 關注和轉發(fā)本視頻號都是對楹聯(lián)文化的重視和支持！  楹聯(lián)同題教師節(jié)楹聯(lián)(上) 吳愛芹 主評 方留聚 編審
優(yōu)秀作品5副 1.顧昌華 湖北宜城 一方黑板，擦幾許功名，獨留真理； 七尺講臺，育三千桃李，甘化春風。 簡評：語言樸實，思維獨特，耐人品味。擦“黑板”本平淡無奇，但擦去的是“功名”，一語道出為人師者的廉潔從教，清白做人,不求功名，但求無愧；而留下的是“真理”，更突出了教師的無私奉獻精神，只為盡心竭力、傳授真知?！爸v臺”雖小，卻能育“三千桃李”，教師就是溫暖的春風，讓每一朵花蕾綻開芬芳的笑容。 2.谷 瑜 江蘇南京 砥礪十年，看丹心向日，嘉木擎天，好乘騏驥馳千里； 耕耘三尺，有學海探珠，書山問鼎，更待鯤鵬沖九霄。 簡評：聯(lián)語有力度、有高度、有廣度，催人奮發(fā)。上聯(lián)言樹人如樹木，憑一顆丹心，育參天棟梁；下聯(lián)言于三尺講臺，游學海，越書山，尋求真諦。尤其尾句中“馳千里”、“沖九霄”氣勢磅礴，寄予厚望，前途無量。 3.陳昌年 江蘇如東 絳帳生輝，燭火燃情，泮水樂酬傳孔志； 金聲振鐸，園丁逐夢，黌門頻建鑄顏功。 簡評：多處用典，內涵豐富，造詣頗深。上聯(lián)情景交融，明心立志。絳帳為師門、講席之敬稱，燭火象征為教育事業(yè)甘于奉獻的精神，泮水為古代學宮前的水池，“傳孔志”則指崇尚圣賢，傳道授業(yè)。下聯(lián)振鐸傳薪，為國育才?！拌T顏功”謂像孔子那樣培養(yǎng)顏淵 ( 顏回 )一樣的人才。 4.陳 霞 貴州畢節(jié) 八五年伊始，為謝園丁，致力黌門，儀尊孔圣迎佳節(jié)； 三千里共鳴，同嘗桂酒，燃情禹甸，月滿中秋敬教師。 簡評：今年的教師節(jié)與中秋節(jié)同日，聯(lián)語將二者巧妙結合在一起，更增添了喜慶氣氛。上聯(lián)言教師節(jié)的來歷和意義。下聯(lián)寫讓尊師重教引起共鳴，人人都懂得飲水思源、涌泉相報的哲理，并在月滿中秋之際斟滿桂花酒，以表達對老師的真誠祝愿。 5.余振東 湖南岳陽 是誰墊我跨龍門，迎來拐點，走出大山，爰乎遂拓新生路； 系汝誨吾題雁塔，正直為人，清廉從政，故必深銘永世恩。 簡評：此作出自切身體會和感悟，一日承師恩，終身難相報。上下聯(lián)一問一答，相輔相成。寫出了恩師對“我”的關愛，伴“我”成長，引領“我”克服困境，助力“我”走向成功的新道路。又深刻體現(xiàn)了恩師言傳身教的影響，讓“我”懂得做人的“正直”、從政的“清廉”，終生受益，永銘師恩。 入圍作品124副 米寬魯 山東泰安 良玉須雕憑巨匠； 鮮花愛暖賴春暉。 扈金海 山東臨清 持杏壇美德，教苑高風，傳薪授業(yè)耕耘者； 仰愛生若子，守崗如家，育棟培才播種人。 楊 敏 湖南岳陽 學子三千，紅葵向日； 丹心五寸，皓首窮經(jīng)。 范 榮 山西偏關 三樂壯精神，三尺展乾坤，欣將國夢心中駐； 百花香歲月，百年開境界，更讓春風畫里流。 注：得天下英才而教育之，三樂也。 