2014年，四川省張文通過(guò)高考成功考上了一所大學(xué)。

父親為他舉辦了一場(chǎng)升學(xué)宴，本來(lái)是一件好事，但是身為父親的張勇沒(méi)有見(jiàn)過(guò)兒子的通知書(shū)。雖然有一點(diǎn)遺憾，但是大喜的日子總是高興的。

等到大家各自回到家里，卻突然收到張文去世的消息。

他們剛剛慶祝完他考上大學(xué)，人就沒(méi)有了？

辛辛苦苦多年考上的大學(xué)不僅沒(méi)有上，孩子竟然在升學(xué)宴當(dāng)天跳樓自盡。

究竟發(fā)生了什么讓張文走上了這條絕路？

升學(xué)宴上的意外

2014年張勇的兒子告訴自己的父親，自己考上了一所大學(xué)。

身為父親的他自然為兒子的成就感到高興，自己的兒子爭(zhēng)氣，父親也覺(jué)得這件事情要慶祝慶祝。

于是他邀請(qǐng)自己的親朋好友在一起慶祝。

很多的親戚都坐到了一起，這是一件喜事，大家都為這個(gè)孩子能上一個(gè)好大學(xué)而感到高興。

酒過(guò)三巡，很多親戚都處于微醺的狀態(tài)，大家聊的話題也逐漸多了起來(lái)。

因?yàn)檫@一次聚會(huì)的主角是考上大學(xué)的張文，所以有人起哄，讓他把錄取通知書(shū)拿出來(lái)，讓他們好好的看看。

沒(méi)有想到就是因?yàn)橛H戚的無(wú)心之舉，讓這場(chǎng)本來(lái)高高興興的升學(xué)宴，變成了大型的社死現(xiàn)場(chǎng)。

因?yàn)樯頌楦赣H的張勇，也不曾見(jiàn)過(guò)兒子的通知書(shū)，他也催促著自己的兒子，讓他趕緊拿出來(lái)看看。

這時(shí)在一旁的兒子聽(tīng)到了這樣的話，臉色明顯發(fā)生了變化。

趕緊找借口說(shuō)自己的通知書(shū)沒(méi)有在自己的手里，還在同學(xué)的手中。

此話一出，他的父親感覺(jué)自己的臉被打的生疼，因?yàn)闆](méi)有看到通知書(shū)，親戚們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

場(chǎng)面變得非常的尷尬，親戚們開(kāi)始各吃各的，也沒(méi)有人再問(wèn)錄取通知書(shū)的事。

張勇也感覺(jué)自己在親戚面前丟了面子，坐在桌上一個(gè)人喝著悶酒。

飯桌上也沒(méi)有人再提通知書(shū)的事，好好的一場(chǎng)升學(xué)宴就這樣不歡而散。

可是為什么錄取通知書(shū)這么重要的東西會(huì)在同學(xué)們的手中呢？

張文考上的又是哪一所學(xué)校呢？

這場(chǎng)不歡而散的升學(xué)宴又會(huì)帶來(lái)什么樣的事？

半夜敲門(mén)聲

居民小袁剛打算進(jìn)行休息，卻聽(tīng)到了一聲巨響，那個(gè)時(shí)候他已經(jīng)很累了，以為是鄰居們?cè)谕氯訓(xùn)|西就沒(méi)有在意。

然而這注定是一個(gè)不眠之夜，沒(méi)有一會(huì)兒他就聽(tīng)見(jiàn)了一陣敲門(mén)聲！

敲門(mén)聲越來(lái)越急促，小袁便壯著膽子打開(kāi)了房門(mén)，眼前的景象堪比恐怖電影，一個(gè)渾身是血的人倒在了自家門(mén)口。

小袁一下就清醒了，一眼看來(lái)對(duì)方的情況這才注意到，這是自己的鄰居張勇，是住在自家樓上的。

有的時(shí)候兩個(gè)人見(jiàn)面還會(huì)聊了會(huì)天，現(xiàn)在對(duì)方身上在不停的流血，看起來(lái)非常的嚇人。

知道是熟人之后，他也就沒(méi)有那么的害怕了，靠近張勇想要詢問(wèn)情況，卻聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方嘟囔著：“出事了，出事了……”

