悲傷有一片海那么大，好似無限蒼穹都容納不下，這是我看過《房思琪的初戀樂園》第一個感受。我不相信有人讀完它后會無動于衷，如果你感覺不到疼痛和悲傷，那是你沒讀懂這片樂園的苦澀。

真正可以傳世的文學(xué)作品一定會給人以啟迪，而這部由已故臺灣青年作家林奕含所創(chuàng)作的《房思琪的初戀樂園》，絕不止于給讀者以警醒，而是為整個社會敲響警鐘。

一個在小小年紀(jì)就遭受老師侵犯的女孩，她用生命寫下了這部向死而生的作品。

身體侵犯，家庭暴力，那些成人習(xí)慣避而不談的話題，才是這個社會最該重視的、關(guān)乎青少年健康和女性家庭地位的最重要的一課。

在陽光無法照到的角落，總要有人勇敢地面對黑暗，將“惡”撕開給孩子看，總比讓他們自己去經(jīng)歷好的多。

我們應(yīng)該感謝林奕含的勇敢，在她嫻熟諳練的文筆之下，感受這個悲傷且值得深思的故事，這才是對這顆隕落生命的最大尊重。

一、身體侵犯：無知是受虐者的枷鎖

無知，是弱小孩童未經(jīng)人事的天真。

無知，是多數(shù)家庭未曾傳授的責(zé)任。

她的青春被囚禁夭折在13歲，她的人生因此凋零破敗。她是一個叫房思琪的少女。

房思琪和劉怡婷是對精神上的雙胞胎，她們從小一起長大，幾乎靈魂相通。唯一不同的是容貌上的區(qū)別，小小年紀(jì)的思琪已經(jīng)開始綻放美麗，而怡婷則過于普通。

思琪和怡婷是上下樓的鄰居，當(dāng)別人家的孩子在追泡沫劇時，她們的年少時光都泡在了書海中。

就是這樣一對幾乎形影不離的好朋友，竟有一個女孩遭遇了長達(dá)五年的侵犯，而另一個人卻渾然不覺。

事情還要從她們13歲那年說起，鄰居李國華老師突然看到了出落地亭亭玉立的思琪，為了得到這個可愛的小蘿莉，他以補(bǔ)課為名，拆分開了思琪和怡婷的時間。就在思琪第一次登門后，她受到了李老師的侵犯。

李老師篤定思琪不會將這個丑聞告訴任何人，這籌碼就是思琪強(qiáng)烈的“自尊心”。果不其然，思琪假裝一切都沒有發(fā)生，于是接二連三地受到了李老師變本加厲的侵害。

思琪問媽媽，“我們家是不是缺少一堂性教育？”

媽媽說，“性教育是給那些需要性的人?！?/span>

思琪因此錯過了第一次向家人求助和傾訴的機(jī)會。

幼小的思琪知道，老師和她之間發(fā)生的種種一切是不對的。李老師當(dāng)然也知道，只是他發(fā)揮了自己的特長，滔滔不絕地灌輸著他所謂的真理思想，他說“老師愛你”，他說“你是教師節(jié)送給老師最好的禮物”。于是，思琪想，既然無力反抗，那就強(qiáng)迫自己愛上老師吧。

一個該上課時不上課而下課了拼命上課的男人，一個其他孩子都在嬉鬧只有她是有個男人在身上嬉鬧的女孩。沒有不倫，只有罪惡。

在維持了將近五年這樣的親密接觸后，怡婷接到了警局的電話，匆忙趕到學(xué)校后山的怡婷看到了狼狽不堪、癡傻瘋癲的思琪。

思琪瘋了，在每一次深埋枕下的痛哭中，在整宿未眠的深夜里，在無人知曉的昏暗世界，她的時間永遠(yuǎn)地定格在被侵犯的13歲。

二、家庭暴力：沉默是施暴者的幫兇

沉默，是受害者雪上加霜的原罪。

沉默，是施暴者變本加厲的砝碼。

她的靈魂被書籍填滿，她的身體被傷痕裹挾。她是一個叫伊紋的美麗且知性的女子。

伊紋是思琪和怡婷的文學(xué)啟蒙之友，她因為嫁給了這棟樓里的錢一維，而成為了思琪和怡婷的新鄰居。

錢一維是小區(qū)里出了名的鉆石王老五，他對小自己20歲的伊紋求婚時說，“只有你不是因為愛我的錢”，單純的伊紋以為自己嫁給了全天下最溫柔的男人。

整棟樓的人都知道錢一維酒后愛打人，他也因此打跑了所有前女友。伊紋是在結(jié)婚后遭遇了家暴，她選擇沉默，她在炎熱的夏天依然穿著高領(lǐng)的長袖，她開始像一朵凋零的花，卻絕口不提自己的傷痕。

沒有人聽過伊紋的哭訴，她每天都對前來拜訪的思琪和怡婷呵護(hù)有加，她將自己的文學(xué)之夢移情到兩個小朋友身上。就連孩子都能感受到她的悲傷，愛他的錢一維卻控制不住自己打人的欲望。

錢一維的朋友，只見過伊紋一面的吉米說，“你不能打她，只有她是真的愛你?！?/span>然而，沒有人能阻止錢一維的病態(tài)。

伊紋在一次次受暴后，是錢一維變本加厲的溫柔和殘虐，它們像雙胞胎彼此伴生。發(fā)誓滴酒不沾的錢一維終于在酒后踢掉了他們尚且在腹中的孩子，那一夜若非錢一維突然醒來，很可能將是一尸兩命。這一次，伊紋依然愛，但她選擇離開。

