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觀察日記4 | 聊聊博弈2-什么能力很重要,大多數(shù)人沒(méi)有

 敏芊隨筆 2022-06-22 發(fā)布于上海

達(dá)成「共識(shí)」的能力+建立「信任」的能力

=合作的能力

即在每一個(gè)人都有自私動(dòng)機(jī)的情況下,怎樣才能產(chǎn)生合作——

首先說(shuō)「共識(shí)」,你只要具備一個(gè)很簡(jiǎn)單的思維——利他思維,就能立馬和別人達(dá)成共識(shí)。

好吧,誰(shuí)都知道,嘿嘿。

但我自己總結(jié)的,你未必知道了吧。

因?yàn)樗婺芙鉀Q問(wèn)題,并幫助我達(dá)成目的or目標(biāo)——


我說(shuō)的「利他思維」=我能幫你實(shí)現(xiàn)什么?
利他思維≠利用他(呵呵,不過(guò)看上去有點(diǎn)像)
怎么說(shuō)?

舉個(gè)栗子:
我曾經(jīng)是一家飲料公司市場(chǎng)部經(jīng)理的助理,這個(gè)月KPI下降,經(jīng)理派我去做市場(chǎng)調(diào)研。

最后我發(fā)現(xiàn)飲料的口味及新包裝品種繁多,造成顧客在貨架上選擇自己喜歡的口味很困難,從而放棄了選擇——我認(rèn)為這是造成KPI下降的主要原因。

于是跟經(jīng)理匯報(bào):經(jīng)理,大約65%的用戶感覺(jué)我們產(chǎn)品的口味太多,新包裝又太過(guò)琳瑯滿目,造成用戶選擇困難,所以我們要簡(jiǎn)化產(chǎn)品線”!

可經(jīng)理呢?卻認(rèn)為口味多、新包裝好看,才能更好地刺激用戶,反而認(rèn)為我的調(diào)研沒(méi)在點(diǎn)子上。

好吧,我辛辛苦苦蹲點(diǎn)、采集數(shù)據(jù),居然連「苦勞」都沒(méi)了。
很生氣。

那如果我換一種思維方式呢——即我要幫經(jīng)理實(shí)現(xiàn)什么?
“經(jīng)理,我想跟產(chǎn)品部的同事一起開(kāi)個(gè)會(huì),討論一下產(chǎn)品線簡(jiǎn)化的問(wèn)題,因?yàn)檫@直接關(guān)系到我們下個(gè)月KPI的完成狀況”。

你看,前者我只關(guān)注「發(fā)生了什么」,后者我關(guān)注的是「我能幫你實(shí)現(xiàn)什么」——KPI才是市場(chǎng)經(jīng)理最想要的,對(duì)吧,然后我「利他」了一下,是不是跟「利用它」有點(diǎn)像?

準(zhǔn)確描述事實(shí)的同時(shí),說(shuō)出的話對(duì)聽(tīng)的人意味著什么,是否滿足了對(duì)方的期待,以此才能達(dá)成「共識(shí)」;
從而也達(dá)成我的目的——開(kāi)會(huì)→簡(jiǎn)化產(chǎn)品線→實(shí)現(xiàn)KPI提升→再實(shí)現(xiàn)我的隱性目標(biāo)(加薪+晉升)。

因此,先「利他」后才能「利己」,順序顛倒了,啥事都辦不成。

好吧,你以為當(dāng)時(shí)我就明白是嗎?
想多了。

當(dāng)時(shí)我是個(gè)愣頭青,真實(shí)的情況是市場(chǎng)經(jīng)理不同意,我越級(jí)匯報(bào),是上上司教我的,幸虧我碰上了一個(gè)好上上司,否則活不過(guò)一集。

上上司告訴我:很多人說(shuō)「合作」是價(jià)值交換、利益交換,其實(shí),合作的基礎(chǔ),是雙方要先達(dá)成「共識(shí)」。

所以,合作的落腳點(diǎn),在于雙方的「共同」,而不是先區(qū)分「你的想法」「我的想法」
  • A、我們的共同目標(biāo)是什么?
  • B、有哪些地方,是我們一致認(rèn)可的?