小袁并不明白到底出了什么事，但是他知道張勇是和張文住在一起了，張勇傷成這樣，那他的兒子去哪里了？

張勇因?yàn)槭軅^(guò)重陷入了昏迷。

于是小袁慌亂之下?lián)艽蛄?20，進(jìn)行求救，又去找他的兒子。

但是張勇家里特別的混亂，很多東西都掉在了地上，房間里有很多的血，不知道是張勇的，還是張文的？

房間里怎么也找不到張文的蹤跡，一開(kāi)始小袁也安慰自己也許是孩子出去了，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)而已。

但是這樣的情形沒(méi)有持續(xù)多久就被打破了，救護(hù)車(chē)來(lái)了之后，因?yàn)橐恢闭也坏綇埼模瑥堄乱蔡幵诨杳誀顟B(tài)生死不明，于是就把張勇送去搶救。

但是救護(hù)車(chē)還沒(méi)有走幾分鐘，小袁就聽(tīng)到了一聲驚呼，順著視線看過(guò)去，在二樓的陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)人。

一個(gè)人在二樓的平臺(tái)上蜷縮著，也沒(méi)有辦法確定是什么情況，他們也不敢冒然把人弄下來(lái)。

于是只能再次撥打120，讓救護(hù)車(chē)再來(lái)一趟。

這個(gè)時(shí)候小袁也想起在發(fā)現(xiàn)張勇之前，他聽(tīng)見(jiàn)了一聲巨響，看來(lái)不是什么重物落地而是張文掉下來(lái)的聲音。

父子兩人都被送去急救，一個(gè)是從樓上掉了下來(lái)，一個(gè)是被刀刺傷，這一夜究竟發(fā)生了什么讓兩個(gè)人成了這樣？

傷害他們的人又是誰(shuí)呢？

父子兩人的生命能否得到拯救呢？

父子兩人大打出手

原來(lái)在升學(xué)宴上，因?yàn)閺埼牟](méi)有拿出通知書(shū)，讓張勇在所有親戚面前都丟了面子。

回到家里，他就質(zhì)問(wèn)自己的兒子通知書(shū)究竟在哪里？

讓他趕緊拿出來(lái)，但是他的兒子一直都是沉默不語(yǔ)，張勇看到兒子的狀態(tài)越想越氣，于是就把自己的兒子推到了房間。

父子兩人就在這中間產(chǎn)生了推搡，張文的精神狀態(tài)也發(fā)生了改變。

他無(wú)意間摸到了一把刀，不知怎的居然拿著刀刺向了自己的父親。

父子兩人都陷入了混亂，為了防止自己再被刺傷，張勇拿起了身邊的板凳，朝著自己的兒子砸去。

這一砸讓張文停止了手上的動(dòng)作，整個(gè)人無(wú)力的跪在地上，臉上沒(méi)有了半分血色。

看著兒子一動(dòng)不動(dòng)，張勇第一反應(yīng)是趕緊跑出去求助，避免兒子再次發(fā)狂。

于是，他趕緊跑到了樓下找自己的鄰居進(jìn)行救助。

而張文在父親下樓的間隙，從自家的陽(yáng)臺(tái)上跳了下去。

但是他并沒(méi)有摔在地上，而是摔在了二樓的平臺(tái)上，因?yàn)橐曈X(jué)死角醫(yī)生和警察也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他。

后來(lái)張勇被接走之后，大家才發(fā)現(xiàn)在二樓平臺(tái)上還有一個(gè)人。

也許是因?yàn)槭軅兀苍S是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)的不夠及時(shí)，兒子在當(dāng)晚就搶救無(wú)效身亡了。

而父親脫離了生命危險(xiǎn)，但是因?yàn)槭軅矝](méi)有辦法繼續(xù)說(shuō)話了。

在幾個(gè)小時(shí)之前大家還在慶祝，幾個(gè)小時(shí)后就要為同一個(gè)人吊唁。

為什么張文不肯拿出錄取通知書(shū)?