三、靈魂救贖：反抗是宿命論的重塑

書中交織著思琪和伊紋的不幸，她們曾數(shù)次對望，然而除了留下來的淚水，她們終究是沒有對彼此說出自己的噩夢。

怡婷知道了伊紋所承受的痛苦，她在伊紋的面前說出了無心的話，“好想聽李老師講課”，當(dāng)時的伊紋已經(jīng)失去了生命的活力，她分享的書籍味同嚼蠟。

進(jìn)入高中的思琪終于對怡婷說出了自己的秘密，她還是沒法說出這是強(qiáng)迫，而只說自己和老師在一起了，怡婷說，“你讓我感到惡心”，她又說，“但我依然愛你?！?/span>

選擇反抗的伊紋幸運地碰到了愛自己的毛毛先生，可是逆來順受的思琪深知自己失去了愛的權(quán)利。

被李老師臟了身體的思琪，不配再遇到下一個男子。她從第一天起就病了，她的夢魘永遠(yuǎn)是李老師，夢里的世界是一個又一個輾轉(zhuǎn)的小旅館，她的生活被這個衣冠禽獸裹挾著直到窒息。

可怕的不是房思琪的境遇，是房思琪不過是李老師豢養(yǎng)的其中之一。他用人師的身份誘騙、圈住了一個又一個年輕的身體，沒人敢反抗，只有順從，直到被拋棄。

李老師唯一看走眼的是郭曉奇，這個女孩起初開始糟蹋自己的身體，直到她決心揭穿毀滅自己的惡魔嘴臉，反而遭遇到了更大的暴擊。人們說她小小年紀(jì)不學(xué)好，說她不懂得保護(hù)自己。難道年輕女孩可以反抗的了一個成人嗎？在她被打的鮮血淋漓的那一天，在她此后聽信了老師軟言相勸的每一天，作為受害者，她所承受的痛苦難道不值得憐惜嗎？

思琪第二次試探媽媽，“學(xué)校有個女生和老師在一起了?！?/span>

媽媽說，“小小年紀(jì)就這么騷？”

這一次，思琪徹底放棄了求救和反抗。

可悲的不止房思琪，而是所有的“房思琪們”。

李老師和郭曉奇的事情被揭發(fā)后，他上演了一出絕佳的倫理劇，他聲淚俱下、痛苦懊悔的表情究竟有沒有瞞過妻子我們不得而知，但是他的懺悔換回了師母一句“不要讓女兒知道”，這便是對偽善的縱容。

李老師說：“我要在你身上發(fā)泄生活的壓力，這是我愛你的方式。”他為這罪惡鍍金，他用最破爛的借口裝飾骯臟的行徑。同樣都是有女兒的人，惡魔不會憐惜別人家的女兒，從來不會。

最終看到思琪瘋癲的怡婷，在思琪的日記中了解了整件事的來龍去脈。她和伊紋咨詢了很多律師，沒有人可以拿李老師如何，因為他自己也知道，沒有實質(zhì)性證據(jù)就不會算作對未成年人的侵害。

思琪瘋了以后，房家搬出了公寓，公寓里的鄰居說，“終究還是讀書讀傻了”，李老師坐在其中也點頭應(yīng)和。在鄰里眼中，李老師是賢夫良父，是滿腹經(jīng)綸的謙謙君子。沒有人能摘下他的面具，恐怕他自己也不能。

李老師披著“愛”的外衣，“美麗”成了年輕女孩被侵犯的罪名。然而他的愛不是《洛麗塔》，他是濫情，是病態(tài)，是游走人間的魔鬼。他不只是《熔爐》中的罪犯，他是將惡之花潑灑在了孩子們世界的衣冠禽獸。

一個無知的少女，恐懼早已戰(zhàn)勝了一切，她們又該拿什么救贖？又該怎樣將自己破敗的人生重塑？

四、寫在最后

這是房思琪的故事，也是林奕含自己的故事。她如此平靜地敘述著，我們在她的筆下甚至看到了自責(zé)。然而，該道歉的從來不是受害者。

讀完這本書，沒有人可以保持平靜。不管我們是不是為人父母，這樣可怕的“洗腦”式的侵害終究令人不寒而栗。

成人有的選擇，比如走出家暴陰霾的伊紋。

孩子不懂得排解，就會成為走不出夢魘的思琪。

教育，是為了讓人不再無知，是為了讓孩子們懂得自我保護(hù)不只是遠(yuǎn)離危險的環(huán)境，還有危險的人際關(guān)系。

教育，不只是學(xué)校的責(zé)任。在房思琪的故事里，女孩們的父母集體缺了席，他們曠了最重要的一課。于是，孩子們在自我封閉的空間已不能回頭，因為即便是轉(zhuǎn)身已經(jīng)是萬丈深淵。

作為一個最了解學(xué)生的老師，李國華用孩子們的“自尊”縫起了她們的嘴，他用滿腹經(jīng)綸來辯解自己行為的合理性。道貌岸然，細(xì)思極恐。

我知道，《房思琪的初戀樂園》看起來不夠明媚，然而，總該有人揭露黑暗，才能把陽光布滿每一個陰暗的角落，不是嗎？

最后，愿天堂還你純白，愿世間再無房思琪。

作者：雪憶柔

文字是靈魂的歌者
指尖在書海中起舞
愿以我之心溫暖你