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找不到自己的內(nèi)在驅(qū)動力?或許你需要看看這本書

 島上拾趣 2022-07-02 發(fā)布于海南


2022/7/2

千篇一律、沒什么意思的重復(fù)性工作需要管理,而有意思的非重復(fù)性工作依靠的則是自我管理。——《驅(qū)動力》

小伙伴們,大家好!今天是7月2日,我們堅持共同讀書的第183天。感謝關(guān)注我,希望我們在彼此陪伴中堅持向自己的夢想前進(jìn),實現(xiàn)自由。

2005年,丹尼爾·平克的作品《全新思維》出版。

他在書中說:現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷著一場巨大的變革。

20世紀(jì)后半葉,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展取決于所謂的“左腦能力”,也就是會計師、律師、工程師所具備的邏輯能力、分析能力、線性思維能力以及制作電子表格的能力。

他認(rèn)為,在21世紀(jì)這些能力依然很重要,但只有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?,F(xiàn)在最重要的是右腦能力,即藝術(shù)創(chuàng)作能力、共情能力、發(fā)明創(chuàng)造能力以及全局思維能力。


他認(rèn)為,這不是在請求商業(yè)世界更仁慈、更溫和,這是三股強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)因素共同作用的必然結(jié)果。


首先,與重復(fù)性的大規(guī)模生產(chǎn)一樣,依靠左腦的重復(fù)性白領(lǐng)工作正轉(zhuǎn)移到能以最低成本完成這些工作的地方。


其次,正如20世紀(jì)機(jī)器取代了我們的體力勞動,在21世紀(jì),軟件正取代我們的大腦,至少正取代我們大腦中負(fù)責(zé)線性思維、遵循規(guī)律、推理分析的那一部分。


最后,世界各地物質(zhì)豐富,人們也越來越富裕,他們已不再僅僅滿足于物質(zhì)需求,競爭的商業(yè)邏輯也發(fā)生了改變。


簡而言之,現(xiàn)在,企業(yè)和個人必須有能力做一些很難由收費低廉的提供商承擔(dān)、很難簡化為幾行軟件編碼的工作,并且,他們必須能提供客戶所不具備的東西。

雖然傳統(tǒng)的左腦技能依然至關(guān)重要,但決定誰能領(lǐng)先、誰會落后的是右腦能力。


書籍出版后,很多讀者給他發(fā)郵件提出了他們的疑問,其中一個最常見的問題是:如果你說的對,如果你的觀點至少是正確大于錯誤,那么我們的公司組織應(yīng)該創(chuàng)造怎樣的條件,讓人們能夠把右腦工作做得更好呢?

也就是說,應(yīng)如何激勵大家、讓他們成為更有創(chuàng)造力、更具備概念思維能力的人呢?


當(dāng)時的他也不知道。但有關(guān)這方面的研究有很多,因此,于是他開始著手探究這個問題。然后發(fā)現(xiàn):這類研究的確非常之多,而且這些研究結(jié)果很讓人驚訝。

事實上,這些研究顛覆了一些他從未發(fā)現(xiàn)是正統(tǒng)的傳統(tǒng)理論。因此,他決定寫《驅(qū)動力》這本書。

那么書中到底是怎么回答上面的問題的呢?下面一起看看吧~

推薦理由

為了寫《驅(qū)動力》這本書,作者總結(jié)了近50年來有關(guān)積極性的所有社會科學(xué)研究成果,并且希望這些知識可以幫助個人和公司轉(zhuǎn)變自身行為,將行為水準(zhǔn)提升到新的高度。

書里詳細(xì)闡釋了在獎勵與懲罰都已失效的當(dāng)下,如何煥發(fā)人們的熱情,可以說是對當(dāng)前傳統(tǒng)有關(guān)人類積極性理論的顛覆之作。

作者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),過去我們大部分人都遵循著如下的行為模式:

老板答應(yīng)我們加薪,我們的工作就格外賣力;用功可望拿到好分?jǐn)?shù),我們就花更多時間讀書;遲到要扣薪水,我們就乖乖準(zhǔn)時上班…

到底是什么在激勵著你?