他的通知書(shū)究竟在哪里呢？

通知書(shū)又有著什么樣的秘密呢？

隱秘的真相

一切都是因?yàn)檫@一份錄取通知書(shū)導(dǎo)致的，張文說(shuō)沒(méi)有在自己的手里，那么又是在誰(shuí)的手中呢？

這么重要的東西，為什么要交給其他人？

從親戚的口中警方得知，張文在巴中市第五中學(xué)上高中，在2014年的時(shí)候參加高考進(jìn)入大學(xué)。

只是這份錄取通知書(shū)他們也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，也不曾聽(tīng)說(shuō)他考上的是哪一所學(xué)校。

有了相關(guān)的信息警方就來(lái)到了張文所念的高中，想要查一查他到底被哪一所學(xué)校錄取了，通知書(shū)又郵到哪里？

但是警方來(lái)到高中進(jìn)行調(diào)查時(shí)，學(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)里并沒(méi)有張文的信息，他的學(xué)籍也不在這里，同一屆的學(xué)生里也沒(méi)有同名同姓的。

這個(gè)人在巴中市第五中學(xué)屬于查無(wú)此人的狀態(tài)。

根據(jù)相關(guān)信息在中考那一年，張文的分?jǐn)?shù)是405，但是五中的分?jǐn)?shù)線是425，中間相差了二十分。

以他的分?jǐn)?shù)根本沒(méi)有可能進(jìn)入五中讀書(shū)，于是警察找了其他的學(xué)校，看看是不是親戚記錯(cuò)了。

都是查遍了高中的學(xué)校，他們都沒(méi)有找到張文的學(xué)籍信息。

這種失誤是不可能有的，學(xué)籍是一個(gè)學(xué)生最重要的東西，出現(xiàn)這樣的情況，很有可能是因?yàn)樗揪蜎](méi)有上個(gè)高中，也沒(méi)有參加過(guò)高考。

錄取通知書(shū)自然也是無(wú)中生有，這也是張文為什么拿不出通知書(shū)的原因。

但是高中三年，一千多天身邊的人難道看不出他沒(méi)有考上高中嗎？

根據(jù)鄰居的描述，他們每一天都能看到張文背著書(shū)包去上學(xué)，一直以為他是去上課的。

如果不是去上課的話，這么長(zhǎng)的時(shí)間也不好消磨呀？

張文在這三年里不是去上學(xué)，那又是去干什么了呢？

三年的謊言

因?yàn)閺埼牡碾x世，他在這三年的去處成了謎，為此警方找到了他的初中老師，想要問(wèn)一下有什么他的好朋友可以給他們提供信息。

但是警方并沒(méi)有得到他們想要的答案，在初中的時(shí)候張文的性格就是班級(jí)里，比較內(nèi)向的一批。

班級(jí)里的集體活動(dòng)很快融入進(jìn)去，他在班級(jí)里沒(méi)有朋友，也沒(méi)有可以聊天的人，在班上他就像是一個(gè)外人，沉溺在自己的世界中。

但是男生都喜歡去網(wǎng)吧，也聽(tīng)其他同學(xué)提到過(guò)，初中畢業(yè)后他經(jīng)常出去網(wǎng)吧。

甚至在網(wǎng)吧里通宵，也是常有的事。

這一線索引起了警方的注意，他們把網(wǎng)吧當(dāng)作重點(diǎn)的調(diào)查對(duì)象。

警方利用信息技術(shù)手段，破解了由張文掌管的兩個(gè)賬戶，一個(gè)賬號(hào)上沒(méi)有什么重要的信息。

但是另一個(gè)賬號(hào)卻發(fā)布了大量的帖子，而且發(fā)帖時(shí)間發(fā)散，符合一個(gè)高中生上課的時(shí)間。

而且這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)三年之久，張文口中的上課怕是來(lái)網(wǎng)吧進(jìn)行消遣。

