1、發(fā)育遲緩，運動能力，理解能力和表達能力比同齡人差，心智不成熟。

2、算數(shù)不錯，兩位數(shù)加法可以口算，認字也挺多，拼音也認識，但是不會拼讀；

3、近視，聽力中度障礙，應該戴助聽器，但是孩子抗拒，基本上沒有在戴，所以孩子的語言方面落后較多。

1.轉(zhuǎn)頭困難

現(xiàn)在很多的寶寶兩個月都開始開頭了，有的時候也會轉(zhuǎn)頭，說明寶寶的發(fā)育

還是很好的，但是寶寶百天以后還不會抬頭和轉(zhuǎn)頭，父母就要鍛煉孩子抬頭了，如果還不可以抬頭，那么就要帶著孩子去醫(yī)院檢查。

2.面無表情

懷疑孩子有些發(fā)育遲緩的父母，可以觀察寶寶的面部表情，如果寶寶經(jīng)常舌頭伸出來、流著口水、面部還沒有表情，父母就要帶著孩子去檢查一下，看看是不是發(fā)育遲緩造成的。

孩子整體發(fā)育落后，只有一項接近平均水平，在大運動、精細運動、語言、適應能力、社會行為等方面都落后。同時孩子還有聽力障礙，而且不習慣佩戴助聽器，最重要的是評估結(jié)果顯示，孩子的智力方面不達標。這樣的孩子進入小學，結(jié)果可想而知，這也是家長擔心的原因。

如果在嬰兒2周、3周或4周大時發(fā)現(xiàn)下列發(fā)育遲緩的信號，應通知兒科醫(yī)生。

不會吮吸，吃奶很慢。

強光的照射下不會眨眼。

視線不會關(guān)注并跟隨面前左右移動的物體。

四肢很少有動作，看起來很僵硬。

四肢似乎非常松軟或無力。

下巴不停顫抖，即使不是在哭泣或興奮狀態(tài)下。

對劇烈的聲音沒有反應。

全面性的發(fā)育遲緩（GDD)是指嬰幼兒運動、語言、或認知中標志性的發(fā)育指標（如：坐、站、走、和語言等）沒有達到相應年齡段的應有水平。表現(xiàn)在粗大運動、精細動作、認知能力、語言、溝通、交流、社會適應能力和日常生活能力等方面存在兩種以上的發(fā)育遲緩的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。

寶寶出牙晚

寶寶到2歲-2歲半左右都會長出16顆牙齒。很多寶寶長牙期間，如果沒有特別的不適，家長們也不需要過分擔心。

寶寶生長緩慢

其實，孩子的身高、體重與遺傳、營養(yǎng)、睡眠、運動等多種因素有關(guān)，想要判斷孩子生長狀況是否正常，則需要定期記錄寶寶的生長曲線，包括：身高、體重、頭圍、BMI（體塊指數(shù)：體重kg/身高m的平方）。

發(fā)育遲緩長大后會自己恢復嗎

臨床發(fā)現(xiàn)：很輕微的發(fā)育遲緩，如果家長愿意多花時間和精力，用正確方法和孩子互動，給孩子創(chuàng)造一個支持性的環(huán)境，提供各種豐富的身體和智力活動，那么即使不進行專業(yè)干預，孩子也會有很大進步，最后趕上同齡孩子。

每個孩子都是獨一無二的小天使，他們的生長發(fā)育都有自己的規(guī)律，這都是順其自然，水到渠成的事情，不受他人意愿所控制和改變的。

所以，我們要尊重孩子自己生長發(fā)育的規(guī)律，不要把我們家長的期待過分地強加在孩子身上。