|
本文作者為親子共訓(xùn)營家長。 01 ——— 每一個生病孩子的媽媽都會犯同樣的錯誤，就是把自以為的愛和關(guān)心強加給孩子.然而，傳導(dǎo)給孩子的，僅僅是以愛和關(guān)心為包裝，里面裹卷的是焦慮。過度的愛和焦慮，會纏繞得孩子透不過氣來，是孩子不堪忍受的痛苦來源。 因為老公的工作性質(zhì)，他不能時時陪伴孩子，我是個連爸爸的職能都一肩挑的媽媽。小時候女兒崇拜我，覺得我無所不能，我也很享受這種角色扮演，無形中自己給自己貼了標簽，然后就逐漸強化這種狀態(tài)。 到了孩子青春期，當親子關(guān)系都推到重來的時候，孩子發(fā)現(xiàn)自己的父母尤其是媽媽還在企圖扮演原來的全能神；而此時孩子已經(jīng)有足夠的能力發(fā)現(xiàn)父母的人格矮小之處、父母的性格缺陷、父母關(guān)系中的不和諧及沖突。面對暴露了問題的媽媽，孩子是難過的，不愿意接受的，而此時的我無知無覺，還在施壓，發(fā)號指令，希望孩子按照我的意愿生活。 我的無所不能太強勢，孩子開始反抗，建立本能的防御意識。她在我的壓力下釋放不出來攻擊性，于是就回過頭來攻擊自己，試圖構(gòu)建一個脾氣暴躁、能冷嘲熱諷的人格與我對抗，保護自己。 當然，這個人格在構(gòu)建初期，孩子意識到自己的媽媽是愛她的，會把這個人格拍死在萌芽階段。但是如果我這個媽媽不改變，孩子還會再遭受更大的痛苦。 02 ———— 母愛具有吞噬性，這種吞噬常常是雙向的。當一個女人在婚姻關(guān)系中不能滿足，就會在親子關(guān)系中尋找存在感。如果妻子只能在母親這個單一身份里尋找自我存在價值，意味著親子關(guān)系會出現(xiàn)危險。因為這種存在感，缺乏獨立性，需要和另一個生命捆綁在一起。這就是過度母愛。這種愛會糾纏自己的孩子，孩子能逃離還好，不能逃離就是共同毀滅。 所以家庭關(guān)系中，夫妻關(guān)系是第一位的，是決定家庭系統(tǒng)健康的第一要素。 女兒說，你們給的愛太多了，尤其是媽媽的愛是濃厚、密不透風的。但同時她也覺察到，我給她的愛是有期待的，并不是無條件的。雖然我口頭上說，我愛你是不求回報的，但實際上我渴望她用成績、用孝道、用順從來滿足自己的控制欲。我不想用愛控制孩子，但潛意識里自己卻跳進了怪圈沒有覺察。 所以，我要學(xué)會少說多聽，多陪伴、多旁觀。當她尋求關(guān)注時，用積極的語言和行動回應(yīng)她。她不動我不動，她不說話我不說話，等孩子先開口，我們傾聽就好。用自己的意識改造潛意識，重塑自我。 03 ———— 鄒峰老師說過，什么是好的表達？“你能夠有效的把自己的情緒釋放出來，而不對別人造成傷害。” 面對孩子不合理的要求，什么是好的表達？那就是平靜而堅決地拒絕。 有的家長的表達是堅決卻不平靜，有的家長是既不堅決又不平靜?？匆姡耙姟钡谋举|(zhì)就是“懂”。家長跟孩子之間的溝通是需要懂對方，看見了就是愛，看不見就是深淵。 很多家長做不到對孩子無條件的愛。孩子成績不好，家長就認為孩子不好。孩子帶著恐懼和焦慮去學(xué)習，就像帶著鐵鎖、鐵鏈去跳舞。我總結(jié)的看見就是：深深地理解和無條件的接納。表達就是療愈，看見就是一種力量，表達與看見就是一種信任重建的過程。 我覺得鄒老師說的特別有道理。在不正常的家庭中，孩子是受害者。當母親被父親看見，父親積極回應(yīng)，母親得到安撫，她就不會焦慮，會正確地看見孩子。 這是一個三個齒輪的傳送系統(tǒng)，任何一個出了問題，靠其中一人以一己之力拯救，是極其艱難的。全家人都要彼此看見，彼此接納，彼此信任，彼此相愛。 04 ———— 女兒難受時會通過染頭發(fā)、寫日記、寫字、看搞笑視頻轉(zhuǎn)移自己的注意力。她是堅強的，也不回避自己的疾病。她在最痛苦的時候，甚至走在路上，站在路邊都會發(fā)抖，不敢看人，更無法與人交談，但仍然堅持每天坐地鐵出門，到?jīng)]去過的地方打卡拍照。 我曾經(jīng)特別自責和痛苦，也特別焦慮。后來我想，既然得病的根源在我，那我就從改變自己開始，正視自己的錯誤，嘗試和老公改善夫妻關(guān)系。 女兒在共訓(xùn)營的這五天，和朋友、老師們一起交談、玩耍，成為彼此的朋友，過得充實而又快樂，同時在老師們那里學(xué)會了接納自己。 共訓(xùn)營結(jié)束后，和女兒走在回家的路上，我們聊了一路。我告訴女兒，謝謝她即使在生病最痛苦的時刻，仍然對我保持信任，愿意把她的事情告訴我，媽媽一定不會辜負這個信任。 老公說，女兒在孩子專場討論時說出了對我的不滿，我很高興孩子能利用這個機會找到一個情緒出口釋放自己。每個生病的孩子都需要釋放自己內(nèi)心的壓力，我愿意打破自己所謂的完美人設(shè)，暴露自己的真實；我也愿意成為女兒推倒的目標。 唯有推倒，才能重建。  |
|
|
