南開大學陜西省招生負責學院——法學院, 歡迎陜西優(yōu)異學子報考金融學院。 選南開,好未來! 2021年,學院所在應用經濟學學科新入選國家一流學科,金融專碩獲評QS五星級項目。1919年南開大學建校伊始即設銀行財政學門。 1982年南開大學恢復金融學本科教育; 1984年初國際金融首批獲批博士學位授權點并于1986年被評定為國家重點學科; 1985年在國內首批招收保險學本科生; 1988年與北美精算師學會聯(lián)合首次在中國培養(yǎng)精算碩士; 1996年成立風險管理與保險學系; 2002年,國內首招金融工程學碩士。 2015年,南開大學成立金融學院。 1 歷史悠久、守正創(chuàng)新 1919年南開大學建校伊始即設銀行財政學門。 …… 學院現(xiàn)有金融學系、數(shù)量金融系、應用金融系、金融經濟系、風險管理與保險學系、精算學系、金融研究所、數(shù)字金融研究所、風險管理與保險研究所、養(yǎng)老與健康保障研究所等教學科研單位。 2 師資雄厚、特色鮮明 學院擁有一流師資隊伍,現(xiàn)有全職專任教師78人,其中,來自耶魯大學、劍橋大學、UCLA等世界一流大學的海歸青年教師34人,聘請諾貝爾經濟學獎獲得者、國際著名經濟學家擔任名譽教授或講席教授等,現(xiàn)已形成以學術帶頭人為核心、各類型師資協(xié)同發(fā)展的高水平、國際化教學科研團隊。 諾貝爾經濟學獎獲得者、美國著名計量經濟學家、紐約大學商學院金融學教授羅伯特·恩格爾(Robert F. Engle)受聘南開大學名譽教授 3 學術活躍、成果豐碩 學院與世界一流大學、國際組織和頂尖學者緊密合作,舉辦豐富多彩的國際學術交流活動。 諾貝爾經濟學獎獲得者——麻省理工學院斯隆管理學院講席教授羅伯特·C·默頓做客百年南開大講壇——瑾基金·南開金融科技論壇 國際貨幣基金組織《世界經濟展望》中國發(fā)布會 暨國際經濟金融形勢學術研討會在金融學院舉辦 學院教師持續(xù)開展高水平學術科研工作,在“Journal of Financial Economics”、“Review of Financial Studies”、《經濟研究》等國內外頂級期刊發(fā)表多項高水平學術成果,并承擔國家重大科研課題。 4 條件優(yōu)越、保障有力 學院擁有獨立的教學行政大樓,建有高水平實驗室、圖書館和多功能學術報告廳,為開展國際化、高質量教學科研工作提供基礎保證。 金融創(chuàng)新工場 國際化人才能力訓練中心 智慧教室 國際金融市場仿真實驗室 建行—南開系統(tǒng)性風險研究實驗室 寧一弘道書齋 “新階段 新發(fā)展 新十年”全國金融教育論壇在學院多功能報告廳舉辦 金融學2000級校友為 寧一弘道書齋捐贈圖書 2021“八里臺”青年金融學者論壇在學院多功能研討室舉辦(學院擁有20多間多功能研討室) 5 教育理念先進、特色鮮明、優(yōu)勢突出 ? 培養(yǎng)目標明確、優(yōu)秀教學資源豐富 學院堅持“應用型、復合型、創(chuàng)新型、國際化”人才培養(yǎng)目標,基于“寬口徑、厚基礎、高素質”培養(yǎng)思路,搭建國際化和開放性培養(yǎng)平臺,培養(yǎng)面向新時代國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新拔尖人才,形成豐富的育人資源。 ? 貫徹落實立德樹人根本任務,打造全員、全過程、全方位育人格局 學院形成從入學到畢業(yè)閉環(huán)式全過程育人機制,營造積極向上、健康活潑、豐富多彩的校園文化氛圍。 “畢業(yè)門”主題畢業(yè)生歡送儀式 學生原創(chuàng)愛國主義精品話劇《張伯苓》劇照 學院學生男子女子籃球隊勇奪 南開大學“校長杯”籃球賽冠、亞軍 ? 創(chuàng)新發(fā)展多元教學模式 學院設計發(fā)展案例教學、實驗實踐等開放性多元教學模式和多層次創(chuàng)新科研與實踐訓練,指導學生參加各類專業(yè)知識技能、實踐應用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事,提升實踐與創(chuàng)新能力。 英國勞合社CEO走進金融公開課 優(yōu)秀校友走進《專業(yè)學習與職業(yè)生涯規(guī)劃》開放課堂 金融精英夏令營實踐活動 學院2018級本科生胡晉宇榮獲第五屆中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎,以及第七屆中國國際“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽市賽金獎 ? 開拓特色人才培養(yǎng)項目 學院設立“金融國際學術精英”和“數(shù)字金融”特色人才培養(yǎng)項目,并與外國語學院合作設立“一帶一路”保險+多元語種雙學位復合型人才培養(yǎng)項目,培養(yǎng)新經濟、新科技、新業(yè)態(tài)發(fā)展需要的特色拔尖人才。 