丹尼爾·平克以多年來有關(guān)人類激勵的研究為基礎(chǔ),揭示了胡蘿卜大棒這樣的外部激勵措施已不是激勵我們自己和其他人的最好方法。

在書中,他審視了驅(qū)動力的三大要素:自主、專精和目的。在每章的結(jié)尾處,還提供了實用的工具箱。

通過大量真實案例和科學(xué)研究成果,作者丹尼爾·平克為每個人、每個組織指出了在胡蘿卜大棒失效的時代如何提高績效、煥發(fā)熱情的三大要素:自主、專精和目的。

作者認(rèn)為,自主、專精和目的是超越國家和語言界限的概念。

人類的天性決定了他們會尋求對自己命運(yùn)的掌控權(quán),希望自己引導(dǎo)自己。

人們希望能在有意義的工作上有所成就。所以如果你也希望挖掘出自己的內(nèi)在驅(qū)動力,這本小書推薦給你。

精彩導(dǎo)讀


作者在書中先分享了兩個實驗,其中一個是威斯康星大學(xué)心理學(xué)教授哈利· 哈洛設(shè)計,他曾建立了世界上最早研究靈長類動物行為的實驗室之一。

他和其他兩個同事找了8只恒河猴進(jìn)行為期兩周的有關(guān)學(xué)習(xí)行為的實驗。

研究者們設(shè)計了一個簡單裝置。要解開這個裝置需要三步:拉出立銷,解開掛鉤,掀開有鉸鏈的蓋子。

這一連串的動作對我們而言易如反掌,但對于實驗室里不足14千克的猴子來說就要有挑戰(zhàn)性得多了。

令他們感到奇怪的是,沒有受到任何外界的鼓勵,實驗員也沒有給它們?nèi)魏沃甘?,猴子就開始專心致志地玩起這個裝置來了,而且不解開不罷休,看起來似乎還很享受。

很快,它們就弄明白了這個裝置是怎么回事。等到哈洛第13天、第14天用這些猴子進(jìn)行實驗時,它們已經(jīng)駕輕就熟。它們時不時地解開這個裝置,而且速度很快,在三分之二的情況下能在60秒內(nèi)解開。

當(dāng)時,科學(xué)家們認(rèn)識到行為有兩種主要的驅(qū)動力(drive)。第一種驅(qū)動力是生物性驅(qū)動力:人類以及其他動物飲食以止餓,飲水以解渴,交配以滿足性欲。

但這個因素在這個實驗中并沒有出現(xiàn)。哈洛在報告中說:“解開裝置不會給他們帶來食物、水或性快感?!?/span>

第二種驅(qū)動力則來自于外在動機(jī):做出特定行為時環(huán)境會帶來的獎勵或懲罰。

但說實話,這也不能解釋猴子的行為。哈洛也百思不得其解,他寫道:“在這個實驗中觀察到的行為對動機(jī)理論提出了一些有趣的質(zhì)疑,即便在沒有特別外部誘因的情況下也可以完成有效的學(xué)習(xí),并維持這種學(xué)習(xí)?!?/span>

為了回答這個問題,哈洛提出了一個新理論,實際上這可以稱為第三種驅(qū)動力。他說:“完成任務(wù)取得的成績就是內(nèi)在獎勵。”猴子解開裝置僅僅是因為它們發(fā)現(xiàn)這么做很好玩,因為它們喜歡這么做,而這項任務(wù)所帶來的愉悅感就是獎勵。

不過當(dāng)時流行的兩驅(qū)動力論嚴(yán)重限制了科學(xué)思維。好在無數(shù)的人繼續(xù)研究了下去。而作者也對這些進(jìn)行了梳理。

作者在書里共分了三個部分,并進(jìn)行了簡要概括。

在第一部分里會核實我們現(xiàn)有獎懲體系中存在的瑕疵,為大家推薦一個看待行為積極性的新方式。

第1章將會分析當(dāng)下盛行的有關(guān)積極性的觀點與當(dāng)代商業(yè)、生活的方方面面如何不相容。

第2章將會揭示胡蘿卜大棒這種外在動力會產(chǎn)生反效果的7大原因,以及胡蘿卜大棒政策生效所需的特定環(huán)境。

第3章將會介紹一種思考方法、一種新的商業(yè)活動途徑,作者稱之為“I型行為”。

它真正根植于有關(guān)人類行為積極性的相關(guān)科學(xué),由我們的第三種驅(qū)動力驅(qū)使,即我們想要主導(dǎo)自己的人生、學(xué)習(xí)并創(chuàng)造新事物,通過自己以及我們的世界做得更好的內(nèi)在需求。