蘇以翔 湖北松滋 師教傳經(jīng)彰大道； 杏壇濟世展宏圖。 朱一丹 新疆烏魯木齊 賀卡一張，感念恩師誨育； 聯(lián)壇兩語，道思弟子情懷。 江深根 安徽池州 粉筆一支，開蒙啟智； 講臺三尺，起鳳騰蛟。 馬耀發(fā) 甘肅白銀 碧池生秀色； 粉筆染芳華。 王瑞華 遼寧 如無清北羞從教； 若愛錢財枉作師。 李學中 河南南陽 育苗當數(shù)園丁善； 識寶莫如伯樂先。 10 任正文 青海西寧 無私奉獻，教書有志從師夢； 不盡追懷，育德成才報國心。 孫德利 海南樂東 甘付韶年，授業(yè)傳薪，兩鬢清霜無怨氣； 愿為膏雨，培桃育李，滿園綠蔭露嘉容。 龐長良 四川蓬溪 立志強國捐大愛； 奠基偉業(yè)樹英才。 孫其文 海南樂東 墨水滋桃李； 丹心育棟梁。 鄧元軍 湖南醴陵 庠序如工，鑿璞以雕輝顯世； 園丁若剪，修苗而長勢參天。 王西川 河南三門峽 效尼山振鐸，傳道規(guī)倫、授漁釋惑，繼響喚文明，禹甸堯天書壯史； 當蠟燭燃燈，亮標照路，啟智輸知，流光驅闇昧，鴻才杰士鑄強邦。 羅志剛 黑龍江東寧 墨池起露霖，開桃綻李； 師道托碑帖，授業(yè)傳薪。 楊自立 湖南株洲 育李培桃，粉筆一支描圣境； 橙黃橘綠，金波滿盞敬園丁。 張廣明 河南三門峽 懷師德丹心，育李培桃酬夙愿； 立豪情壯志，耕云播雨潤英才。 舒甘來 安徽黃山 垂髫開智，弱冠培材，正青蔥歲月，幸傳道有師，問津知渡； 守職埋輪，作梯攀桂，傾慷慨情懷，猶春暉寸草，化雨甘棠。 20 柯惠南 福建漳州 總精編教案，長站講臺，磨殘粉筆知無數(shù)； 常細解難題，厘清重點，培壯英才已許多。 施華石 山東臨清 品貴擔當，千鈞使命肩頭起； 德馨奉獻，幾代賢才手上托。 羅善德 江西吉安 澍雨滋苗，春蠶絲盡天難老； 秋風染鬢，蠟炬淚干夢亦香。 張松林 黑龍江牡丹江 一支粉筆行環(huán)宇； 三尺平臺育棟梁。 王萬平 安徽蕪湖 種德杏壇，才學培桃李； 蒔花春苑，情懷寄竹梅。 李榮明 黑龍江牡丹江 孤燈熱血栽桃李； 寒夜豪情育棟梁。 粟 壺 甘肅蘭州 嘔心瀝血忠誠黨； 釀蜜發(fā)光奉獻國。 王明清 湖北公安 寒來暑往，憑一支粉筆，三尺講臺，振鐸傳薪，看園丁演繹文明史； 苦作勤耕，揮千滴淚珠，滿身汗水，釋疑解惑，為學子敲開智慧門。 李 釗 湖南岳陽 心情舒暢，粉筆悠揚，課本傾談全面愛； 替校爭光，為民盡責，園丁孕育滿天霞。 陳煥帥 浙江寧波 誨人不倦，三尺講臺心血駐； 敬業(yè)無私，一生歲月杏壇忙。 30 孫衛(wèi)雄 湖南岳陽 一生心血，育德培才，勤植棟梁撐大廈； 三尺講臺，施春化雨，樂澆桃李遍中華。 周水江 湖南 人類旅程碑，醫(yī)貧致富皈無量； 時間功課表，勸學興科向未來。 毛武愛 湖南 李艷桃鮮沾雨露； 囯恩家慶鑄春秋。 李春林 河北巨鹿 園丁瀝血，換來蓓蕾迎風綻； 壯志凌云，搏取雛鷹展翅飛。 韓進卿 題教師節(jié) 憑三尺講臺，種出滿園桃李； 用一支粉筆，化成大廈棟梁。 余 愿 北 京 一飯之恩，韓信千金酬漂母； 終身之益，學生永世謝門師。 