【原】班主任日記第1篇

心通國(guó)學(xué)育兒 2022-05-24 發(fā)布于湖南

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教了十幾年書了，這是第一次當(dāng)班主任，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，有的，只是一腔熱誠(chéng)。

接手五一班，是在開(kāi)學(xué)后第二周。因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，我們正式上崗的時(shí)候?qū)W校已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了。在我來(lái)之前，五一班原來(lái)的班主任是年輕漂亮的李老師。

當(dāng)李老師把我介紹給孩子們的時(shí)候，孩子們發(fā)出很不情愿的“啊~為什么？”的聲音，由此可見(jiàn)，李老師已經(jīng)深得孩子們的喜愛(ài)。

班長(zhǎng)很不情愿地配合我工作的時(shí)候，我笑問(wèn)：“怎么？不歡迎我？”班長(zhǎng)有點(diǎn)勉強(qiáng)地說(shuō)：“歡迎歡迎?！钡牵嚅L(zhǎng)在管紀(jì)律的時(shí)候會(huì)冒出“李老師的規(guī)矩，不記得了嗎？”這樣的話語(yǔ)，讓我啞然失笑。

第一天上午，我和孩子們聊了整整一上午的天，引導(dǎo)孩子們自我介紹，并且說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想。因?yàn)橛心繕?biāo)有夢(mèng)想的人才會(huì)有方向有動(dòng)力。

大多數(shù)的孩子很活潑，但是大多數(shù)的孩子從未想過(guò)他們長(zhǎng)大之后要做什么。我讓他們靜下心來(lái)好好想想。有幾個(gè)孩子說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)老師，有個(gè)別說(shuō)當(dāng)醫(yī)生和警察。被提及最多次數(shù)的夢(mèng)想是游戲主播和吃播，這是我始料未及的。我就孩子們對(duì)于“游戲主播”和“吃播”這兩個(gè)行業(yè)的誤解做了一些說(shuō)明，告訴他們，無(wú)論以后做什么，都要記得“厚德載物”四個(gè)字，要記得“君子愛(ài)財(cái)取之有道”。

要一下子記住所有人的名字著實(shí)困難，尤其是這56個(gè)反復(fù)出現(xiàn)“軒”“萱”“妮”三個(gè)字的相似度比較高的名字。于是我告訴孩子們：“這段時(shí)間，如果每次見(jiàn)到我都能主動(dòng)報(bào)出自己的名字，那我會(huì)更容易記住你的名字?！?/span>

經(jīng)過(guò)半天的相處，我能感覺(jué)到孩子們開(kāi)始喜歡上我了。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班上只有極少數(shù)孩子是和父母生活在一起的，而絕大多數(shù)，是留守兒童。班上的語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，及格人數(shù)不到一半，還有還幾個(gè)孩子考的分?jǐn)?shù)經(jīng)常是個(gè)位數(shù)。班長(zhǎng)也主動(dòng)跟我講了哪些同學(xué)是平時(shí)比較調(diào)皮搗蛋的，還說(shuō)有一個(gè)孩子是從不聽(tīng)課，從不寫作業(yè)，甚至老師打手板的時(shí)候會(huì)搶老師戒尺的。

我知道，所謂的問(wèn)題孩子背后，肯定有一個(gè)缺少愛(ài)的家庭，要幫助這些孩子，愛(ài)是最好的答案！

教師節(jié)這天，我收到孩子們親手制作的各種小卡片和小禮物，滿滿的幸福感。

從得知我既當(dāng)班主任又教這個(gè)班的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)時(shí)，我就決定要帶著這個(gè)班的孩子們讀經(jīng)典。

讓我所教的孩子們接受圣賢經(jīng)典的熏陶，這是我?guī)啄昵熬陀械南敕?。只是，那時(shí)候不是班主任，在每個(gè)班每周只有三四節(jié)英語(yǔ)課，無(wú)法實(shí)施，而這次，可以說(shuō)是條件比較成熟的。

帶著謙仔系統(tǒng)讀經(jīng)典已經(jīng)四年多了，我一直都覺(jué)得，能夠從小讀經(jīng)典的人是非常有福氣的。

我跟孩子們說(shuō)，我不希望他們只是為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。我也跟家長(zhǎng)說(shuō)，我們需要為孩子們做長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，而不是只盯著孩子目前的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)。

第一周，雖然學(xué)校給班主任安排下來(lái)的各種雜事很多，但我還是在周五嘗試著帶孩子們讀了經(jīng)典。用電子白板展示書籍內(nèi)容，讓孩子們跟著音頻讀。然后我發(fā)現(xiàn)，要經(jīng)常去調(diào)整電子白板上展示的內(nèi)容比較難，電子白板放音頻的聲音也太小。

我在家長(zhǎng)群里跟家長(zhǎng)們商量了我的想法，大多數(shù)家長(zhǎng)表示贊同。但要家長(zhǎng)們都買教材是行不通的，幾十塊錢一套的書尚且有家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為老師是想從中牟利，更何況我用的這套教材花了幾千塊。

雖然市面上各種版本的國(guó)學(xué)經(jīng)典很多，但各版本有些出入，也不一定與我這套教材的跟讀音頻配套。于是，我把自己用的經(jīng)典教材的掃描版發(fā)到群里，由家長(zhǎng)們自行組織打印，我在這個(gè)過(guò)程中不插手任何錢的事兒。沒(méi)辦法，如今當(dāng)老師，不光要有熱情，也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

我告訴家長(zhǎng)們：我用教養(yǎng)我自己孩子的方式來(lái)教你們的孩子，這個(gè)是完全自愿的，如果能理解，請(qǐng)跟隨，如果不能理解，也別搗亂。好在，大多數(shù)的家長(zhǎng)雖然不在家，倒也是積極響應(yīng)，很快就有十幾個(gè)家長(zhǎng)組織把資料打印出來(lái)了。感謝家長(zhǎng)們的理解和配合！

班主任之路，剛剛開(kāi)始，這個(gè)過(guò)程，肯定也會(huì)有很多艱辛，但我會(huì)用心對(duì)待每一個(gè)孩子，盡我所能，讓他們能接受到最好的教育！

感恩一切！

您也想擁有幸福的家庭嗎？您也想教育好您的孩子嗎？

那就和我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧！