2014年11月4日  星期二  晴天  晶寶貝10歲2個月2天 身高159CM 體重88斤

文/晶媽

時間過的很快，日子在媽媽忙碌的上班下班家務(wù)帶娃中悄然而落。今天已經(jīng)是11月初了，也就意味著晶寶貝上學(xué)已經(jīng)兩個來月了。

這兩個月的學(xué)習(xí)情況我一直沒有很明明白白清清楚楚的做個匯報和總結(jié)。貌似這一年里，我一直都沒有很直白的把晶寶貝的考試分數(shù)做個歸類和總結(jié)。想到什么寫什么，有時候是記錄單元分數(shù)有時候是反思有時候僅僅是個鼓勵等。

只是從這兩個月的單元考來看，不但是爸爸不淡定了，媽媽我也開始HOLD 不住了。特別是最近，連續(xù)幾次被晶寶貝的考試分數(shù)驚愕到了，乃至家庭也沒有往日的太平了，時而驚濤駭浪爸爸那怒其不爭的吼叫聲，媽媽那徹底失望的教導(dǎo)聲，晶寶貝自己那默默無言以對的抗議聲，生生不息。

兩個月，語文數(shù)學(xué)英語都已經(jīng)進行了兩到三次的考試。語文，第一單元91分，作文扣4分。五年級以來，寫作似乎依然停留在四年級的水平，原地踏步?jīng)]有進步；第二單元87分，作文依然是扣除4分，原因是老師要求重新寫一篇，而晶寶貝則就在以前寫過的作文上憑借自己的記憶修改，老師說這樣的做法不可取多扣分以作懲罰（這是晶寶貝自己的解釋其實我也不是很清楚具體情況）；第三單元83分。全班集體滑鐵盧，全部都考砸了。最高分95分，全班48個孩子90以上的也僅僅就這一人，其他的全部都是90分以下，可以說是慘不忍睹。所以晶寶貝認為自己考砸了似乎也是情理之中，沒有什么特殊情況。數(shù)學(xué)，第一單元83分墊底的分數(shù)，驚訝之余陪晶寶貝分析了試卷，發(fā)現(xiàn)前面的基礎(chǔ)題基本上沒有扣分，大扣分是在應(yīng)用題。理解沒到位。跟數(shù)學(xué)老師溝通了，人家說晶寶貝理解能力不夠，得加強應(yīng)用題的練習(xí)；第二單元聽說還沒考。第三單元78分，更是慘不忍睹。聽晶寶貝說，全班就一個人100分，其他的平時成績不錯的孩子這次也就是80-85左右，好幾個女生都哭了。雖然晶寶貝說自己考的這么差也想哭，但是她沒有哭，還去安慰哭的女生，人家說，我媽媽說了，哭是沒有用的，眼淚解決不了問題，我們還是別哭了，看看試卷錯題的原因。當(dāng)那天晚上晶寶貝把這話跟爸爸媽媽說了后，爸爸舉著拳頭皺著眉頭氣的話都說不出來，爸爸使勁的抓著媽媽的手臂，不知是不是因為爸爸太生氣了，乃至媽媽的手臂被爸爸抓的都疼的快不行了。晶寶貝看爸爸如此生氣傷心，接著帶著哭腔說，考不好了，我哭你們說哭沒有用，我不哭，你們說我不會傷心，你們要我怎么辦啊。。。。聽著這話爸爸的生氣直接升華到了極點，爸爸說，算了，隨便你了，你愛讀不讀都隨便你了。讀書是你的事情，不是爸爸媽媽的事情，爸爸每天這樣白天帶弟弟，下午你放學(xué)回來就盯著你寫作業(yè)彈奏古箏，然后你說自己作業(yè)都寫好了都會了，都懂了，結(jié)果考試一考究砸，這完全可以說明你平時的作業(yè)錯誤率很高，根本沒有弄懂，你每次考試的結(jié)果總是不跟平時的作業(yè)聯(lián)系一起i，總覺得這是兩件不相干的事情，這是大錯特錯的。。。。。。英語，第一單元92；第二單元94分。。。。。。雖然分數(shù)不高，但是還算穩(wěn)定。

回憶起這過去兩個月里晶寶貝的學(xué)習(xí)成績點滴，我和爸爸真心是被傷心到了。實話說，在晶寶貝四年級之前，我是個陪讀媽媽，我每天晚上都會陪著晶寶貝學(xué)習(xí)然后幫她批改作業(yè)再訂正作業(yè)乃至發(fā)現(xiàn)問題解決問題，乃至雖然一年級剛開始因為晶寶貝沒有上過學(xué)前班沒有提早學(xué)習(xí)而且心智超級嫩導(dǎo)致成績一直很一般，乃至到了一年級下學(xué)期到四年級成績穩(wěn)中有進步，還算過的去跟得上。但是到了四年級，我基本上就慢慢 開始放手了，一來我覺得四年級適合放手了，二來老二的到來讓我更加忙碌了，很多時候真是身不由己?？墒堑搅宋迥昙?，這兩個月的學(xué)習(xí)情況竟然如此的 糟糕真心是太讓我大失所望了。這幾天我和爸爸輪流陪晶寶貝分析原因，總結(jié)原因，希望她能引起重視和改進。

面臨的問題和改進措施：

一：不懂裝懂，永遠飯桶。這是晶寶貝目前面臨的最可怕的問題。特別是數(shù)學(xué)方面，一直沒有完全弄懂就以為自己弄懂了，結(jié)果一做題一考試問題就完全暴露了。

改進：1）我買了數(shù)學(xué)練習(xí)冊給晶寶貝，讓她在做了老師的作業(yè)后，再多做一些媽媽認為她應(yīng)該做的題目。笨鳥先飛勤能補拙的道理晶寶貝還是懂的。

          2）我讓晶寶貝準備了一本錯題聯(lián)系冊，把錯誤i的題目都羅列出來，摘錄出來，過段時間再拿出來看看分析分析。

          3）禁止隨意閱讀。爸爸說，晶寶貝現(xiàn)在已經(jīng)嚴重被閱讀迷住了，整天看著那些快餐式的書本，沒有營養(yǎng)沒有價值。這些書已經(jīng)完全不適合晶寶貝看了。以前媽媽不同意爸爸的看法現(xiàn)在媽媽反思過來也發(fā)現(xiàn)了問題。的確到了五年級再看這些快餐式的書真心是不適合。這個適合培養(yǎng)閱讀興趣初的孩子閱讀。我們和晶寶貝達成協(xié)議，最近嚴禁她隨意閱讀。要看書也必須在完成作業(yè)，保質(zhì)保量的情況下，再允許看書?？吹臅仨毥?jīng)過爸爸媽媽同意后才可以翻看。

          4）錯別字：語文方面，特別是寫作方面，錯別字是晶寶貝面臨的最強大的絆腳石。媽媽希望她能更加用心細心閱讀寫字來糾正這個毛病。

       5）精益求精：做題必須得仔細細心再三核對審核，切不可馬虎大意?？谒惚仨毜眉訌娮鲱}培養(yǎng)速度、

下午放學(xué)，接到晶寶貝打來的電話，說自己數(shù)學(xué)第三單元重新考了一次，是另外一份類似的試卷，96分。說自己已經(jīng)弄懂了。我不知道這個分數(shù)能不能代表她弄懂了，只是希望她自己能徹底明白弄懂的真諦和實質(zhì)意義而不是僅僅看分數(shù)的表面現(xiàn)象。

希望通過爸爸媽媽晶寶貝自己的共同努力，讓她盡快的能走出這個學(xué)習(xí)面臨的困境。