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建構(gòu)良好家園關(guān)系100條建議(一)

 莫源秋論幼教 2022-07-21 發(fā)布于廣西

1.建立經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通情況,實(shí)現(xiàn)同步教育。

2.幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。

3.幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒期家庭教育的重要性。

4.幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念。

5.幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。

6.要尊重每一個(gè)家長(zhǎng)。

7.要讓所有家長(zhǎng)感受到他們受到了同等的待遇,他們和教師是平等的。

8.讓家長(zhǎng)感受到你對(duì)他孩子的關(guān)愛(ài)。

9.要觀察和了解家長(zhǎng)教育的需求。

10.與家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交流要公平。

11.從細(xì)節(jié)上讓家長(zhǎng)感受到老師對(duì)孩子的熱情。

12.注意藝術(shù)化地提醒晨檢的結(jié)果。

13.家園聯(lián)系冊(cè)內(nèi)容要符合家長(zhǎng)的需要。

14.家園聯(lián)系冊(cè)語(yǔ)言要具體明確。

15.與家長(zhǎng)約談時(shí)要營(yíng)造寬松的氣氛。

16.避免使用專用術(shù)語(yǔ)。

17.要提出解決問(wèn)題的可行性方案。

18.幫助家長(zhǎng)克服孩子入園焦慮的技能。

19.注意在家長(zhǎng)面前樹(shù)立良好的職業(yè)形象。

20.教師向家長(zhǎng)全面、細(xì)致的匯報(bào)幼兒在園情況。

21.多向家長(zhǎng)介紹孩子在園學(xué)習(xí)生活的積極消息。

22.教會(huì)家長(zhǎng)一些自我調(diào)控焦慮情緒的有效方法。

23.教師應(yīng)給幼兒提供心理上的支持。

24.訓(xùn)練孩子的生活技能。

25.培養(yǎng)孩子的交往能力。

26.幼兒園家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)遵循簡(jiǎn)短性原則。

27.幼兒園家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)遵循針對(duì)性與需要性原則

28.我園親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施要遵循安全至上的原則。

29.不要把家長(zhǎng)當(dāng)學(xué)生一樣教育。

30.以負(fù)責(zé)任的精神打動(dòng)家長(zhǎng)。

31.為家長(zhǎng)提供專業(yè)化的教育指導(dǎo)。

32.通過(guò)共同的任務(wù)或活動(dòng),增進(jìn)彼此間的了解和感情。

33.在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)出你對(duì)其孩子的成長(zhǎng)很用心。

34.用具體的事例來(lái)與家長(zhǎng)溝通孩子的狀況。

35.教師與孩子的親密關(guān)系要讓家長(zhǎng)看得到。

36.用孩子的照片和錄像來(lái)體現(xiàn)教師對(duì)工作的用心。

37.與家長(zhǎng)有誤會(huì)要主動(dòng)化解。

38.家長(zhǎng)交代的事情要努力做好并及時(shí)反饋。

39.教師在與家長(zhǎng)交流孩子發(fā)展信息時(shí),要注意保密原則。

40.注意專業(yè)知識(shí)的積累和專業(yè)態(tài)度的端正。

41.與家長(zhǎng)交流之前要明確交流的目的和內(nèi)容。

42.與家長(zhǎng)交流要注意縮短心理距離。

43.要以平等的身份與家長(zhǎng)交談。

44.溝通要用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。

45.在與家長(zhǎng)交流時(shí)要善于說(shuō)具有暖意的話。

46.不要以告終者的身份與家長(zhǎng)交流。

47.教師與家長(zhǎng)要建立相互信任的關(guān)系后再談。

48.不要簡(jiǎn)單的回絕家長(zhǎng)的無(wú)理要求。

49.面對(duì)家長(zhǎng)抱怨和指責(zé)的溫暖回應(yīng)語(yǔ)言。

50.家長(zhǎng)與老師的教育態(tài)度要一致。

51.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與園本課程的探究。

52.做好家訪工作,了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

53.每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。

54.開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)、讓家長(zhǎng)變成老師,充分體會(huì)老師的辛苦付出。

