關(guān)于名人的演講 演講中手勢(shì)的運(yùn)用！善于言辭、談吐幽默，無(wú)疑對(duì)每個(gè)人的事業(yè)與生活都裨益無(wú)窮;能言善辯、口若懸河的演說(shuō)家，更是令人艷羨，使人崇拜。

但是，在我們的生活中畢竟不是每個(gè)人都擁有高超的幽默語(yǔ)言技巧，我們周?chē)泊_實(shí)不乏不善說(shuō)話、沉默寡言之人。

心理學(xué)家們通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，人或多或少在說(shuō)話方面有些不健康的心理，而緊張和恐懼便是這些不健康心理的突出表現(xiàn)形式，是影響人們進(jìn)行正常說(shuō)話和語(yǔ)言交流的明顯障礙?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，人 人都可能在說(shuō)話前后或說(shuō)話過(guò)程中出現(xiàn)緊張、恐懼心理:性格內(nèi)向、沉默A言者如此;天性活潑、思想活躍者如此;即便演說(shuō)專家、能言善辯者也不例外。

追根究底，事實(shí)上，在演講中怯場(chǎng)的人們不是沒(méi)有幽默的天分，而是缺少樂(lè)觀的心態(tài)。樂(lè)觀的人往往會(huì)感受到事情的積極面，而悲觀的人則常常想到，如果演講中忘詞了怎么辦、如果聽(tīng)眾不配合怎 么辦等問(wèn)題，這就在無(wú)形中給自己的心理施加了壓力，緊張、怯場(chǎng)隨之而發(fā)生。因此，戰(zhàn)勝演講中的怯場(chǎng)問(wèn)題，要擺正心態(tài)，讓快樂(lè)的心伴隨著你，將樂(lè)觀的幽默傳達(dá)給聽(tīng)眾。那么你不僅會(huì)擁有一次不 錯(cuò)的口才表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也不用再擔(dān)心自己的演講會(huì)冷場(chǎng)了。下面是為您整理的關(guān)于名人的演講的例子，讓我們一起來(lái)看目的地吧。

下面是馬克·吐溫在霍姆斯七十壽辰上發(fā)表的一般演講，這是一個(gè)活用了幽默的例子。這篇演講通過(guò)幽默的語(yǔ)言形式營(yíng)造了一種愉快的氣氛，用一種樂(lè)觀的心態(tài)打動(dòng)了在場(chǎng)的聽(tīng)眾。幽默可就派上大 用場(chǎng)了，它會(huì)在有效管理別人的時(shí)候同時(shí)能取悅?cè)诵摹?/strong>

主席先生、各位女士、先生：

為了親臨為霍姆斯博士祝壽，再遠(yuǎn)的路程我也要前來(lái)。因?yàn)槲乙恢睂?duì)他懷有特別親切的感情。你們所有的人都會(huì)有這樣的體驗(yàn)，一個(gè)人一生中初次接到一位大人物的信時(shí)，總是把這當(dāng)成一件大事。 不管你后來(lái)接到多少名人的來(lái)信，都不會(huì)使這第一封失色，也不會(huì)使你淡忘當(dāng)時(shí)那種又驚又喜又感激的心情。流逝的時(shí)光也不會(huì)湮滅它在你心底的價(jià)值。

第一次給我寫(xiě)信的偉大人物正是我們的貴客—奧列弗·溫德?tīng)枴せ裟匪?。這也是第一位被我從他那里偷得了一點(diǎn)東西的大文學(xué)家。(笑聲)這正是我給他寫(xiě)信以及他給我回信的原因。我的第一本書(shū)出 版不久，一位朋友對(duì)我說(shuō):“你的卷首獻(xiàn)詞寫(xiě)得漂亮簡(jiǎn)潔?！蔽艺f(shuō):“是的，我認(rèn)為是這樣?！?/strong>

我的朋友說(shuō):“我一直很欣賞這篇獻(xiàn)詞，甚至在你的《傻子國(guó)外旅行記》出版前，我就很欣賞這篇獻(xiàn)詞了。”我當(dāng)然感到吃驚，便問(wèn):“你這話什么意思?你以前在什么地方看到這篇獻(xiàn)詞?”

