相信很多當(dāng)下的年輕人會糾結(jié)這樣的一個問題：那就是論到讀書量，當(dāng)代尋常的一個大學(xué)生甚至高中生，都可以碾壓古代的博學(xué)之士，甚至有些領(lǐng)域的見識，也遠(yuǎn)超古代的博學(xué)之士：比如當(dāng)代的初中生掌握的數(shù)理化知識，對于古人來說，可能是一輩子都接觸不到的知識。但是，似乎讀書更多的當(dāng)代人，在智謀方面卻比不得古代謀士，這其中，原因何在？

1、讀書的誤判

誠然，“讀書無用論”是不可取的。但是，“讀書萬能論”其實(shí)是另一個極端。甚至“讀書萬能論”的危害，不亞于“讀書無用論”。

其實(shí)個人認(rèn)為：讀書確實(shí)很重要，但相信讀書就能打遍天下，那其實(shí)屬于書呆子的看法。

其實(shí)圍棋行業(yè)就是很典型的例子：其實(shí)很多圍棋入門圖書，其內(nèi)容不外乎都是一些對規(guī)則的介紹，包括國際象棋也是如此。而對于圍棋的新手來說，這些入門書籍最大的功能，其實(shí)就是讓我們了解一下游戲規(guī)則。

而至于一個人的圍棋造詣，則需要考慮很多因素：包括天賦，包括努力，包括后天的培養(yǎng)氛圍。這些，都遠(yuǎn)不是看幾本書就能做到的。

甚至更現(xiàn)實(shí)的例子：同樣的985大學(xué)高材生，同樣的背景條件下，發(fā)展好壞卻是完全不一樣的。甚至有的985高材生轉(zhuǎn)行后，其發(fā)展水平都要超過一些從事本專業(yè)的人。這就說明，一個人的發(fā)展，并不完全看讀書多少，更不完全看學(xué)歷高低。

2、劉邦的成就

其實(shí)劉邦的例子，就可以充分說明為什么古代謀士看書不多，但卻很有智慧：當(dāng)然，雖然劉邦并非謀士，但卻是一個非常有智慧的人。

首先劉邦十分有天賦。《漢書》記載，張良在和劉邦談?wù)摰奖ㄒ约败娛虏渴鸬臅r候，張良多次贊嘆：劉邦的才干真的是“天授”。

雖然很多雞湯文鼓吹，認(rèn)為只要努力，只要奮斗，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想。但是在很多領(lǐng)域，天賦更加重要。事實(shí)上，推動人類歷史前進(jìn)的科學(xué)家、學(xué)術(shù)泰斗，大部分都具備一定的天賦。

甚至如果沒有天賦，還強(qiáng)行努力，后果反倒很嚴(yán)重：比如我有個熟人，上高中的時候，在基于自身資質(zhì)平庸的狀態(tài)下，去思考一些和自己的智商不匹配的事物，最終，導(dǎo)致大腦“宕機(jī)”，一度休學(xué)在家調(diào)理多年，才勉強(qiáng)恢復(fù)過來。不過時至今日，依舊給人傻乎乎的感覺。估計(jì)這便是有了后遺癥。

其次是努力。一個人光有天賦但是如果不努力，那么，其成就也必然會受到影響。事實(shí)上，劉邦雖然辦差很不用心，但是在拓展有用資源方面，還是很努力的：比如結(jié)交蕭何這些人。

最后是培養(yǎng)氛圍。如果劉邦生活在殷商、西周時期，盡管有天賦也很努力，但大概率也不會有太大的成就。但是秦末亂世，讓劉邦有了強(qiáng)化自己的機(jī)遇：在秦末戰(zhàn)爭中，劉邦不斷進(jìn)行升級打怪，強(qiáng)化自己，最終讓自己創(chuàng)造了奇跡，成為中國歷史上，第一個平民出身的天子。

3、結(jié)語

所以，古代的謀士雖然看書不多，但是，他們的謀略，是在天賦基礎(chǔ)上，結(jié)合客觀現(xiàn)實(shí)情況，進(jìn)行不斷總結(jié)，不斷磨礪，發(fā)展出來的。

此外，看書在于精，而不在于多。雖然古代謀士看書沒有現(xiàn)代人多，但是，人家閱讀的書籍，往往具備代表性?？匆蝗f冊垃圾圖書，不如看一本含金量高的書。

當(dāng)然，含金量高的書，也需要能夠看懂：比如同樣看書，網(wǎng)上的小說差不多人人都能看懂，而線性代數(shù)、傅里葉方程，能看懂的就相對不多了。