55.當(dāng)幼兒受傷時(shí),清楚了解孩子發(fā)生傷害的原因、過(guò)程,以便向家長(zhǎng)交代事情。

56.及時(shí)讓家長(zhǎng)知道老師的處理辦法、調(diào)整班級(jí)幼兒管理措施,避免這類事情再次發(fā)生。

57.更新觀念,轉(zhuǎn)換角色,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。

58.幼兒園家長(zhǎng)工作要體現(xiàn)個(gè)性化。

59.幼兒園家長(zhǎng)工作參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

60.幼兒園家長(zhǎng)工作招募家長(zhǎng)志愿者。

61.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

62.注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

63.善于做個(gè)別化家長(zhǎng)工作。

64.發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。

65.不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法。

66.通過(guò)了育兒案例的討論與分享,讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo)、教育幼兒。

67.豐富組織形式,提升家園共育質(zhì)量。

68.做實(shí)問(wèn)卷調(diào)查,反思工作。

69.要做好家長(zhǎng)工作,教師就要有公平、公正、尊重、熱情、負(fù)責(zé)、體貼、體諒、合作之心。

70.教師要時(shí)刻保持微笑,因?yàn)槲⑿κ亲詈玫臏贤ǚ绞健?/span>

71.教師適當(dāng)表?yè)P(yáng)幼兒會(huì)讓家長(zhǎng)心情好,家園關(guān)系也容易融洽。

72.家長(zhǎng)送禮不能收,委婉的拒絕。

73.要是面對(duì)家長(zhǎng)發(fā)的信息、留言,一定要及時(shí)回復(fù)。

74.家長(zhǎng)委員會(huì)成員明確其權(quán)利和義務(wù)。

75.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

76.注意對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)工作的正確引導(dǎo)。

77.教師的每次家訪都應(yīng)該有明確的目的。

78.教師的家訪應(yīng)做好孩子及其家庭情況的準(zhǔn)備。

79.教師的家訪要尊重特殊家庭的忌諱。

80.在家訪設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程中,教師要注意對(duì)潛在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效管控。

81.教師在進(jìn)行家訪時(shí)要使用好談話的主動(dòng)權(quán)。

82.教師與家長(zhǎng)交談時(shí),不拿孩子進(jìn)行橫向比較。

83.教師要關(guān)注幼兒的穿衣打扮。

84.幼兒教師應(yīng)做一些令家長(zhǎng)感動(dòng)的事情來(lái)改善和增進(jìn)彼此之間的情感關(guān)系。

85.教師要關(guān)注細(xì)節(jié)。

86.教師要注意保護(hù)好幼兒的秘密。

87.教師與家長(zhǎng)描述幼兒時(shí),先向家長(zhǎng)描述與孩子相關(guān)的事件本身,不要急于下結(jié)論。

88.與家長(zhǎng)溝通先揚(yáng)后抑的通用句式。

89.向家長(zhǎng)介紹同伴沖突的性質(zhì)和意義。

90.告訴家長(zhǎng)沖突對(duì)孩子的社會(huì)性、言語(yǔ)能力、思維能力的發(fā)展有積極意義。

91.告訴家長(zhǎng)介入孩子同伴之間沖突的目的。

92.教師承認(rèn)家長(zhǎng)有理由生氣。

93.告訴家長(zhǎng)本園的安全理念。

94.家長(zhǎng)開(kāi)放日要展示教師的專業(yè)風(fēng)采。

95.家長(zhǎng)開(kāi)放日讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園活動(dòng)的情況組表現(xiàn),進(jìn)而有針對(duì)的進(jìn)行教育。

96.家長(zhǎng)開(kāi)放日讓家長(zhǎng)檢驗(yàn)幼兒園的各項(xiàng)工作,對(duì)幼兒園的工作提出自己的意見(jiàn)和看法。

97.積極做好家長(zhǎng)開(kāi)放日之前的準(zhǔn)備。

98.教師要關(guān)注家長(zhǎng)的關(guān)注。

99.引導(dǎo)家長(zhǎng)正確應(yīng)對(duì)孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)。

100.教師要充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日向家長(zhǎng)展示自己對(duì)孩子的愛(ài)心、責(zé)任心。

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        許多年后,假如有人問(wèn)我,當(dāng)年你為社會(huì)做過(guò)的貢獻(xiàn)是什么?我會(huì)說(shuō):我發(fā)出過(guò)許多專業(yè)的聲音。

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