為什么你懂了那么多道理，卻仍然過(guò)不好這一生？

這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。

先把這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行拆解，先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題。

為什么你會(huì)懂得這么多道理？

在古代，書籍資源匱乏，人們要獲取知識(shí)非常困難，如果不是大富大貴的家庭，你很難買到書籍。

但是現(xiàn)在不一樣了，信息的發(fā)展讓知識(shí)的傳播變得特別容易，在信息爆炸時(shí)代，想要學(xué)什么，想要看什么，網(wǎng)上一搜一大把，視頻、音頻、專欄等各式各樣的教程都有，很多地方甚至在村里面就有圖書館了。

每天打開手機(jī)，各種各樣的文章和短視頻，有教做菜的，有教育兒的，有教健身的，五花八門。特別是有些情感語(yǔ)錄，配上煽情的音樂(lè)，那講的真是句句戳心窩。

在各種各樣信息的狂轟濫炸之下，我們陷入了第一個(gè)困境，看起來(lái)很博學(xué)。我們表面上看起來(lái)好像盡知天下事，甚至連哪個(gè)明星在什么地點(diǎn)住的什么房間都清清楚楚，我們看起來(lái)好像什么都知道，但好像又什么都不知道。

什么三天學(xué)會(huì)PS，一小時(shí)學(xué)會(huì)影視剪輯，十分鐘教你學(xué)會(huì)彈吉他，等等等等。

在快餐式學(xué)習(xí)中，我們陷入了第二個(gè)困境，變得很焦慮。我們總是害怕自己落后，總覺得好像不學(xué)幾門外語(yǔ)，就會(huì)被看門的保安大爺甩在身后，不學(xué)學(xué)厚黑學(xué)，就不知道怎么跟賣菜的阿姨砍價(jià)一樣，于是我們開始瘋狂學(xué)東西，填鴨式地學(xué)習(xí)，然后我們陷入了第三個(gè)困境，變得內(nèi)卷。

知識(shí)內(nèi)卷、職業(yè)內(nèi)卷、財(cái)富內(nèi)卷、教育內(nèi)卷，我們好像一下子有了前所未有的危機(jī)感。有危機(jī)感是好事，但可悲的是，很多時(shí)候我們不是跟同齡人對(duì)比，也不是跟同領(lǐng)域的人對(duì)比，而是在網(wǎng)上跟一群與自己毫不相干的人在比。

在瘋狂的內(nèi)卷中，我們陷入了第四個(gè)陷阱，變得焦慮。為什么我們學(xué)了這么多知識(shí)，懂得這么多的道理，卻仍然過(guò)不好這一生？

現(xiàn)在我們來(lái)回答第二個(gè)問(wèn)題。

為什么你懂得了這么多道理，都用不上？

要回答這個(gè)問(wèn)題，我想給大家重新普及一下，什么叫知識(shí)。聽到這個(gè)問(wèn)題很多人不以為然，書上的內(nèi)容是知識(shí)嗎？知乎上的專欄是知識(shí)嗎？這個(gè)東西我覺得仁者見仁智者見智，但是我可以肯定的是，它是信息。

這個(gè)時(shí)代最不缺的就是信息，缺的是整合信息的能力。

如果你看了一篇文章之后點(diǎn)頭稱是，然后生活照舊，那么這篇文章和其他所有類似文章一樣，都只是一個(gè)信息。只有你看完一篇文章、了解一個(gè)觀點(diǎn)之后，受到啟發(fā)，改進(jìn)了思考問(wèn)題的方式或者做事的方法，這個(gè)信息才是知識(shí)。

也就是說(shuō)，很多東西你看了，也看懂了，但是這東西并不能為你所用，這就是無(wú)效的學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在很多人最容易犯的錯(cuò)誤就是，把信息當(dāng)成知識(shí)。西瓜上的視頻，如果你不去觀看，它就僅僅是一些數(shù)據(jù)而已。當(dāng)你看了內(nèi)容之后，它就成了信息。

有且只有當(dāng)你真正地吸收這些信息，讓它轉(zhuǎn)化成為你自己的東西，并用它來(lái)指導(dǎo)和改變你的行動(dòng)，信息才變成知識(shí)。

比如，你知道從山頂上滾下來(lái)的石頭速度會(huì)越來(lái)越快，如果你不對(duì)這些信息進(jìn)行加工，那么它僅僅是一個(gè)信息，但是如果知道怎么用了之后，你就應(yīng)該明白，當(dāng)遇到泥石流的時(shí)候應(yīng)該選擇往山體兩側(cè)跑，而不是試圖順著山谷與石頭比賽。石頭會(huì)越滾越快，當(dāng)你對(duì)其進(jìn)行思考加工后就成了一個(gè)有用的知識(shí)。

當(dāng)你深度思考之后，你的認(rèn)知也會(huì)升級(jí)，甚至植入你的思維意識(shí)里面，只有這樣才能做到知行合一。

為什么你懂了那么多道理，卻仍然過(guò)不好這一生？

因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)一直是處于低認(rèn)知的狀態(tài)。碎片化的信息可能會(huì)一學(xué)就會(huì)，讓你感覺到眼前一亮，所有所得，所以你不停地閱讀、不停地輸入，但始終處在于堆砌信息的階段，這些碎片化的知識(shí)往往一學(xué)就會(huì)，一用就廢。

你積累得再多，最多也就可能從小學(xué)字典變成新華字典，這些碎片化知識(shí)不經(jīng)過(guò)加工處理，它是毫無(wú)價(jià)值的。真正有用的知識(shí)，應(yīng)該是有機(jī)的，有體系的，成系統(tǒng)的。我們?nèi)钡牟皇切畔?，而是缺乏把雜亂的信息進(jìn)行加工整合的能力。

一個(gè)報(bào)廢的停車場(chǎng)，哪怕放著再多的發(fā)動(dòng)機(jī)，放著再多的輪胎，再多的儀表和方向盤，也照樣開不起來(lái)。要把這些東西扔進(jìn)停車場(chǎng)里面很容易，但是真正要把它們組裝成一輛汽車，難度就會(huì)增大幾個(gè)量級(jí)。你需要不斷調(diào)試，不斷重組才能組成一臺(tái)可以開動(dòng)的車。

知識(shí)也是如此，真正的高手會(huì)把知識(shí)重構(gòu)，把雜亂的東西揉碎，然后再重組，同樣的書，同樣的知識(shí)，同樣的道理，你學(xué)過(guò)別人也學(xué)過(guò)，如果想和別人不一樣，你就必須把它吸收，構(gòu)建成自己的知識(shí)體系，唯有體系才具有殺傷力。

這個(gè)時(shí)代的我們變得非常急躁，總是想以一種簡(jiǎn)便的方法就能得到非常好的結(jié)果，總是想走捷徑，但是有時(shí)候捷徑走多了就容易誤入歧途。

同樣，篇文章到底是信息還是知識(shí)，在于你是否有認(rèn)真去研究和理解。希望看到本條視頻的你，能夠跳出認(rèn)知的陷阱，學(xué)會(huì)深度思考，學(xué)會(huì)洞悉本源，提升拋開表象直擊本質(zhì)的能力。

我是一方，一個(gè)研究普通人如何變富的商業(yè)知識(shí)博主。

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關(guān)注我，我們，下期見。