“唔，幾年前我讀霍姆斯博士《多調(diào)之歌》一書(shū)的獻(xiàn)詞時(shí)就看過(guò)了?！碑?dāng)然啦，我一聽(tīng)之下，第一個(gè)念頭就是要了這小子的命，(笑聲)但是想了一想之后，我說(shuō)可以先饒他一兩分鐘，給他個(gè)機(jī)會(huì)，看 看他能不能拿出證據(jù)證實(shí)他的話。我們走進(jìn)一間書(shū)店，他果真證實(shí)了他的話。我確確實(shí)實(shí)偷了那篇獻(xiàn)詞，幾乎一字未改。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直想象不出怎么會(huì)發(fā)生這種怪事;因?yàn)槲抑酪稽c(diǎn)，毋庸置疑的一點(diǎn) ，那就是，一個(gè)人若有一茶匙頭腦，便會(huì)有一份傲氣。這份傲氣保護(hù)著他，使他不致有意剽竊別人的思想。那就是一茶匙頭腦對(duì)一個(gè)人的作用—可有些崇拜我的人常常說(shuō)我的頭腦幾乎有一只籃子那么大 ，不過(guò)他們不肯說(shuō)這只籃子的尺寸罷了。(笑聲)

怯場(chǎng)有可能發(fā)生在每一個(gè)人的任何一次與他人的交談中，而絕非個(gè)別人語(yǔ)言方面的缺陷。那些常因自己說(shuō)話膽怯而煩惱的人，大都是一些對(duì)幽默不善于運(yùn)用的人。幽默可以抵擋住緊張的進(jìn)攻，讓怯 場(chǎng)在演講中無(wú)地自容。因?yàn)橛哪娜藷o(wú)不擁有著一種豁然、達(dá)觀、沉穩(wěn)的心態(tài)。克服演講中的膽怯，請(qǐng)從練習(xí)幽默說(shuō)話開(kāi)始，幽默說(shuō)話請(qǐng)從擺正心態(tài)出發(fā)。

擺正心態(tài)重要的一點(diǎn)就是，積極地進(jìn)行自我暗示。以心理暗示進(jìn)行心理放松。心理的毛病用心理的方法去矯治直接、有效。心理卑怯現(xiàn)象是心理夸張性感受所致，必須讓心理感受重新歸位。 要達(dá)到這一要求，需要采用心理暗示的方式，對(duì)對(duì)方有客觀、正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己做準(zhǔn)確、公正的評(píng)估，這樣就能保持清醒，樹(shù)立信心，厚積薄發(fā)，進(jìn)行一次精彩幽默的演講將不再是問(wèn)題。 了解更多關(guān)于名人的演講

在受歡迎的幽默演講中，需要有肢體的配合，才能巧妙的打造高氣氛的氣場(chǎng)。在幽默演講中主要運(yùn)用到的肢體語(yǔ)言是手勢(shì)語(yǔ)言。手勢(shì)是人們幽默演講態(tài)勢(shì)的主要形式。借助手勢(shì)說(shuō)話的關(guān)鍵在于 “助”，它既不同于烘托語(yǔ)，可代替講話，又不同于演節(jié)目，可以用手勢(shì)演出情節(jié)。

手勢(shì)語(yǔ)言是運(yùn)用手指、手掌和手臂的動(dòng)作變化來(lái)表情達(dá)意的一種無(wú)聲語(yǔ)言，是一種具有很強(qiáng)表現(xiàn)力的勢(shì)態(tài)語(yǔ)言，應(yīng)用廣泛，使用便捷，自由靈活，變化形態(tài)多樣，不僅能輔助自然有聲語(yǔ)言，有時(shí)甚 至還可以用手勢(shì)代替自然有聲語(yǔ)言。正因?yàn)槿绱?，有人將手?shì)語(yǔ)言稱為“口語(yǔ)表達(dá)的第二語(yǔ)言”，也正因?yàn)槿绱?，幽默的手?shì)語(yǔ)言會(huì)為幽默的演講者所歡迎。

手勢(shì)語(yǔ)言主要有兩大作用，一能表示形象，二能表達(dá)感情。許多幽默演講家的手勢(shì)語(yǔ)獨(dú)顯其妙。

在一次會(huì)議中，卓別林一直在用手拍著圍繞他頭部飛來(lái)飛去的蒼蠅。后來(lái)，他找到一把蒼蠅拍，拍了幾次，都沒(méi)有拍著。后，一只蒼蠅停留在他的面前，卓別林拿起拍子，準(zhǔn)備狠狠地一擊。突然 ，他不拍了，眼睛盯住那只蒼蠅。

有人問(wèn)他:“你為什么不打死這只蒼蠅呀?”