第二部分將審視I型行為的三大要素,展現(xiàn)個人和組織如何利用I型行為提高成績、增加滿意度。

第4章將對我們的自主,也就是自己掌握方向的愿望一探究竟。

這部分,作者認(rèn)為我們的天性是自主,傾向于自我管理。

但不幸的是,那些充斥著過時的“管理”理念的環(huán)境改變了這種天性,把我們從I型變成了X型。

為了鼓勵I(lǐng)型行為,也為了鼓勵它所帶來的高水準(zhǔn)表現(xiàn),首先需要達(dá)到“自主”這一內(nèi)在需求。

人們需要在做什么、什么時候做、和誰做以及如何做上能夠自主。這個時代不需要更好的管理,它需要自我管理的復(fù)興。

第5章會討論專精,也就是我們想要把自己所做的事情做得越來越好的強(qiáng)烈欲望。

關(guān)于專精,作者提到,驅(qū)動力2.0需要服從,而驅(qū)動力3.0需要投入。

只有投入才能帶來專精,把某件重要的事做得越來越好。對專精的追求是我們第三種驅(qū)動力中非常重要、但經(jīng)常隱匿起來的一部分。

專精是由“心流”開始的,即當(dāng)我們所面臨的挑戰(zhàn)與我們的能力恰好吻合時的最佳體驗。

因此,聰明的公司會在日復(fù)一日的活動中加入“金鳳花任務(wù)”,也就是說那種既不是太難也不是太容易的任務(wù)。

但是專精也遵循3條奇怪的規(guī)則。

專精是一種心理定向:它需要一項本領(lǐng),它不僅不認(rèn)為我們的能力有限,還認(rèn)為能力能夠無限提高;

專精是一種痛苦:它需要努力、堅毅以及刻意練習(xí)。

專精是一條漸近線:它不可能完全實現(xiàn),但正因如此,它既讓人崩潰又令人著迷。

第6章我們會討論并探究目的,也就是我們超越自身的渴望。

作者認(rèn)為,人類天生就是目的找尋者,這是一項比他們自己更偉大、更長久的事業(yè)。

但是一直以來,傳統(tǒng)商業(yè)只把目的當(dāng)做裝飾:只要它沒有阻擋重要事情的路,它就是完美的配件。

但是現(xiàn)在情況變了,在驅(qū)動力3.0系統(tǒng)中,目的最大化與利潤最大化并肩而戰(zhàn),成為人們的遠(yuǎn)大志向和行動指南。

在組織內(nèi)部,這種新型的“目的驅(qū)動”以三種方式顯現(xiàn):利用利潤來達(dá)到目的的目標(biāo),不只是強(qiáng)調(diào)個人利益的誓詞,以及允許人們用自己的方式達(dá)到目的的政策。

驅(qū)動力3.0,這一目的最大化和利潤最大化并舉的新型系統(tǒng),或許可以復(fù)興屬于我們的商業(yè),重塑屬于我們的世界!

另外,除了這些,從第2章開始,每一章后面都會有一個“I型工具箱”,它會提供全套工具幫你營造讓I型行為噴薄而出所需的情境。

工具箱的內(nèi)容可謂應(yīng)有盡有,既有喚醒你和其他人積極性的數(shù)十種方法,又有供你在讀書俱樂部討論的問題。

就像作者說的,盡管這本書基本和商業(yè)有關(guān),但在工具箱里他會為你出出主意,告訴你如何把這些觀念應(yīng)用到教育、工作以及生活中,所以,感興趣的小伙伴還請翻閱原書~

好啦,今天的讀書分享就到這啦,你該用時光序復(fù)盤昨天的任務(wù)完成情況,計劃今天的安排啦,記得和年度目標(biāo)關(guān)聯(lián)起來哦。

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