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童心筑夢(mèng)想 一起向未來(lái)

 格林書(shū)屋 2022-06-01 發(fā)布于廣西

——金堂縣韓灘慈濟(jì)小學(xué)隆重舉行第12屆少年宮藝術(shù)節(jié)暨2022年慶“六一”文藝匯演

撣去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)六月的陽(yáng)光。在第72個(gè)國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,韓灘慈濟(jì)小學(xué)隆重舉行了“童心筑夢(mèng)想·一起向未來(lái)”第12屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨2022年慶“六一”文藝匯演。今天的韓灘校園,到處洋溢著節(jié)日的氣氛,孩子們把自己裝扮得格外美麗,隊(duì)旗載著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng),鮮花伴著希望盡情綻放。

文藝匯演

上午8:30,伴著嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》,五星紅旗冉冉升起——慶?;顒?dòng)正式開(kāi)始。

學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、少工委主任晏富榮熱情致辭,為孩子們送上節(jié)日的祝福。

學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)、少工委主任晏富榮致辭。

文藝匯演將慶?;顒?dòng)推向第一撥高潮:管樂(lè)社團(tuán)的《宣言》《關(guān)塔那摩姑娘》、合唱社團(tuán)《榕樹(shù)爺爺》、二年級(jí)組舞蹈《古麗》、舞蹈社團(tuán)的啦啦操《woosa woosa》、三年級(jí)組的舞蹈《左手指月》、四年級(jí)組的舞蹈《花兒那樣紅》、一年級(jí)組的舞蹈《乘風(fēng)破浪》、五年級(jí)組的舞蹈《滄海一聲笑》、拉丁社團(tuán)的舞蹈《快樂(lè)恰恰》、街舞社團(tuán)的街舞《Water kids》、空竹社團(tuán)的《花樣空竹》、吉他社團(tuán)《成都》、七中育才金堂分校選送的舞蹈《四川清音》等14個(gè)節(jié)目異彩紛呈,一個(gè)個(gè)精彩的表演節(jié)目贏(yíng)得了孩子們熱烈的掌聲。臺(tái)上臺(tái)下的每一位小朋友都沉浸在節(jié)日的喜悅中。

管樂(lè)團(tuán)《宣言》《關(guān)塔那摩姑娘》

合唱社團(tuán)《榕樹(shù)爺爺》

二年級(jí)組《古麗》

舞蹈社團(tuán)《woosa woosa》

三年級(jí)組《左手指月》

四年級(jí)組《花兒那樣紅》

一年級(jí)組《乘風(fēng)破浪》

五年級(jí)組《滄海一聲笑》

拉丁社團(tuán)《快樂(lè)恰恰》

街舞社團(tuán)《Water kids》

空竹社團(tuán)《花樣空竹》

吉他社團(tuán)《成都》

游園活動(dòng)

上午10時(shí),全校30個(gè)班以年級(jí)為單位,圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的游園活動(dòng)。

藝術(shù)作品展

為了展示孩子們多方面的藝術(shù)才能,本屆藝術(shù)節(jié)還設(shè)置了設(shè)計(jì)與書(shū)畫(huà)類(lèi)、器樂(lè)類(lèi)、歌舞類(lèi)三項(xiàng)藝術(shù)作品展評(píng)活動(dòng)。其中,收到設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、書(shū)法(硬筆、軟筆)有效參賽作品314件,80件作品獲得一等獎(jiǎng),100件作品獲得二等獎(jiǎng),134件作品獲得三等獎(jiǎng);收到器樂(lè)類(lèi)有效參賽作品35件,17件作品獲得一等獎(jiǎng),12件作品獲得二等獎(jiǎng),6件作品獲得三等獎(jiǎng);收到歌舞類(lèi)有效參賽作品113件,12件作品獲得一等獎(jiǎng),20件作品獲得二等獎(jiǎng),30件作品獲得三等獎(jiǎng)。

同時(shí),學(xué)校充分運(yùn)用微信公眾平臺(tái)等線(xiàn)上媒介、舉辦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)展等形式進(jìn)行展評(píng)。

回首過(guò)去的一年,韓灘慈濟(jì)小學(xué)堅(jiān)持“五育并舉”教育方針,認(rèn)真落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù),在很多方面取得了驕人的成績(jī)。今天,孩子們盛裝出行、載歌載舞,用音樂(lè)和舞蹈來(lái)演繹藝術(shù)教育的累累碩果,用歡聲和笑語(yǔ)筑就童年的幸福和夢(mèng)想。

童心筑夢(mèng)想,一起向未來(lái);遠(yuǎn)方不遠(yuǎn),未來(lái)可期!

(張旭、肖華軍、鄧川、賴(lài)?yán)?、杜曉虹?/p>

(來(lái)源:金堂縣韓灘慈濟(jì)小學(xué))

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