好的習慣決定的不僅僅是成績，而且是一生的發(fā)展，而培養(yǎng)習慣最重要的時期是在十二歲之前，可以說，對于小學生來說，養(yǎng)成一個好的習慣比學習知識都重要，那都有哪些習慣需要重點培養(yǎng)呢？本文總結(jié)了一下，供大家參考。

習慣一、專注做事天才首先是專注力，沒有一個好的專注力，不管是學習還是做事，都不能達到理想的效果。

專注力的培養(yǎng)越早越好，但對于低年齡階段的孩子來說，注意力非常容易受到干擾，而且也很難長時間專注的做一件事，年齡越小，越明顯。

對于家長來說，培養(yǎng)孩子的專注力，關(guān)鍵的是不要打擾孩子，比如孩子在玩游戲，不要用餓不餓、累不累等各種理由去打擾孩子，除非受到孩子的邀請；

其次不要給孩子購買過多的玩具或者書籍，這些也是分散孩子專注力的重要因素；

再次培養(yǎng)孩子的專注力，不是靠講道理，而是利用孩子的興趣，激發(fā)孩子的好奇心，比如讓孩子玩積木拼圖游戲、玩玩具組裝、在固定輪廓里涂畫且不能超出輪廓等等。

二、時間感知很多孩子做事拖拖拉拉，一個很重要的原因是沒有時間觀念，家長要注重讓孩子感悟時間觀念，比如購買一些不同時間的沙漏，讓孩子體驗在不同時段內(nèi)能做多少事情，然后再遇到類似的事情的時候，讓孩子評估自己用多長時間。

當孩子理解了不同時段能做的事情以后，我們可以繼續(xù)鼓勵孩子為自己制定計劃，包括學習、運動等不同計劃，同樣也包括長期或短期的計劃，并嚴格執(zhí)行自己制定的計劃，在執(zhí)行過程中，再完善自己的計劃。

三、勤于思考會思考的孩子才會更聰明，學習成績也才會更好，遇到事情也才會有自己的主見，也是立足于社會的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)孩子的獨立思考能力，家長需要注意：1、不包辦孩子的一切，讓孩子做到自己的事情自己做，不對家長形成依賴性；2、孩子遇到問題不要直接告訴孩子答案，而是用提問的方式啟發(fā)孩子思考，讓孩子通過自己的思考，解決問題；3、鼓勵孩子多提出問題，比如孩子放學回家，問問孩子當天向老師提出了什么問題。

四、向他人學習培養(yǎng)孩子向他人學習的習慣，俗話說三人行必有我?guī)煟t虛固然是一方面，更重要的是培養(yǎng)孩子的成長型思維。

比如孩子的同學在某方面取得的成績比自己好，我們要學會鼓勵孩子去分析自己為什么不行，并學習對方的方法，通過努力后，也能獲得很好的成績，從而不會因為自己成績一時的不好而產(chǎn)生放棄的心理。

五、閱讀習慣閱讀是非常重要的一種習慣，全球獲得諾貝爾獎最多的民族——猶太民族的家教最重視的就是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。

需要強調(diào)的是，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，不是強迫孩子，也不是把家長認為有用的書籍強加給孩子，而是先培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子認識到書籍的力量。比如我們可以經(jīng)常就某個話題與孩子進行討論和爭論，并引導(dǎo)孩子用查書、查資料等方式，為自己的觀點做支撐，只要合理，我們就給出鼓勵和肯定。

六、認真整理有一句話說“一屋不掃，何以掃天下”，這是非常有道理的，認真整理自己的學習用品，臥室的孩子，邏輯思維更好，這對學習和做事情，都有大的幫助。

家長需要做的是，鼓勵孩子認真整理自己的物品，并學會對不同的物品進行分門別類的擺放，方便查找，也合理利用空間，增加美感。