在初中畢業(yè)之后，因?yàn)闆](méi)有考上高中的張文就在網(wǎng)吧里待著，在別人上課的生活他在網(wǎng)絡(luò)上暢游。

在網(wǎng)上他涉及到玩游戲、看小說(shuō)，甚至?xí)l(fā)布和小說(shuō)相關(guān)的帖子。

他幾乎每一天都會(huì)上網(wǎng)，但是他上網(wǎng)的時(shí)間非常有規(guī)律，因?yàn)樗暇W(wǎng)的時(shí)間都是在上課的時(shí)候。

到了放學(xué)、或者是放假，這些學(xué)生上線的高峰期，他反而沒(méi)有上過(guò)線。

他并不是喜歡上網(wǎng)，只是這樣的方法，是他消磨時(shí)間最好的辦法。

有的時(shí)候?yàn)榱藞A謊，他會(huì)刻意詢問(wèn)上學(xué)的網(wǎng)友，什么時(shí)候放假、什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。

他想要用自己的謊言騙過(guò)所有人，為此他不惜刪除了所有同學(xué)的聯(lián)系方式。

在這三年的“高中”生活里，沒(méi)有社交，沒(méi)有生活，用無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)當(dāng)初那一個(gè)謊言。

就這樣他在網(wǎng)吧生活了三年，而在外他一直維持著自己高中生的身份。

但是高考之后呢，這個(gè)謊言還要繼續(xù)嗎？

他又有如何抉擇？

家人的忽視

張文害怕自己的謊言被戳穿，于是他就在網(wǎng)上知道了一些信息，大概理解了一些專業(yè)和分?jǐn)?shù)線。

回到家里，他繼續(xù)著他長(zhǎng)達(dá)三年的欺騙，他向自己的家人報(bào)喜。

這么多年并沒(méi)有人懷疑過(guò)他，這次也是。

沒(méi)有人看出他的異常，他的父親為他高高興興的舉辦了升學(xué)宴，就在當(dāng)天兒子喪命，父親重傷。

這些年家人沒(méi)有看出任何異常也是有原因的。

張文有一個(gè)姐姐，但是人一直都在外地，對(duì)家里的事一概不知，張文的媽媽也是和張文的姐姐在一起生活。

對(duì)于這個(gè)兒子很少關(guān)注，只有張勇帶著他一起生活，因?yàn)樯眢w關(guān)系身為父親的他只能找一個(gè)保安的工作。

但是他是夜班，父子兩個(gè)人剛好錯(cuò)開(kāi)見(jiàn)不著，兒子的很多事他也不知道。

父子兩個(gè)人平常交流也少，兩個(gè)人也都不是性格開(kāi)朗的人，父子兩個(gè)人在家里也很少說(shuō)話。

至于學(xué)校里的事，他更是一點(diǎn)也不知道，在加上學(xué)校里張文也是性格內(nèi)向，沒(méi)有什么朋友。

所以無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，他都是孤身一人。

在手機(jī)的聯(lián)系方式也只有家人，沒(méi)有一個(gè)朋友，更沒(méi)有張文在升學(xué)宴上說(shuō)的朋友。

在之后父親給自己要通知書(shū)的時(shí)候，他知道自己瞞不住了。

在意識(shí)到自己的謊言馬上就要被拆穿后，他選擇了跳樓，來(lái)結(jié)束自己的生命。

在事發(fā)之后，張文的家人并沒(méi)有因?yàn)樗钠垓_而憎恨。

三年的時(shí)間如果他們關(guān)注一下張文，一個(gè)謊言他們不可能被瞞了三年。

現(xiàn)在自己的兒子已經(jīng)去世，他們只覺(jué)得張文這三年活的太過(guò)辛苦。

每一天都在擔(dān)心著自己的謊言被發(fā)現(xiàn)，活的小心翼翼。

青少年時(shí)期要承受的心理壓力非常大，內(nèi)心的敏感、中高考的壓力這個(gè)時(shí)候的孩子非常需要父母的安慰和引導(dǎo)。

不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)，更要時(shí)刻關(guān)注心理變化，防患于未然。讓孩子養(yǎng)成一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗、積極向上的性格。