一首長(zhǎng)歌行，孩子嘗試了很多次，都是磕磕巴巴的

掉了好幾次眼淚，說(shuō)背不下來(lái)

忽然，他非讓我打他

我驚訝了，為什么讓我打你呢？！

這還要從晚上說(shuō)起

因?yàn)楹⒆娱_(kāi)學(xué)，有背古詩(shī)的過(guò)級(jí)

我就建議他，每天背一首

今天看周六日和假期，我建議他每天背2首

他也沒(méi)有拒絕

下午，我和孩子爸爸出門(mén)

晚上回來(lái)，看孩子居然在衛(wèi)生間，拉著粑粑，邊看古詩(shī)書(shū)

我有點(diǎn)意外，什么情況，至于么，哈哈

提醒他，拉粑粑要關(guān)門(mén)呀

晚上，他過(guò)來(lái)磨磨唧唧的，說(shuō)背不下來(lái)

等我上衛(wèi)生間的時(shí)間，聽(tīng)到他在自己屋里哭的聲音

我以為是我大聲說(shuō)話(huà)的原因

他邊哭邊說(shuō)，自己太笨了

我和他靠在榻榻米上

別說(shuō)，這首長(zhǎng)歌行，真的不短

長(zhǎng)歌行

唐. 李白

桃李待日開(kāi)，榮華照當(dāng)年。
東風(fēng)動(dòng)百物，草木盡欲言。
枯枝無(wú)丑葉，涸水吐清泉。
大力運(yùn)天地，羲和無(wú)停鞭。
功名不早著，竹帛將何宣。
桃李務(wù)青春，誰(shuí)能貰白日。
富貴與神仙，蹉跎成兩失。
金石猶銷(xiāo)鑠，風(fēng)霜無(wú)久質(zhì)。
畏落日月后，強(qiáng)歡歌與酒。
秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。

以我高中語(yǔ)文就不會(huì)背誦古詩(shī)的欠缺和對(duì)文言文的一竅不通

我是一點(diǎn)都不理解這個(gè)詩(shī)，對(duì)我更是背誦的挑戰(zhàn)

我就讓他看看后面的白話(huà)備注和部分詞語(yǔ)的解釋

果真，我才稍稍懂了一點(diǎn)點(diǎn)

我不清楚，孩子理不理解的

讓他自己也讀了一遍

不過(guò)是怎么背

1一句一句的生背

2畫(huà)面感的背

3有故事延續(xù)感的背

4跳躍的背

5理解語(yǔ)句意思的背

各種都試過(guò)

孩子還在有點(diǎn)不進(jìn)狀態(tài)

當(dāng)然。他之前背短古詩(shī)，還是很快的

這個(gè)長(zhǎng)的，確實(shí)有點(diǎn)意外

50分鐘了，也沒(méi)什么進(jìn)展

我覺(jué)得難嘛 可以接受

孩子卻在過(guò)程中，

想不起下一句，他就低頭，抓腦袋，揪頭發(fā)，甚至拿手砸自己的腳

我就這么看，然后鼓勵(lì)他別急，媽媽會(huì)提醒你

他自己也說(shuō)，先別提醒，讓他自己想想

背不下來(lái)，就委屈得哭起來(lái)

甚至，他說(shuō)自己是傻子

我就鼓勵(lì)他 以前的短的不是都會(huì)嘛，這個(gè)確實(shí)是長(zhǎng)

而且描寫(xiě)得很跳躍嘛

我以為他會(huì)釋?xiě)?，一?huì)又哭起來(lái)

甚至讓我打他，、

我好奇地問(wèn)他原因

他哭著說(shuō)，要是我打他了，他就會(huì)覺(jué)得好好受一些

就不會(huì)那么的難過(guò)

還說(shuō)以前我因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)打他，他就減輕了題目不會(huì)的負(fù)罪感

我哭笑不得，這都什么邏輯

我給他擦掉下來(lái)的眼淚……

嚯，眼淚還真不少

安慰著他，他現(xiàn)在的很知道自己要強(qiáng)，比以前有進(jìn)步

媽媽小時(shí)候，還不如你呢，高中基本背的通通不成

媽媽在你現(xiàn)在年齡的時(shí)候，還不如你呢

（我自己心知肚明，其實(shí)他還是有點(diǎn)畏難的）

有的孩子，經(jīng)歷了一些心靈創(chuàng)傷

會(huì)變得很脆弱

不是我們說(shuō)“等孩子長(zhǎng)大了”，或者“孩子都一樣”就能讓孩子強(qiáng)大的

除了術(shù)方面，就是工具 方法等等

更重要的是道，就是那種意識(shí)的強(qiáng)弱和認(rèn)識(shí)的程度高低等等

如果現(xiàn)在孩子自己知道身體的傷害

能夠減輕自己的負(fù)罪

那以后遇到工作挫折，或者婚姻的問(wèn)題，

會(huì)怎么樣呢？

職場(chǎng)隱忍么？?jī)?nèi)卷的犧牲品么？家庭暴力的受害者么？

小孩子一定要勇敢的說(shuō)出，勇敢的表達(dá)，勇敢的執(zhí)行

我想，成年人的世界，一樣需要吧

圖片：本人拍攝于北京