成功對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，各有不同，但成功的團(tuán)隊(duì)都應(yīng)具備良好的工作氛圍、廣闊的發(fā)展平臺(tái)、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員、高效的工作成果……那么，如何打造成功的團(tuán)隊(duì)呢？

天心學(xué)院陳飛院長(zhǎng)《銷(xiāo)講盈利》授課現(xiàn)場(chǎng)

　　天心學(xué)院陳飛院長(zhǎng)認(rèn)為，建立團(tuán)隊(duì)并不是一件容易的事。一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建立，很大程度上要依賴(lài)于領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)和對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的挑選。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)，并非一定是每位成員都是非常優(yōu)秀的，而是要借助不同類(lèi)型的重要角色和有益的多樣性來(lái)維持平衡，人無(wú)完人，但各有所長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)的組織平衡對(duì)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)有著不可估量的益處。

　　每個(gè)企業(yè)都有自己的核心文化，而這種文化往往來(lái)自于企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，而非管理者。這兩者在根本上是不同的，管理者是讓人們以最有效的方式更努力地工作，創(chuàng)造更高的價(jià)值；領(lǐng)導(dǎo)者則是確定個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并將之轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)表現(xiàn)，以更好的未來(lái)將人們團(tuán)結(jié)在一起，創(chuàng)造出一種和諧的工作環(huán)境，讓員工感覺(jué)到被感謝、被承認(rèn)、被尊重，并且得到了應(yīng)有的報(bào)酬。

天心學(xué)院陳飛院長(zhǎng)授課現(xiàn)場(chǎng)

　　作為一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，不應(yīng)每天都在忙于開(kāi)會(huì)、交際應(yīng)酬或者對(duì)下屬工作總有很多不放心，凡事總是親力親為，一個(gè)真正能夠獲得持續(xù)發(fā)展的組織，必須依靠群體的力量，而非僅靠某個(gè)人的強(qiáng)勢(shì)。適當(dāng)?shù)厝趸约?，培養(yǎng)起一批值得信賴(lài)的管理者，進(jìn)行有效授權(quán)，才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)活力，使組織獲得持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。

　　高明的領(lǐng)導(dǎo)，在于有效影響他人，自覺(jué)、努力地去做好本來(lái)就該做好、甚至可能做不好的事情，分配責(zé)任，而不只是工作本身，要充分激發(fā)員工的責(zé)任心和工作潛力。對(duì)在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和突出工作能力的員工，給予熱情洋溢的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)員工發(fā)展自己的天賦，挑戰(zhàn)自己，克服缺點(diǎn)，同時(shí)可以重點(diǎn)培養(yǎng)成為將來(lái)可以委以重任的管理人員。

天心學(xué)院陳飛院長(zhǎng)授課現(xiàn)場(chǎng)

　　公司越發(fā)展，業(yè)務(wù)越復(fù)雜，領(lǐng)導(dǎo)越是要弱化自己，越是要重視自己在整體組織運(yùn)行中的支持作用，而不是替代作用。正確戰(zhàn)略的制定和實(shí)施、關(guān)鍵員工的培養(yǎng)和重用、組織運(yùn)行的高效，以及企業(yè)文化的培育等方面，表現(xiàn)出領(lǐng)袖人物獨(dú)具的特點(diǎn)，引導(dǎo)企業(yè)走向良性發(fā)展的軌道，打造成功的團(tuán)隊(duì)。