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• 小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課怎樣說(shuō)教學(xué)過(guò)程（二）

  運(yùn)算法則包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加、減計(jì)算法則，整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的乘法法則，整數(shù)的除法法則，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則，除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法法則及分?jǐn)?shù)的除法法則等。運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)。學(xué)生不...

• 小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié),期末測(cè)試試題習(xí)題大全

  知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)觀察、動(dòng)手操作等直觀形式讓學(xué)生能夠找到有用的數(shù)學(xué)信息，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，用除法意義解決問(wèn)題的過(guò)程，加深對(duì)除法含義的認(rèn)識(shí)。使學(xué)生能夠結(jié)合具體的情境，進(jìn)行加減法口算，培養(yǎng)學(xué)生的...

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  小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)集錦，給孩子至少提分10分！

  2、加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，可以先把前兩個(gè)數(shù)相加，再加上第三個(gè)數(shù)；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再加上第一個(gè)數(shù)，和不變。3、連減的性質(zhì)：...

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  K12教育資源云

  K12教育資源云 舉報(bào)/糾錯(cuò) 收藏 /22 全屏顯示 0 0 類...

• 四年級(jí)下第一單元四則運(yùn)算教案6

  四年級(jí)下第一單元四則運(yùn)算教案6.課 題。一、四則運(yùn)算（六）2、通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握四則運(yùn)算的特性。1、運(yùn)用四則運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)生口算后兩題時(shí)可能有些困難，教師可以結(jié)合前兩道已學(xué)過(guò)。2、說(shuō)出下...

• 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與計(jì)算教學(xué)的回顧與思考_數(shù)學(xué)論文_新課程教育網(wǎng)

  小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與計(jì)算教學(xué)的回顧與思考_數(shù)學(xué)論文_新課程教育網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與計(jì)算教學(xué)的回顧與思考2006-12-12 23:23:10 作者：佚名 來(lái)源：不詳 瀏覽次數(shù)：0 網(wǎng)友評(píng)論 0 條 摘要:數(shù)與計(jì)算是人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)...

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  問(wèn)題情境：計(jì)算教學(xué)的活力源泉

  從辨證的角度看，數(shù)學(xué)問(wèn)題情境只是一種教學(xué)的呈現(xiàn)方式，是一種形式，其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)問(wèn)題、數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想方法才是內(nèi)容。從數(shù)學(xué)意義...

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  【四年級(jí)】人教版下冊(cè)第一單元《四則運(yùn)算》同步試題及講解

  解析：四則混合運(yùn)算中，先算括號(hào)內(nèi)再算括號(hào)外，不同級(jí)運(yùn)算需先算二級(jí)運(yùn)算，再算一級(jí)運(yùn)算。因此原算式無(wú)括號(hào)時(shí)為178+72÷140－90，很...

• 00四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案-doc

  學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序.3、為什么含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序是從左往右計(jì)算。歸納反思這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了含有同一級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、...