轉(zhuǎn)眼間就到了初中三年級，我們又增加了一門化學(xué)課。起初，我對這門新課程很感興趣，迫不及待地問媽媽：“化學(xué)課是學(xué)習(xí)什么呀？居里夫人就是化學(xué)家，怎樣才能成為一名化學(xué)家？”媽媽看了看我，“你仔細(xì)觀察一下，平時你用的火柴，一劃就可以燃燒了，轉(zhuǎn)化成了其他物質(zhì)；還有咱們發(fā)好的面是酸的，兌上一點(diǎn)堿水，吃起來就不酸了，還略帶甜味，這些都是化學(xué)變化的結(jié)果……化學(xué)課上還要學(xué)習(xí)更多科學(xué)奧秘呢！”第一節(jié)化學(xué)課終于來了，一個留著齊耳短發(fā)的女老師走進(jìn)教室，我睜大眼睛看著這位新老師，期待著我頭腦中想象的各種奧秘的答案。老師說：“從今天起，每個人要有一個筆記本，記下我講的重點(diǎn)……”我一聽就懵了，說實話，我雖然一直成績優(yōu)異，可從來沒記過什么筆記，老師講的東西我?guī)缀醵加浀侥X子里，并且能舉一反三，一題多解。什么記重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的我也全都記下了?？蛇@老師要求記重點(diǎn)，我拿著一個新的本本，真的不知道寫什么好。于是老師在黑板上寫什么我就跟著抄什么，直到寫得手腕都酸了，一節(jié)課下來，光忙著記，對知識點(diǎn)根本就來不及理解，這樣，在第一次小測驗中，我僅僅得了84分。拿到這樣的成績，我很懊喪。心想，這樣記下去可就壞了，還不如我不記筆記，好好聽講，多多理解概念呢！可是，老師還要定期收筆記本，我要是不記的話交什么?。课蚁肓艘魂?，最后還是問了媽媽。媽媽說：“現(xiàn)在你還是沒有學(xué)會記筆記，筆記就是對自己的一個提示，上課你一定要先聽，聽懂的不必記，沒理解的快速記下來，新的東西紅筆畫下來，眼神不能離開老師，筆記本上的東西都弄會了，基本上做題就不成問題了！”我聽了以后，心里豁然開朗，把錯題中不明白的問題歸納到筆記本上，找到老師一一問明白，彌補(bǔ)上了知識缺陷。隨后調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，很快我就適應(yīng)了課上記筆記，并且把這個方法也應(yīng)用到其他學(xué)科中。這使我的學(xué)習(xí)如虎添翼，突破了兒時的學(xué)習(xí)方式，我對學(xué)習(xí)的認(rèn)識又邁上了一個新的臺階。

不久，初三年級重新分班，也就是分快慢班。許多新的同學(xué)加入到我們班，新來的各班尖子生對我來說的確有一些壓力，但轉(zhuǎn)念一下，這未嘗不是件好事，可以和他們多多交流一些好的學(xué)習(xí)方法，從他們身上多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗。比如：快速背公式的方法，化學(xué)元素特性的歸納，一題多解的變換思維等，這一年中，我感覺自己的學(xué)習(xí)能力提高了很多。對于知識點(diǎn)越來越能運(yùn)用自如，許多難題解起來更加游刃有余，在各種大考、小考中始終位居班級第一，同學(xué)們都喜歡和我一起研究問題。我仍然還是這個班的班長，班級的工作有時的確會占用我許多時間，但我仍然快樂地為大家服務(wù)，并不覺得因此而耽誤了學(xué)習(xí)，恰恰在工作中我學(xué)會了如何合理地分配時間，同時自身的分析問題、解決問題的能力也得以提升。

終于到了最后的沖刺時刻了，中考的考場上我沉著冷靜、穩(wěn)扎穩(wěn)打，數(shù)學(xué)、物理學(xué)科必做、選做題統(tǒng)統(tǒng)拿下，語文、英語、化學(xué)有一些小小的疏漏，每次走出考場我都很清楚自己會得到一個怎樣的成績，我正向著自己心目中理想的高中學(xué)校邁近。

      我焦急的等待著中考最終的成績單，期待著高中學(xué)校錄取通知書的到來。

學(xué)校通知我們?nèi)w學(xué)生到校了。這天早上，班主任老師手中拿著一把裁好的紙條走進(jìn)教室，同學(xué)們都坐在位子上睜大眼睛盯著老師的手，期望得到自己想得到的消息。老師說：“你們的成績下來了……”話音未落，同學(xué)們就歡呼起來了。老師說：“安靜一下！”于是，報告了我們班級中考的總體情況，最高分……，可不是我，我有些坐不住了，當(dāng)老師念到我的成績時，我感到很不可思議，這至少比我預(yù)料的少了幾十分。老師將成績條一一發(fā)給同學(xué)們，講了一些填報志愿的注意事項后就讓同學(xué)們散了。我即刻從座位上站起來，走到老師面前，對老師說：“我覺得我的分?jǐn)?shù)有問題，想查查！”。老師說：“我也是感到很意外，你要是查分得趕緊去，不然就來不及了！”隨后，老師告訴了我查分的地點(diǎn)，我和我的一個好朋友（同學(xué)）一起直奔查分地方。

到那以后，我們向傳達(dá)室大爺說明來意，一路小跑兒到了二樓。此時，我們看到閱卷老師正在將閱完的一摞摞卷本往大麻袋里放，馬上要進(jìn)行封裝……，心里很是著急。但我還是按捺住這種焦躁，輕輕敲了敲教室的門，老師開開門，問：“小同學(xué)，你們有什么事嗎？”我一股腦地將事情的來龍去脈道了出來，最后還補(bǔ)充了一句，“怕來晚了就查不了了?！崩蠋熆吹轿医辜钡臉幼?，安慰我說：“不要著急，只要是閱卷有問題我們一定會糾正過來！但是，你們兩個小孩來可不行，下午和家長一起來吧！”我一聽有希望，懸著的心稍稍平息了一些，但心里還是打著鼓，下午真的能給我查嗎？我和同學(xué)將信將疑地離開了查分地點(diǎn)。爸爸還在單位里上班，那時，家里沒有電話，我們又返回學(xué)校，到了傳達(dá)室給爸爸打了電話，爸爸答應(yīng)我下午陪我去查查。（我和我的好朋友依依不舍地各自回家了，至今我仍從心底里感激她。）