谷中錦 河北邢臺 滿腔熱血，三尺講臺扶子弟，種得杏林桃李艷； 一片丹心，十平庠序育賢良。迎來校室鬢眉歡。 羅志勇 山東臨清 同慶雙節(jié)，品茗吟詩尋遠夢； 喜逢佳日，尊師賞月寄深情。 陳晚圭 湖南岳陽 改港啟蒙，堂屋一間，幾多年級分排坐； 課余健體，地坪半塊，數(shù)十學生繞樹玩。 黃良成 浙江杭州 蠟炬成灰 光照耀黌門歲月； 春蠶作繭 意傳揚九域山川。 40 李曉天 河北唐山 育李培桃，三尺講臺興社稷； 吐絲燃燭，一腔熱血寫春秋。 張軍榮 湖南臨湘 三尺講臺傾大愛； 滿腔熱血育良才。 姜鈞奎 湖南湘陰 黑汗長流苗圃沃； 丹心久奉杏壇榮。 袁俊杰 海南三亞 備案傾心，日夜耕耘培國棟； 登臺施教，殷勤雨露化春霖。 趙式立 黑龍江蘭西 授業(yè)方圓三尺地； 育英桃李滿園春。 趙殿文 黑龍江肇源 授業(yè)真情，點亮學風，常培秀木撐天起； 潛心妙指，啟迪師道，總育新花遍地開。 張汀浩 廣東珠海 情寄教壇，榜前眉放彩； 心牽學子，燈下眼熬紅。 卜祥杰 遼寧阜新 三尺臺，五尺軀，鋪就雛鷹尋夢路； 手中筆，心中愛，繪成大業(yè)奠基圖。 王興平 河南濟源 呵護化春風，剪枝扶蕾； 栽培揮汗水，畫棟雕梁。 吉德兵 江蘇連云港 沖冠氣，報國心，泣血棟梁無悔; 五車書，三尺喙，傳家今古有名。 50 呂運祥 山東臨清 灑千滴汗水，啟智培德，身后滿園桃李艷； 化一縷春風，鋪石引路，眼前萬樹棟梁新。 張海正 黑龍江牡丹江 兩千年重學與行，承一泓雨露，振萬里儒風，種德以存，修身于范； 十億樹勤培猶立，欣九月林園，涌滿天香氣，蘭芝奕奕，桃李盈盈。 陶希明 山東 三尺講臺，幾支禿筆； 滿園桃李，一世芝蘭。 張杰安 河南濟源 人類靈魂鋪路者，樂甘棠樹下諄言，織布機前教子； 國家重器典基師，欣南域蛟龍?zhí)胶?，北彊神箭巡天?/span> 劉維國 甘肅舟曲 七尺講臺，培桃育李兢兢業(yè)業(yè)； 一支禿筆，琢玉雕金懇懇勤勤。 鄭玉橋 天津 三尺講臺，誨人不倦，剪裁桃李滿園錦繡； 一支粉筆，畫棟有方，引領桂蘭萬里芬芳。 余根長 安徽黃山 丹心化燭，熱血一腔凝歲月； 黑板作屏，講臺三尺演春秋。 趙春恩 青海西寧 妙筆生輝，入夜修文，德澤春苗成玉羽； 深情出彩，常年講課，慈仁白發(fā)育瓊枝。 石卓婭 河南三門峽 明月映真情，一支粉筆，三尺講臺，皆因桃李滿天下； 春蠶含雅意，兩袖清風，千篇妙墨，只為丹青描故園。 李善奇 湖南平江 嚴親面孔，慈母心腸，寒來暑往，使命挑肩傾大愛： 三尺講臺，一腔熱血，絲盡燭干，春風化雨育良材。 60 郭來俊 天津河西 效春蠶品格，默默耕耘，換得滿園桃李艷； 燃蠟燭精神，煌煌明亮，育來百代棟梁才。 高有望 陜西寶雞 重教尊師，愛生敬業(yè)育桃李，人民擁護； 嘔心瀝血，啟智修德培棟梁，社會配合。 盧長華 山東臨清 多培梁棟，盡綠山川，兩手鋪基興廣廈； 不怕發(fā)白，只期才壯，一生奉愛灑甘霖。 楊林中 廣東揭陽 激疑解惑明真理； 身教言傳做正人。 穆貴春 黑龍江農(nóng)墾 批題常到三更夜；燭淚燃心，光明學子鵬飛路； 授業(yè)悄添兩鬢霜。