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大家好，我是蜀山筆俠，很高興分享文章給大家。

我有一個兒子，以前總是覺得自己對教育沒問題，應(yīng)該會把他引導(dǎo)好，讓他做一個可愛又幸福的好小子。

我的兒子

不過，帶過孩子和沒帶過孩子真的有很大的區(qū)別，特別是對孩子的了解，遠(yuǎn)不像我們想象的那樣簡單。

我們的認(rèn)知維度和他們的認(rèn)知維度有很大的區(qū)別，但問題不在于此，而在于：我們不知道他們的認(rèn)知到底處于哪個維度。這就會導(dǎo)致“教育摩擦”。

“教育摩擦”這個詞兒是我臨時想到的，意思是說：你認(rèn)為他應(yīng)該會，但實際超出了他的認(rèn)知范圍，他真不會。于是，你就覺得他笨，或者不夠用心，或者，不聽話。

而他呢？覺得委屈，明明不會，卻被人認(rèn)為“應(yīng)該會”，蒙受不白之冤，這就出現(xiàn)了網(wǎng)上那些家長被孩子氣得哭笑不得的視頻段子。

這樣的事情，在我身上也發(fā)生著，而且，我對兒子的態(tài)度，更惡劣。雖然每次都會做善后修復(fù)，但始終彌補(bǔ)不了兒子心里的陰影。

帶著兒子去旅行

終于，一件事情發(fā)生了！

有一天，我和孩子媽正在做事情，兒子突然毫無征兆地對媽媽說了一句話，一句震撼人心的話：媽媽，你還不如不生我。

聽到這句話的第一反應(yīng)，我和孩子媽都蒙了！是什么原因會讓兒子說出這樣的話來？

媽媽強(qiáng)忍內(nèi)心的波瀾，問兒子怎么回事？為什么會說這句話？我也一臉緊張地看著兒子，看看他到底在想什么。

兒子的回答，卻讓我們大感意外。

兒子的表述不是很清晰（補(bǔ)充：他還有一個月滿5歲），大概意思是：他很調(diào)皮，很多事情都做不好，老惹我們生氣，所以，我們還不如不生他。意思是：給我們添了不少麻煩。

聽到這個答案，我們懸著的心放了下來，取而代之的是：無窮的愧疚感。

兒子確實很調(diào)皮，老是搞破壞，家里很多東西都很難壽終正寢，本來不是玩具的東西都被迫變成他的玩具，比如衛(wèi)生紙和水杯。一切正常的東西都要被他反著弄，比如積木推倒、凳子腳朝天。

非要安裝柜子

記得在他初上幼兒園的時候，老師問他的愛好是什么？他的回答：搗蛋。老師哭笑不得。

當(dāng)時，我得出的結(jié)論是：人之初，性本惡。受過教育的人，才變得善良（其實是懂得約束自己）；沒受教育的人，繼續(xù)作惡（不會約束）。

為此，我對兒子的教育是非常嚴(yán)格的，每次調(diào)皮，他都會受到相應(yīng)的處罰。無奈的是：仍屢禁不止，但我從未認(rèn)為我的做法是錯誤的。

直到兒子說出這句話，我才意識到自己，幾近苛刻。

很多時候，其實，我本可以不那么嚴(yán)厲，或許，換種方法孩子接受起來更加容易，那些落在孩子身上的棍棒或許可以變成一個和藹可親的面孔。

兒子能說出這樣的話，證明他是知道對與錯的，只是他畢竟是個孩子，不能像成年人那樣約束自己，我們?yōu)槭裁床荒芙o他們時間與空間呢？這其實是考驗的父母的耐心與耐力的問題。

反思自己：我有足夠的耐心與耐力么？

那天晚上，我和孩子媽談?wù)摰煤芡?，孩子媽哭了，我也神情黯然。想一想，孩子帶給我們的，除了調(diào)皮，沒有別的了么？

有，那是滿滿的愛。每一聲爸爸、媽媽；每一聲晚安；每一個微笑；每一個吻；母親節(jié)的手工禮物，父親節(jié)的鮮花繪畫……沒有他，我們什么都沒有！

兒子的父親節(jié)禮物，我覺得比什么都值錢

寫到這里，我滿含熱淚?；蛟S，嚴(yán)厲沒有錯，但我們似乎可以探索更加優(yōu)化的方法。因為，一旦孩子心中烙下痛苦的烙印，它將無法抹去！不如趁現(xiàn)在，重頭再來！

愿天下父母，找到最好的親子關(guān)系，家強(qiáng)，才國強(qiáng)，中國的未來，在下一代手里。

好了，以上內(nèi)容有感而發(fā)，天下父母共勉。

本文作者《賨人客》，號“蜀山筆俠”，一個文章會“說話”的歷史作者，專注于不同角度看歷史，探索不一樣的春秋。