A很簡(jiǎn)單,連目標(biāo)都不一致,那就沒(méi)有什么好討論的了。
B很重要,先把哪些是我們都不認(rèn)可的,拎出來(lái)丟掉,不必花時(shí)間去糾結(jié);

當(dāng)彼此都在問(wèn):“你覺(jué)得哪些地方是我們一致認(rèn)可”的時(shí)候,雙方的思維方式就發(fā)生了變化,悄悄的從對(duì)立面,站在了同一立場(chǎng)上——戰(zhàn)友。

這樣一來(lái),彼此都能先從對(duì)方的角度思考,找到雙方思想、利益、立場(chǎng)的交叉點(diǎn),然后探討「能不能獲得更好的實(shí)現(xiàn)」。

而我第一次跟市場(chǎng)經(jīng)理去理論,其實(shí)是想達(dá)到「?jìng)喂沧R(shí)」——

什么是「?jìng)喂沧R(shí)」
首先要確定「共識(shí)」不是由一方「服從、妥協(xié)、讓步」而達(dá)成的,它是雙方在原有價(jià)值的基礎(chǔ)上形成的「價(jià)值增量」。

什么意思呢?
比如,我們?nèi)ヂ糜螘r(shí),都會(huì)在景區(qū)門(mén)口看到:“不許在景區(qū)內(nèi)亂扔瓜果皮、紙屑等,謝謝合作”;
比如,教育孩子時(shí),媽媽常說(shuō):”晚上9點(diǎn)半必須睡覺(jué),小孩子睡眠要保證,都是為了你好;

“不許×××”、“必須×××”......,是一種規(guī)矩,我們遵守規(guī)矩,看似和景區(qū)、媽媽達(dá)成了一種「共識(shí)」,其實(shí)是一種服從,而「謝謝合作、都是為你好」等同「謝謝服從」。

這就是「?jìng)喂沧R(shí)」,總體來(lái)說(shuō)包含兩種:
1、強(qiáng)制性共識(shí):實(shí)際上并沒(méi)有達(dá)成共識(shí),但由于一方處于絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)狀態(tài),另一方只好作出讓步。一般在家庭教育中,父母就處于這種身份,在公司中,領(lǐng)導(dǎo)處于這種身份;

往往的結(jié)果,就是「忍無(wú)可忍,無(wú)需再忍」,孩子叛逆,員工離職。

2、交易性共識(shí):我有我的利益底線,你有你的利益底線,在兩個(gè)利益底線之上,雙方岀于利益考慮形成了某種妥協(xié)。

比如:如果孩子沒(méi)按時(shí)在9點(diǎn)半睡覺(jué),各種作妖,有的媽媽會(huì)說(shuō):“寶貝今天乖的話,早早睡覺(jué);能考90分以上......,媽媽明天就給你買(mǎi)喜歡的玩具。”

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),在孩子教育中就是一種「利益交換」,能長(zhǎng)久解決問(wèn)題嗎?并不能,當(dāng)外部獎(jiǎng)勵(lì)一旦消失,估計(jì)孩子依然是想咋地就咋地,甚至還會(huì)要挾你。(這部分可以關(guān)注實(shí)踐日記)

那如果在管理,又或是創(chuàng)業(yè)的合作中呢?
這就要聊聊博弈理論中的「智豬博弈」——

智豬博奔說(shuō)的是,豬圈很長(zhǎng),一頭是一個(gè)踏板,另一頭是一個(gè)食槽。
如果在這一頭踩下踏板,那頭的食槽就會(huì)掉下10份食物。
豬圈里,有一只大豬,一只小豬。不管誰(shuí)去踩踏板,都要消耗相當(dāng)于2份食物的能量。

