它的來歷還得從三年前說起,那時我還不熟悉鋼筆,用圓珠筆寫的字歪歪扭扭的,直到有一天朋友向我推薦了這款鋼筆,說這種筆不僅握著舒服,而且寫的字看起來能漂亮好幾個度,我一聽便纏著媽媽,讓她給我買這款鋼筆,并發(fā)誓說:我用這支鋼筆一定能寫好字的。媽媽一聽我能寫好字,二話不說帶我去買了鋼筆和一瓶墨水?;氐郊椅移炔患按啬闷鹚?,抽了些墨水,在紙上試著寫了寫,嗯,果然是支好筆…… 從那天開始,它一直陪著我,回首這三年的學習時光,風風雨雨,每次考好了,有它的功勞;考砸了,也有它的責任。不知道它摔過多少回,漏了多少次墨水,我們每天就這樣相互陪伴,我對它也早已產生了依賴性。 可是上周五第二節(jié),它忽然不見了,我四處尋找:書包已經(jīng)被翻了個底朝天,同桌的嘴里也沒有它的音訊,甚至問遍了全部同學,可,還是沒有......我失望極了,心里悶悶的,就是放假的歡樂也無法驅散心中的烏云。我低著頭,悶悶地走在回家的路上。 周一,又回到了學校,沉重的心情得到了時間的緩解,下課了,我拉開平時放水卡的袋子,準備去接水,赫然發(fā)現(xiàn)了鋼筆靜靜地躺在那兒...... 那一刻,我的心頭猶如春暖花開。 【作者簡介】:秦彬語,合澗鎮(zhèn)第一實驗小學六6班學生。 |
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