎng)。

丁教授的人生履歷自帶高光，讓人羨慕。

丁教授被稱為天才，六歲時(shí)就能背下一整本新華字典。先后進(jìn)入北大、哥倫比亞大學(xué)深造，獲教育經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，回國(guó)后任北大博導(dǎo)、教育學(xué)院副教授。

他的妻子也同樣是北大畢業(yè)。但這樣出色的父母，卻有一個(gè)極其普通的女兒。

丁教授每次輔導(dǎo)女兒作業(yè)時(shí)，都忍不住吐槽，比起自己，孩子的悟性太差，很是崩潰無(wú)奈。

讓身為金字塔頂尖一代的精英父母，接受孩子的平凡，確實(shí)很難。

視頻中，丁教授感慨道：“這是天道沒(méi)辦法，必須得接受。”

對(duì)于女兒的普通，丁教授并沒(méi)有放任不管，而是開(kāi)啟了引導(dǎo)式的學(xué)習(xí)方式。

教授每天堅(jiān)持騎車送女兒上學(xué)，路上耐心給女兒講解所見(jiàn)所聞，日積月累女兒增長(zhǎng)了大量的見(jiàn)識(shí)。

他幾乎每天回家都陪女兒讀書(shū)，女兒喜歡動(dòng)物書(shū)，他就從動(dòng)物學(xué)知識(shí)拓展到其他領(lǐng)域。

果然，女兒學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了起色，對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)。

其實(shí)，教育的最終目的，是發(fā)現(xiàn)孩子的與眾不同之處，讓他們找到屬于自己一片天地。

正如土耳其的一句諺語(yǔ)：“上帝為每一只笨拙的鳥(niǎo)兒都準(zhǔn)備了一根矮樹(shù)枝。”

不是每個(gè)孩子都要像不凡的父母一般，成為天之驕子或大人物。

我們父母要做的，就如同丁教授那樣，在接納孩子的平凡后，引導(dǎo)孩子找到自己閃光點(diǎn)，讓他們?cè)谧约旱能壍郎线\(yùn)行，學(xué)會(huì)獲取快樂(lè)和幸福的能力。

平凡亦是一種幸福。

真正優(yōu)秀的父母，能夠接納孩子的平凡，并成全他們?nèi)?chuàng)造積極的人生。

蘇軾的詩(shī)寫(xiě)道：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿孩兒愚且魯，無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿?！?/span>

希望孩子健康、平凡，是父母對(duì)孩子深切的祝福。

千帆歷盡，褪去浮華，平凡才是生活的真諦。

我們?yōu)槿烁改?，本身亦是一?chǎng)修行。我們的使命，是引導(dǎo)孩子找到自己的定位，成為更好的自己；是接納孩子的平凡，成全屬于他們的人生。

父母給孩子最好的愛(ài)，便是接納孩子的平凡，與自己和解，與孩子的平凡和解。

讓我們的孩子能夠按照自己喜歡的方式活著，即使平凡，又有何妨呢。

作者：月墨微瀾，一個(gè)向著文字圣地虔誠(chéng)朝拜的90后文藝女青年。

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