“愛”是最難的一個字

范維勝

      曾經(jīng)讀過王鼎鈞先生的一篇文章，里面敘述了這么一個故事：說的是一對年老的夫婦，妻子不認(rèn)識字，于是丈夫就用實物認(rèn)字的方法，教妻子認(rèn)字。教“桌子”就來到桌子的面前，指著桌子告訴她，教“電燈”就讓妻子看著屋頂，指著屋頂?shù)碾姛舾嬖V她。但當(dāng)教到“愛”字的時候，丈夫著實傻了眼，沒有實物指認(rèn)，于是乎，丈夫又是擁抱妻子，又是親吻妻子，告訴她這就是“愛”。妻子最后說，這個“愛”字最麻煩，是最難的一個字。

       事實也的確如此！世界上沒有比“愛”更麻煩、更難的字了！但是，觀看了寧波市達(dá)敏學(xué)校校長劉佳芬老師《恒愛如春》的事跡報告錄像，我改變了這一看法。從“一切為了孩子的生存”到“一切為了孩子的生存和發(fā)展”，再到“一切為了孩子的生存與發(fā)展，并讓他們有尊嚴(yán)地生活”，劉佳芬校長經(jīng)歷了一位特殊教育工作者的成長與成熟，艱難創(chuàng)出一份特殊教育的“中國樣本”。在劉校長那里，“愛”是俯拾皆是的，“愛”是琳瑯滿目的，愛那些殘缺的孩子是那樣的單純，那樣的自然，讓我景仰，令我欽佩。

      我們說愛孩子是父母的天性，可是作為一名老師，愛優(yōu)等生、尖子生都能理解，而愛一群缺陷的孩子是那樣的自然而然，沒有一種精神和信念，是無法做到的。劉校長手把手教孩子吃飯，幫腦癱兒擦口水、清洗整理衣物。她帶領(lǐng)老師主動上門為行動不便的智障兒送教，而且一送就是三年，她把“恒愛”作為自己的教育核心。劉校長從實際出發(fā)創(chuàng)新教育理念，目標(biāo)是讓“重度智障學(xué)生學(xué)會自理生活，中度智障學(xué)生學(xué)會適應(yīng)社會，輕度智障學(xué)生學(xué)會自食其力”。沒有教材，她帶著教師自己編教材，改變了教學(xué)的現(xiàn)狀。她把創(chuàng)新作為自己發(fā)展的動力。劉校長把學(xué)校和社區(qū)緊密結(jié)合，她帶學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，改變了社會對這些孩子的看法，發(fā)展了學(xué)生。她把“會生活”作為學(xué)生的終極目標(biāo)，讓這些有缺陷的孩子也有尊嚴(yán)的生活。在劉校長的心中，“學(xué)會穿衣吃飯，比學(xué)會1+1=2更重要”。

     其實，愛，是做好一切事情的基礎(chǔ)。愛是用心的。認(rèn)真做事，能把事情做對，用心做事，才能把事情做好。不要抱怨自己的職業(yè)，不要埋怨自己的學(xué)生，用自己的一顆真愛之心去經(jīng)營你的工作，你就會優(yōu)秀起來，你就會幸福起來。否則就正好相反。