他聳聳肩膀說(shuō):“它不是剛才侵犯我的那只蒼蠅!”滿座哄堂大笑。

幽默大師終歸是大師，一只令人厭惡的蒼蠅，在卓別林的嘴里，竟然成了令人噴飯的笑料，實(shí)在是令人敬佩。想想看，如果接下來(lái)不是有幽默成分的那句話，而是暴躁、氣急敗壞的舉動(dòng)和咒罵，卓 別林在場(chǎng)上的“超級(jí)幽默”也就只是作秀了，人們對(duì)他的嘆服也會(huì)大打折扣。當(dāng)然也不要忘記卓別林的肢體幽默，如果沒(méi)有他在演講會(huì)上的拍蒼蠅舉動(dòng)，那么他的話語(yǔ)只能讓人莫名其妙了。

演講中手勢(shì)的運(yùn)用是比說(shuō)話更有效的表達(dá)方式。手勢(shì)幽默，通常應(yīng)配合自然有聲語(yǔ)言有選擇地使用，但也有一些手勢(shì)語(yǔ)言可單獨(dú)使用，它同樣表達(dá)了豐富的情感意蘊(yùn)。

手勢(shì)幽默運(yùn)用的是否恰當(dāng)自然，這直接關(guān)系到幽默口才表達(dá)主體的形象。在演講中，手勢(shì)有助于吸引聽(tīng)眾的注意力，豐富談話的內(nèi)容，對(duì)講話者的影響很大。幽默的手勢(shì)語(yǔ)言可以提升觀眾的注意 力，在大家的眾目注視之下，演講者往往能夠得到極大鼓勵(lì)，就會(huì)如有神助似的講出許多精彩的語(yǔ)言，也更能夠調(diào)動(dòng)觀眾們的胃口。此情此景不言自明，巧用手勢(shì)幽默能讓演講妙趣橫生。

需要注意的是，在演講中的手勢(shì)幽默運(yùn)用要與演講內(nèi)容相符合，不要造成對(duì)幽默手勢(shì)的濫用現(xiàn)象，這樣只會(huì)引起觀眾的反感。 了解更多演講中手勢(shì)的運(yùn)用

演講結(jié)構(gòu)！大多演講者做備稿演講時(shí)會(huì)遵循一定的結(jié)構(gòu)，而到問(wèn)答環(huán)節(jié)時(shí)則想到什么就說(shuō)什么，毫無(wú)計(jì)劃。如果你講得雜亂無(wú)章，聽(tīng)眾就可能一頭霧水。而他們?nèi)绻活^霧水，就會(huì)不愛(ài)聽(tīng)，也不會(huì)再聽(tīng)下去了。因此一定要有結(jié)構(gòu)。

即興演講的結(jié)構(gòu)是什么！所有出色的演講的結(jié)構(gòu)都包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾。在這3部分里你都可以隨意發(fā)揮；但基本的結(jié)構(gòu)永遠(yuǎn)不變。不過(guò)即興講話并沒(méi)有稿子，只要符合基本結(jié)構(gòu)，你就大可發(fā)揮你的創(chuàng)造力。

演講結(jié)構(gòu)的例子：

開(kāi)頭！開(kāi)頭的主要目的是吸引聽(tīng)眾的注意力，也讓他們對(duì)下面的內(nèi)容有一點(diǎn)了解。即興演講的開(kāi)頭有很多種，不過(guò)事實(shí)已經(jīng)證明：下面這3種方法是有效的。

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山！開(kāi)頭就聲明自己的觀點(diǎn)，或是出語(yǔ)驚人。比如你可以說(shuō)“9歲的時(shí)候，我長(zhǎng)大想做個(gè)舞者。19歲的時(shí)候，我做了網(wǎng)絡(luò)工程師。而26歲的時(shí)候，我將會(huì)成為舞者?！边@樣不尋常的話語(yǔ)會(huì)引起聽(tīng)眾的興趣，同時(shí)也暗示了演講的方向。

用回憶開(kāi)頭！調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的思緒并引導(dǎo)他們回想共有的經(jīng)歷，是即興演講中非常有力的開(kāi)頭手法。重溫一下前面的演講者講過(guò)的話，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)眾近經(jīng)歷過(guò)的事情，或是講講聽(tīng)眾都知道的人也可以。

回憶會(huì)讓聽(tīng)眾覺(jué)得你講得很親切，很特別。他們會(huì)覺(jué)得你所講的話是專門(mén)為他們準(zhǔn)備的。每次帶領(lǐng)聽(tīng)眾回憶的時(shí)候，你都可以注意一下聽(tīng)眾的反應(yīng)。這個(gè)方法非常有效，聽(tīng)眾很少會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。

用故事開(kāi)頭！不管是看電影，看真人表演或者聽(tīng)演講，每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)故事。聽(tīng)故事就像經(jīng)歷故事中人物的生活一樣。用故事開(kāi)頭不僅能一開(kāi)始就抓住聽(tīng)眾的注意力，而且還能把他們帶進(jìn)你的演講里，帶進(jìn)故事人物的世界里。

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