國際化人才語言能力訓練營培訓 金融國際學術精英特色班學生在美國威斯康辛麥迪遜大學學習獲證書 美國金融學會主席、哥倫比亞大學金融經濟學講席教授Patrick Bolton與金融國際學術精英特色班學生座談 2021首屆數(shù)字金融特色班開班儀式 ? 獎助學金與求職就業(yè)優(yōu)勢 學院在國家、南開大學各類獎助學金的基礎上,還設立專項獎助學金和研究性獎勵賽事,設立學院學生職業(yè)發(fā)展中心,將生涯規(guī)劃指導納入學生培養(yǎng)全過程。 學院按金融學大類招生,有金融學、保險學、金融工程學、投資學、精算學等5個本科專業(yè),其中,金融學、保險學和金融工程學均入選國家級一流本科專業(yè)建設點。 金融學 致力于培養(yǎng)學生成為擁有扎實的經濟學、金融學理論基礎,通曉金融業(yè)的創(chuàng)新性發(fā)展趨勢,具備從事金融業(yè)務操作與經濟管理工作的能力,可勝任各類金融機構及企事業(yè)單位、政府部門金融管理相關工作的創(chuàng)新型復合人才。 保險學 致力于培養(yǎng)學生成為擁有扎實的經濟學、風險管理與保險學理論基礎,掌握金融、法律、管理、信息技術等知識和應用技能,可勝任風險管理、保險與再保險運營、保險公司經營管理、保險監(jiān)管、社會保險等相關工作的創(chuàng)新型復合人才。 金融工程學 致力于培養(yǎng)學生成為掌握現(xiàn)代金融工程、數(shù)理分析理論與方法,具備創(chuàng)新性金融產品設計建模和數(shù)據(jù)分析能力,能夠開發(fā)量化交易策略,進行投融資風險管理,可勝任金融機構技術性、業(yè)務性及管理性工作的創(chuàng)新型復合人才。 投資學 致力于培養(yǎng)學生成為擁有扎實的經濟學、金融學理論基礎,具備定性和定量金融投資分析能力,可勝任各類金融機構及企事業(yè)單位、政府部門投資管理相關工作的創(chuàng)新型復合人才。 精算學 致力于培養(yǎng)學生成為掌握金融、保險、風險管理與精算基礎理論與方法,具備精算及定量風險管理能力,可勝任金融、商業(yè)保險和社會保險領域精算及風險管理相關工作的創(chuàng)新型復合人才。 學院已與美國加州伯克利大學等多所世界一流大學建立人才聯(lián)合培養(yǎng)項目,為學生提供國際升學和交流的機會。 學生參加伯克利交換項目 英國伯明翰大學教授做客南開金融學術講堂 美國哥倫比亞大學和南開大學金融學院講席教授Patrick Bolton、哥倫比亞大學教授Harrison Hong、Lars Nielsen以及加拿大萊斯布里奇大學邵裴副教授與學院師生代表交流 學院本科畢業(yè)生畢業(yè)去向為國內升學、出國(境)留學、就業(yè)等。以2016-2021屆1287位本科畢業(yè)生為例,各畢業(yè)去向分布如下: ? 國內升學 學院 2016-2021 屆畢業(yè)生中,有 462 人選擇國內升學,升學高校分布如下: 注:上表所列“其他”包括上海交通大學、浙江大學、山東大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、上海財經大學等。 ? 出國(境)留學 學院2016-2021屆畢業(yè)生中,有307人選擇出國(境)留學。其中,世界排名前五十的高校有148人,占留學人數(shù)的48.21%,留學高校的分布如下: 注:上表所列“其他”包括杜克大學、悉尼大學、紐約大學、香港中文大學、墨爾本大學等。 ? 就業(yè) 學院2016-2021屆畢業(yè)生中,有377人選擇就業(yè),就業(yè)行業(yè)的分布如下: 南開金融學科已為我國現(xiàn)代化金融體系建設和行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批有成就的金融、保險人才。廣大校友積極反哺學院發(fā)展,開展捐助教育經費、獎學金和助力學生培養(yǎng)等各類活動。 南開旅美金融校友會在芝加哥隆重成立 1988級金融校友佟鑫代表上海允能文化傳播有限公司捐資100萬元用于“南開金融精英培養(yǎng)計劃” 南開大學校董、寧波集誠實業(yè)投資發(fā)展有限公司副總經理、1999級金融校友王靜君捐贈200萬元設立“方顯廷金融教育發(fā)展基金” 泰康保險集團向南開大學捐贈3300萬元推動金融保險精算學科發(fā)展 百年奮斗、作育英才,南開金融秉承“知中國,服務中國”理念,培養(yǎng)大批愛國奮斗的金融保險人才。國家重點學科和國家級一流專業(yè)是我們的平臺,高素質國際化的師資是我們的基礎,南開金融繼前賢、育后昆,以培養(yǎng)國之棟梁為己任,期待你的加入! 聯(lián)系我們 022-23500517、022-85358568 http://finance./ 來源:金融學院
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