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暑期快要過去了，還有一個星期就開學(xué)，新幼兒教師培訓(xùn)會議已經(jīng)提上了各幼兒園的日程。在這場意義非凡的活動中，園長該如何與新幼兒教師“見面”，上好初入職幼兒教師的第一堂課？這篇發(fā)言稿希望對你有所啟發(fā)。 各位新老師：大家好！ 首先我代表幼兒園全體老師和小朋友歡迎大家加入我們的團隊！一次性能有8名新老師加入我幼兒園，這是讓我幼兒園全體老師、幼兒和家長歡欣鼓舞的一件大喜事！ 從今天開始，我們的稱呼將是“老師”！老師這個稱呼，既表明了職業(yè)角色，也承載了國家、幼兒園、老師、幼兒、家長沉甸甸的期待。 國家希望我們牢記立德樹人的根本任務(wù)，把幼兒園的各項工作都當(dāng)作立德樹人機會，利用一切可以利用的機會，促進幼兒成人。幼兒園期待我們給孩子最美好的童年，并為其一生的幸福和發(fā)展奠定最堅實的基礎(chǔ)；同時希望我們與同事，與家長互相配合、形成教育合力，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，共同進步；幼兒希望我們愛他們，尊重他們，幫助他們快樂成長；家長希望我們是他們孩子遇到的人生中的貴人，給他們的孩子以人生的引領(lǐng)，促進他們智慧能力的生成…… 二十年前，我也是像大家一樣，朝氣蓬勃、內(nèi)心忐忑而又滿懷憧憬進入我們的幼兒園，希望在幼兒園干出一番事業(yè)，成為一名同事認可、幼兒喜歡、家長尊敬的好老師，希望能得到指導(dǎo)，盡快成長。我們幼兒園在這方面有安排，你們每人將有一名優(yōu)秀的幼兒教師當(dāng)“師父”，全方位指導(dǎo)你們，希望你們在“師父”帶領(lǐng)下，盡快進入角色，盡快成長！1.因為愛才選擇幼兒教師這個職業(yè)。做幼兒教師，就一定要愛這項工作。如果真的不喜歡，就不要做幼兒教師。2.如果做幼兒教師，請守住職業(yè)底線：不傷害幼兒！3.如果做幼兒教師，請注意自律：幼兒教師該做什么，不該做什么，不要只有外面監(jiān)控時才遵守，而要自覺遵守，要自律。一個幼兒教師的職業(yè)道德水準，不是別人看到你時，你做了什么，你怎么做，而是在沒有人看得見時你仍然能守住的那根底線。4.要明確自己的主要責(zé)任：帶好幼兒，引領(lǐng)好家長。不要只關(guān)注幼兒的保教工作，還要關(guān)注家長的工作，努力提高自己這兩方面的能力。5.不斷學(xué)習(xí)，不斷進步。要相信時間的力量，堅信長期主義，相信一萬小時定律。專業(yè)上持之以恒，定有收獲，定有質(zhì)變。選擇一個自己感興趣的方向，持續(xù)努力，獲得突破后，再以這一視角回頭看幼兒教育。6.不要小看自己的專業(yè)，不要認為自己的專業(yè)沒有前途。其實，沒有沒有前途的專業(yè)，只有專業(yè)里沒有出息的個人。7.不抱怨，努力向前。面對問題，面對困難，不抱怨，努力尋找問題解決的方法，一定要相信：方法總比問題多！將各種問題當(dāng)作專業(yè)成長的契機，因此，要感恩那些難教的孩子，感恩那些難纏的家長。8.要有一顆感恩的心：感恩社會，感恩父母，感恩同事，感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩幼兒，感恩家長。懷著一顆感恩之心去工作，去生活才能有幸福感。9.利用5－10年時間看100本有價值的學(xué)前教育專業(yè)圖書。這有影響力的專業(yè)專著，讓我們更有專業(yè)的深度，讓我們更有專業(yè)思想，更有專業(yè)主見。同時，利用一切機會與同行分享你看書的收獲和思考。10.訂1－2種專業(yè)雜志，并且詳細閱讀領(lǐng)悟。這兩種雜志可以從《幼兒教育》《早期教育》《教育導(dǎo)刊：下半月》《山東教育：幼兒教育版》中選。持續(xù)地看雜志可以培養(yǎng)我們的專業(yè)趨勢的敏感性。幼兒園教育是愛的事業(yè)，我們首先要愛自己的工作，我們的工作對象是幼兒，是家長，幼兒的成長需要愛，家長的成長，也同樣需要愛，愛是我們工作的基石。一個工地上，3位工人在砌墻。記者采訪，問同樣一個問題：你在干什么？A沒好氣地回答：你瞎眼了，沒有看見我在砌墻嗎？我的這項工作太不容易了，并且干一天掙不到三百元錢。B回答：我在做房子呀，這個房子效果圖我看了，可漂亮了！我要是能住在這房子里該多好呀！哦！這個工地給的工錢高，一天二百多元！C說：我在做新社區(qū)呀，這個社區(qū)做完后太漂亮了，不過，有幾個地方要是改動一下，效果會更好。聽說，現(xiàn)在可以考建筑規(guī)劃師，我也報名了，下班后我要去學(xué)習(xí)！十年后，記者又在工地采訪，看到A還在怨聲載道地砌墻，B在新工地負責(zé)施工，正在和C提出建議，希望改動一下設(shè)計，C是新工地的建筑規(guī)劃設(shè)計者。這個故事大家可以從各方面解讀，得出很多道理。但在這里，我想告訴大家從中悟出的道理：一個人是否喜歡自己工作，決定了你的職業(yè)生存狀態(tài)——工作過程是幸福還是痛苦；對自己職業(yè)意義的認識，決定你在職業(yè)上能走多遠——平庸還是優(yōu)秀。愛自己的職業(yè)，才會有發(fā)自內(nèi)心深處的動力去不斷地提高自己的專業(yè)水平，提高自己的工作勝任力，進而提高工作的成就感，幸福感。 許多年后，假如有人問我，當(dāng)年你為社會做過的貢獻是什么？我會說：我發(fā)出過許多專業(yè)的聲音。
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