蠶絲織卷，壯麗中華錦繡圖。 周田太 福建寧德 點燃小可，照亮大家，師道燭光千古耀； 啟智開蒙，培桃育李，門墻果木滿園芳。 張海源 廣東江門 三好育才，三尺講臺，講臺展示千秋景； 一生從教，一支粉筆，粉筆精描百福圖。 湯建農(nóng) 湖南瀏陽 園丁澆灌千叢綠； 燭炬燃燒萬代紅。 李秀廷 山西忻州 人才器重時，民皆仰學； 師道尊嚴日，國必圖強。 羅武第 甘肅天水 蟾宮折桂時，憶人梯，黌門引路，燭光挑盡千行淚； 金榜題名后，思學海，子曰開航，粉筆磨貧兩袖風。 70 彭幸德 湖南婁底 蠶吐繭絲燈為伴； 蜜傳花粉塵作媒。 成慧萍 湖北 百年大計培佳士，杏苑梅蘭靜雅； 兩袖清風播盛春，黌門桃李芬芳。 彭哲輝 湖南岳陽 三尺講臺，教書播德； 一腔熱血，為國育才。 張利彩 甘肅會寧 栽樹成林芳四海； 澆花溢彩錦千秋。 宋 英 山東東阿 講臺三尺培桃李； 為國一生育棟梁。 王飛鴻 河南三門峽 丹心似火，燃燒蠟炬身何惜； 熱血如泉，澆灌瓊漿志不移。 王海順 黑龍江巴彥 負篋傳薪，樂獻青春，盡傾心血澆桃李； 開蒙啟智，甘當紅燭，恒為國家輸棟梁。 謝 鷹 遼寧 一支粉筆，育三千弟子； 三尺講臺，傾一世燭心。 薛光廷 山西臨縣 恰逢佳節(jié)，嘆兩鬢蒼桑，喜桃李爭妍，效春蠶到死終無悔； 又是金秋，望千山茂盛，看棟梁競秀，欣蠟炬成灰尚有魂。 申衍斌 山西絳縣 秋風送爽，碩果飄香，李桃慶節(jié)園丁樂； 電化育才，銀屏施教，網(wǎng)絡傳薪絳帳歌。 80 李秀珍 遼寧 愿化春泥，滋蘭樹蕙，筆墨耕耘情似海； 苦為蠟燭，播火傳薪，嘔心瀝血鬢如霜 丁武成 云南曲靖 火炬熊熊，照亮前行路； 鈴聲陣陣，激發(fā)奮斗心。 謝模金 湖南岳陽 繪圖筆下，用一支粉筆，畫鳳描龍，龍翔鳳翥； 設帳臺前，憑三尺講臺，培桃育李，李秀桃妍。 楊明星 山西絳縣 縷縷春蠶織錦夢； 滴滴紅炬見真情。 黃天助 福建泉州 臥虎藏龍承教澤； 騰蛟鳴鳳謝師恩。 張傳賢 江蘇灌云 甘承寂寞，甘作人梯，甘為雨露滋良棟； 勇守清貧，勇當表率，勇獻光芒照錦程。 池國庭 福建福州 使命千山重； 講臺三尺寬。 奚之坤 安徽 杏壇粉筆寫春秋，看三尺講臺，一腔摯愛，傳薪授業(yè)黌門系； 沃土丹心開錦繡，秉蠶絲滿箔，蠟炬燃情，育李培桃綺夢圓。 席龍午 運城聞喜 多姿多彩法，哺棟梁，全當桿頭由筍起； 特色特長中，投興趣，力求榜眼化鷹來。 戴水生 江西吉安 庠序良辰，彩緞高揚，桃李含苞舒暖意； 園丁佳節(jié)，和聲蔚起，梓楠致敬感師恩。 注：桃李，指在讀學生；梓楠，指入職弟子。 90 江先金 江西瑞金 身傾玉璞，三尺講臺開紫翠； 心系瓊花，一支紅粉接芳菲。 李鎖鈺 湖南岳陽 立德樹人，甘傾熱血培桃李； 興邦富國，愿獻丹心育棟梁。 張永杰 黑龍江牡丹江 甘做園丁，沐雪披霜，何懼雪霜染鬢； 愿為春雨，滋桃潤李，但求桃李成材。 胡英杰 浙江永康 一支粉筆，能畫能書，地理天文皆出手； 三尺講臺，且依且駐，古今中外自包容。 鄭志剛 黑龍江五常 憑一縷芝蘭氣，育棟梁材，且任我汗灑杏壇，情傾桂苑； 拂百年桃李風，立鴻鵠志，看今日龍騰大海，鳳舞高天。 