現(xiàn)在很多孩子一旦遇到問題，不管是大事還是小事，也不管是困難還是容易解決的問題，第一時(shí)間想到的就是先找父母得出相應(yīng)的對(duì)策去解決，而自己卻不愿意去動(dòng)腦筋思考一下，這也讓很多家長(zhǎng)感到苦惱。所以當(dāng)孩子孩子不愛動(dòng)腦筋去思考時(shí)，父母到底該如何去引導(dǎo)呢？

首先，給孩子多準(zhǔn)備一些開發(fā)思維的圖書鄰居家的孩子在讀小學(xué)三年級(jí)，鄰居和我說他平時(shí)非常不愿意動(dòng)腦筋去思考，所以當(dāng)別人問他一些問題時(shí)，他都會(huì)選擇逃避不去回答。于是她的媽媽給他買了《十萬個(gè)為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》等可以開發(fā)思維的圖書引導(dǎo)孩子去思考。可能是圖書里面的內(nèi)容比平時(shí)學(xué)校的課本更容易讓小表弟去接納，愿意去閱讀，所以對(duì)于圖書中的提問也會(huì)去思考。

不難看出，只要孩子大腦是正常發(fā)育的，孩子并不是不會(huì)去思考思考問題，所以當(dāng)孩子平時(shí)不愿意動(dòng)腦筋時(shí)，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些孩子感興趣的圖書去主動(dòng)引導(dǎo)孩子去思考問題，久而久之就可以讓孩子養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

然后，激勵(lì)孩子去思考并進(jìn)行鼓勵(lì)我有一個(gè)朋友是一名幼師，前段時(shí)間還在跟我說她的學(xué)生上課都不配合她，每次提問都沒有人搶答，于是我就要他準(zhǔn)備一些小紅花，誰舉手回答正確了問題就獎(jiǎng)勵(lì)給他，并且回答正確了就要表揚(yáng)，回答錯(cuò)誤也要去鼓勵(lì)孩子至少有勇氣回答了。朋友照我說的去做后，效果果然顯而易見，孩子們都爭(zhēng)先恐后的思考并進(jìn)行搶答。

由此可見，獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花就是激烈孩子動(dòng)腦筋去思考問題的動(dòng)力，而對(duì)孩子的鼓勵(lì)，更是會(huì)讓孩子有成就感，所以當(dāng)孩子不愿意去思考問題時(shí)，我們應(yīng)該激勵(lì)孩子并對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)。

最后，不要一味的幫助孩子解決所有問題我有一個(gè)小表弟，平時(shí)在家做作業(yè)的時(shí)候勇會(huì)遇到一些自己不會(huì)的題目，有時(shí)候可能只是一道很簡(jiǎn)單的題目他也不愿意去思考一下，就直接去問父母，讓他們告訴答案。當(dāng)他父母沒空時(shí)就直接把手機(jī)給表弟讓他用搜題軟件查詢解析，而表弟也根本不會(huì)去理解答案的過程。

所以說，想要孩子主動(dòng)動(dòng)腦筋思考問題就不要一味的幫助孩子解決所有問題，這樣只會(huì)讓孩子對(duì)父母提供的幫助產(chǎn)生依賴感，長(zhǎng)時(shí)間伴隨著這種依賴，孩子就會(huì)認(rèn)為有靠山，不管有什么問題都會(huì)有父母的幫助，而不會(huì)去自己主動(dòng)思考如何解決問題。

總而言之，孩子不愛動(dòng)腦筋思考問題，家長(zhǎng)就要在平日生活中多給孩子制造獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。在孩子的未來道路上，父母不可能永遠(yuǎn)為他們出謀劃策去解決問題，所以需要孩子擁有足夠的思考能力。

綜上所述，讓孩子學(xué)會(huì)思考并不是一件很困難的事情，作為家長(zhǎng)只要循序漸進(jìn)的去引導(dǎo)好孩子，讓孩子去知道思考所能帶來的好處與甜頭，孩子才會(huì)更加愿意去動(dòng)腦筋。