如何踩踏板,有4種情況:
第一種、大豬小豬都守在食槽邊,等著對(duì)方去踩踏板。這樣,誰(shuí)也沒(méi)得吃;

第二種、大豬小豬同時(shí)踩踏板,然后同時(shí)跑向食槽,同時(shí)吃。
大豬比較能吃,吃了7份食物,減去跑步消耗了2份體能,得5份;小豬吃了3份,實(shí)得1份;

第三種、大豬守著食槽不動(dòng),小豬跑去踩踏板。這時(shí)大豬能吃得更多,獨(dú)得9份,而且因?yàn)闆](méi)有運(yùn)動(dòng),實(shí)得9份;
小豬踩完踏板跑到食槽邊,就只能吃到1份,減去跑步消耗了2份體能,實(shí)得-1份;

第四種、小豬守著食槽不動(dòng),大豬跑去踩踏板。這時(shí)小豬搶先,能吃到4份,實(shí)得4份;大豬跑回來(lái),能搶到6份,實(shí)得4份;
如圖:
從矩陣中可以看出:
  • 大豬選擇行動(dòng)的時(shí)候,小豬如果行動(dòng),小豬其收益是1。
  • 大豬選擇行動(dòng),小豬等待的話,小豬收益是4。
我舉手:上上司,如果你是第二種大豬,你愿意嗎?
上上司:第二種小豬的行為就是商業(yè)上說(shuō)的「坐船」or「搭便車(chē)」。

還有兩種情況:
  • 大豬選擇等待的時(shí)候,小豬如果行動(dòng)的話,小豬其收益是-1;
  • 大小豬都等待的話,大小豬收益都是0。

我再舉手:我算明白了,在這個(gè)博弈中,對(duì)小豬來(lái)說(shuō),其實(shí)沒(méi)什么好博弈的,不管大豬是踩還是不踩,我小豬不踩都是更好的選擇,小豬明顯占優(yōu)勢(shì)。
上上司:對(duì)的,在博弈論的術(shù)語(yǔ)中,小豬這種稱之為「占優(yōu)策略」。
我:那么反過(guò)來(lái)說(shuō),只要小豬不踩,貌似大豬都是吃虧的。

上上司:所以在管理中你和你的團(tuán)隊(duì)成員,或者在創(chuàng)業(yè)中你和你的合伙人之間:如果某些人存在「占優(yōu)策略」呢?那就會(huì)導(dǎo)致大豬受挫,心理不平衡,陸續(xù)離開(kāi)。

我:怎么辦呢?
上上司:踩踏板,一定要比不踩踏板吃得多。

我:明白了,如果是我,真的做小豬,起碼也是第一種方式,行動(dòng)一下,因?yàn)榇钪筘i這個(gè)「便車(chē)」,哪怕得1也行哈。

可惜我這個(gè)勞碌命,一門(mén)心思的想做大豬,因?yàn)槲壹彝拚f(shuō)了:大豬享受的是創(chuàng)新即創(chuàng)造力帶來(lái)的源源不斷樂(lè)趣,而小豬是享受大豬創(chuàng)造的結(jié)果。

上上司:做小豬和大豬沒(méi)有對(duì)錯(cuò)哈,只是價(jià)值觀的不同,關(guān)鍵是自己的選擇,既然選擇了,就一往無(wú)前,一旦患得患失,那連小豬都不如。

這就是知道了智豬博弈之后,權(quán)衡自己在合作中究竟要做出如何選擇——換言之,這也是我們內(nèi)心的一種博弈。

這一步對(duì)外和對(duì)內(nèi)的「共識(shí)」都達(dá)成了,才能走到下一步——建立「信任」,而信任有一條很簡(jiǎn)單的法則,稱之為「一報(bào)還一報(bào)」。

我們下一篇再續(xù)。

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敏芊隨筆

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