邱邦澄 海南?？?/span> 三尺杏壇，渡人解惑春蠶夢； 一生熱血，伏案研章孺子情。 杜興民 甘肅靖遠 甲子重開，舌耕卅九年，兢兢業(yè)業(yè)教書匠； 滄桑未厭，情筑兩行路，仄仄平平追夢人。 周 鈞 江西余干 茹古涵今，三尺講臺，粉筆一支傳大道； 滋蘭樹蕙，滿頭白發(fā)，清風兩袖著高懷。 王家祥 天津南開 節(jié)日感師恩，為國養(yǎng)良才，瀝血嘔心，三尺講臺燃歲月； 學林濡教澤，因人施善育，青春白發(fā)，五車課案壘滄桑。 馮慶懷 江西安源 秉千秋紅燭精神，鑄學子靈魂，看熱血催桃李，春風化雨人文起； 具四海家蠶品格，織黌門錦繡，欣丹心育棟梁，壯志凌云國祚昌。 100 王 翀 福建永泰 獨秀一枝花，梅骨蘭心香九月； 長耕三寸筆，知風德露沃千田。 楊興滿 貴州遵義 導善傳真，弘揚正氣航程遠； 育人啟智，賡續(xù)清風綺夢圓。 陳 勇 寧夏銀川 育才報國，一片丹心昭日月； 敬業(yè)為民，滿腔熱血秉乾坤。 何宣辰 固本承源，培桃育李，網(wǎng)絡無邊成事業(yè)； 噦心瀝血，伏案著書，課堂有味解詩詞。 陳建軍 新疆可克達拉 勵志彌堅，誨人不倦，數(shù)年執(zhí)筆顯神手； 悉心解惑，多角答疑，三尺教鞭見熱腸。 對仗欠工，保留。 徐延利 新疆烏魯木齊 三尺講臺，栽培桃李滿天下； 一支粉筆，書寫文明遍古今。 對仗欠工，保留。 郭牧苑 山東臨清 華夏五千年，重教崇儒多盛世； 交游三萬戶，尊師奉禮是英賢。 對仗欠工，保留。 郜思寧 上海 朝露晶瑩，如師者心靈美； 秋荷衰老，有深根藕節(jié)豐。 對仗欠工，保留。 李岳武 湖南岳陽 一身正氣，兩袖清風，愛崗敬業(yè)忠誠黨； 三尺講臺，四時耕種，瀝血嘔心護育花。 自對欠工，保留。 耿海華 江蘇如東 汗溉梅花春不老； 心培椿實壽無涯。 對仗欠工，保留。 110 李忠華 黑龍江哈爾濱 風雨一生，傾心解惑； 講臺三尺，載德育人。 對仗欠工，保留。 黨升元 青海西寧 教似明燈，指引人生道路； 師如激石，攀登眾望青云。 對仗欠工，保留。 張淑梅 河南三門峽 滿把青春雙手夢，一根燃燭，一盞心燈，點亮書山登涉路； 八方熱血四時園，三尺講臺，三千桃李，飄香果實答酬情。 對仗欠工，保留。 王小英 湖南郴州 數(shù)載清廉，育李培桃施雨露； 一生正氣，傳經(jīng)播火沐春風。 對仗欠工，保留。 程文友天 津河西楹聯(lián) 天下勝名，七尺講臺與學子； 德威要職，多才言語在文宗。 對仗欠工，保留。 吳清華 福建仙游 一腔熱血，情傾教育化春雨； 三尺講臺，志在黌門培棟梁。 對仗欠工，保留。 葛淼新 湖北鄂州 師尊國有光，憑誰論絳帳殊功，看蠟柱燃時，雛鷹起處； 學至人方立，縱此日黌門苦旅，喜春蠶破繭，小樹成林。 對仗欠工，保留。 何 君 湖北鄂州 一只粉筆勤耕作，苦不言，累不提，嘔心培育莘莘學子； 三尺講臺樂教書，名何要，利何取，瀝血甘當眷眷園丁。 對仗欠工，保留。 何 文 浙江東陽 化春雨潤滋蓓蕾； 為人梯德育棟梁。 