首先大家注意，今天的題目落腳點在如何出彩，而不是如何完成答題上，因為完成答題是一件很簡單的事情，你完全可以出口千言，離題萬里，這也是一種完成答題的方式。

然后說正事。

近年來，面試的出題方式越來越靈活，題目也越來越難。在面試班學到的套路，經(jīng)常無用武之地。

尤其是一些部委的面試，往往在結(jié)構(gòu)化面試之后，還有第二輪乃至第三輪，形式非常靈活，問題也很隨機，比如會針對你的答題，持續(xù)追問，輪番轟炸，這就是答辯式的面試。

面對這種答題方式，唯一的破解之道就是增強內(nèi)功，平時就要刻意去鍛煉自己講話的邏輯性，同時要積累一些比較出彩的金句。

比如我經(jīng)?？吹揭恍β漶R官員的介紹，特意指出這些人講話很有邏輯，任何問題都會用第一，第二，第三的形式來回答，這固然是一種諷刺，但是也說明了邏輯的重要性。

當然，更多的考生面對的是結(jié)構(gòu)化面試，也會有一些題目出題方式很靈活，乍一遇到，許多考生會亂了陣腳，比如讓你講一個故事，描述一個地方等。

針對這類題目，該如何破解？

建議挺多的，但是有一條很重要，就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)。這是唯物辯證法的具體應(yīng)用，我們結(jié)合題目來看看。

2022年5月22日四川省考公務(wù)員執(zhí)法崗面試題：

（介紹了一名職業(yè)打假人的事例）打假人將造假方告上法庭，獲得了賠償。對于職業(yè)打假人，請談?wù)勀愕恼J識。

這個題目并不難，許多同學會針對職業(yè)打假人談看法，比如職業(yè)打假人存在的合理性與不合理性，然后談?wù)勅绾我?guī)范。

這樣的答題有毛病嗎？沒有。

有亮點嗎？也沒有！

我們要注意，這是執(zhí)法崗的考試，那就要站在執(zhí)法的角度去回答這個問題，這就是透過現(xiàn)象需要看到的本質(zhì)，而不是單純的就事論事。

那么執(zhí)法部門對職業(yè)打假的行為到底是怎樣一種態(tài)度？

我們先看一些文件：

2019年5月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化改革加強食品安全工作的意見》，明確提出“對惡意舉報非法牟利的行為，要依法嚴厲打擊”；

8月，國辦印發(fā)《關(guān)于促進平臺經(jīng)濟規(guī)范健康發(fā)展的指導意見》，提出“依法打擊網(wǎng)絡(luò)欺詐行為和以'打假’為名的敲詐勒索行為”；

尤其是2019年11月30日國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布的《市場監(jiān)督管理投訴舉報處理暫行辦法》，這是執(zhí)法部門的文件。第十五條：

投訴有下列情形之一的，市場監(jiān)督管理部門不予受理：

不是為生活消費需要購買、使用商品或者接受服務(wù)，或者不能證明與被投訴人之間存在消費者權(quán)益爭議的。

怎么理解這句話？

就是針對職業(yè)打假人的惡意投訴舉報行為，從頂層設(shè)計層面提供執(zhí)法依據(jù)。

此后，全國各地紛紛出臺相關(guān)細則或者條理，比如《宜春市關(guān)于有效應(yīng)對職業(yè)投訴舉報行為 營造“四最”一流營商環(huán)境的指導意見（征求意見稿）》，文件開頭就明確：

“以打假、維權(quán)、反欺詐為名，行牟利之實”的職業(yè)投訴舉報呈現(xiàn)團伙化、專業(yè)化、規(guī)?；?、程式化的特征和趨勢，不僅嚴重困擾企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營秩序、影響營商環(huán)境，且投訴舉報、信息公開、復議訴訟、監(jiān)察投訴、信訪等權(quán)利被濫用，大量擠占有限的行政資源和司法資源。在食品、廣告等領(lǐng)域甚至出現(xiàn)“造假”式的索賠和舉報行為，已涉嫌構(gòu)成違法犯罪。

這段話就可以作為對職業(yè)打假行為分析的標準答案。

所以，對于職業(yè)打假人，我們不能再簡單的進行辯證分析，各打五十大板，而是要站在執(zhí)法角度，重點去分析去危害，以及如何規(guī)范，這才是政府思維、執(zhí)法思維的體現(xiàn)。

這才是執(zhí)法崗考這道題目的本意。

近期有個熱點案例，就是女子賣扣肉被打假人舉報為“三無產(chǎn)品”，很有可能成為出題素材，大家不妨關(guān)注下。

所以報考執(zhí)法崗的同學，務(wù)必要對最近兩年法律法規(guī)上的一些新變化有個了解。

再比如浙江某事業(yè)單位高層次人才引進的面試題：

現(xiàn)在年輕人都普遍喜歡晚睡，并且很多人明知道晚睡不好，但就是沒有辦法改變，請你談?wù)効捶ā?/span>

大多數(shù)同學的答題可能是先談?wù)勎：Γ缓罅信e一些原因，最后重點談如何改進。

這樣答題同樣存在一個問題，就是沒有透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。

所有的綜合分析題，尤其是社會現(xiàn)象類的題目，其實都是希望我們能看到背后的真相。

比如晚睡這個事，其本質(zhì)問題有：

從社會發(fā)展層面看，現(xiàn)在的年輕人生活壓力偏大，白天都被工作學習占據(jù)了生活，面對奔波與勞累、焦慮與壓力，選擇“報復性”熬夜，熬夜似乎是一種主動選擇，這就是一個本質(zhì)性觀點。

從科技進步層面看，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)對于現(xiàn)代人生活方式的改變，再深入一點，科技對于生活方式的改變，這也是一個本質(zhì)性觀點。

從個人層面看法，明知道有危害還是改不了，反映的是部分人價值觀的問題，存在娛樂至上、缺乏自律的問題，然后用你丑你先睡，我美我無所謂來自我安慰，更有甚者，甚至用“習慣了晚睡，只是為了等一個勸我早點睡，跟我說晚安的人”來YY，簡直毀三觀。

我們從這幾個層面出發(fā)，再引申到一些生活中的其他現(xiàn)象，比如從科技進步層面看，塑化劑、瘦肉精、工業(yè)甲醛等等科技產(chǎn)物，都在不斷傷害著人類的身體；再比如從個人層面，校園貸、躺平族等現(xiàn)象，都是同樣的原因。

這樣答題，才算是看到了現(xiàn)象背后的本質(zhì)，思維的廣度和深度，自然就出來了，也就容易引起考官的共鳴。

因此，平時在學習的時候，就要注意多點思考，掌握一些有深度、有高度的觀點，這才是面試的正確方向。