對仗欠工，保留。 陳海娟 海南 當言經(jīng)苦寒，不計辛勤，愿百花齊綻放； 只顧灑香蜜，唯求授予，承千古傳流芳。 對仗欠工，保留。 120 張馨荷 河南三門峽 稚筆寫詩，嵌入師名彰懿德； 高樓點亮，化成心語感恩情。 對仗欠工，保留。 陳緒太 湖北通山 青絲染白，更燭搖紅，三尺講臺布露耕云，語殷殷在篤在行，讓心雨長清、職風長朗； 苗圃栽花，校園培棟，一襟才智宏文博學，情切切于批于改，教書聲同夢，秀木同春。 第二、四分句句腳失替，長聯(lián)保留。 孫汝瑛 吉林扶余 激情燃歲月，懷愛而師，瀝血嘔心，一腔甘露滋桃李； 使命鑄人生，教知以道，傳薪播火，三尺講臺育棟梁。 對仗欠工，保留。 曾正社 陜西渭南 師心化育，如細雨和風，猶可欣桃李滿園，棟梁滿地； 夢想騰飛，若翔龍舞鳳，最難忘膏燭照影，儀范照行。 對仗欠工，保留。 124 有瑕疵作品10副 1. 三尺講臺，授業(yè)教書，園丁灑汗培桃李； 一生敬業(yè)，披星戴月，學子成才做棟梁。 不規(guī)則重字。 2. 布道施仁，頗悟先生，比肩能壓千斤擔，不輸傲骨； 培桃育李，不留后進，攜手便燃一點春，長守愛心。 不規(guī)則重字。 3. 甘為春雨，匯數(shù)道清泉，隨寒來暑往，守三尺講臺，育未來花朵。 崇以德敬賢，善導學于冶趣，常擬繁雜之加、減、乘、除作暢游之蝌蚪，令枯燥之數(shù)學妙趣橫生。 心足矣！往日功雖滿，但因胸懷萬里鴻圖，仍愿續(xù)為春雨，雨潤鎂都學子，筑圓中國夢。 愿做蠟燭，傾滿腔熱血，伴斗轉星移，執(zhí)一根粉筆，繪明日藍圖。 重為人師表，樂寓教以怡情，每喻深奧之詩、詞、歌、賦為歡躍之音符，呈美倫之國語精髓自現(xiàn)。 意滿哉！前方路尚長，緣由心系百年大業(yè)，還思常做蠟燭，燭輝橋市校園，燃熱教師情。 多處不規(guī)則重字。 4. 無悔一生培李桃，為師有樂； 有成大業(yè)樹梁棟，不負青春。 對仗不工。 5. 精護玉枝，春風玉樹展鴻志； 厚培師德，燭雨杏壇書錦懷。 不規(guī)則重字。 6. 情系杏壇，耕耘三尺，勵學篤行，愛布春風滋幼李； 心牽學子，辛苦平生，培根固本，汗?jié)矄虡漤斏n天。 不規(guī)則重字。 7. 舉國尊師，習習春風，催開祖國花朶； 全民重教，絲絲化雨，陶冶人類靈魂。 不規(guī)則重字，失替。 8. 樂從肩上出，雨雨風風，苦苦辛辛，育李培桃尋夙夢； 福自苦中來，競競業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，嘔心瀝血寫人生。 不規(guī)則重字。 9. 替國培才，教學有道； 為人師表，潤物無聲。（新聲） 按新聲失替。 10. 流蠟淚，做春蠶，欽衣帶漸寬，人從不悔； 棟梁豐，年月燦，看青絲雖白，業(yè)永流芳。 不規(guī)則重字。 最近視頻 注和轉發(fā)本視頻號都是對楹聯(lián)文化的重視和支持！
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