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2019年5月30日 星期四 陰 讀經(jīng)人員：謙媽，謙爸，謙仔。洋洋聽經(jīng)典。 讀經(jīng)內(nèi)容：《孟子》10，《詩經(jīng)·國風(fēng)》唐風(fēng)，《黃帝內(nèi)經(jīng)·素問》第五章3，《新概念英語》第5課。系統(tǒng)讀經(jīng)典第1132天。
早起聽月亮老師的易經(jīng)智慧早課，6點(diǎn)帶著山東家駿媽、山西嘉琪瑞琪媽等十來個(gè)新請教材的家長在幸福家6000精英群宣誓，教大家如何寫學(xué)習(xí)經(jīng)典感恩日志，帶著大家融入這個(gè)幸福的讀經(jīng)大家庭，正式走上系統(tǒng)讀經(jīng)之旅！人比較多，所以今天用的時(shí)間也比較久。不過人多氛圍更濃厚。太棒了！越來越多的家庭開始了系統(tǒng)讀經(jīng)典！童蒙養(yǎng)正，養(yǎng)正一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社會(huì)！ 7點(diǎn)上麥進(jìn)行育兒答疑，回答的是關(guān)于引導(dǎo)孩子看好書和提升孩子作文水平的問題。現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)，課外閱讀的積累越來越重要。很多家長也都存在困惑：到底給孩子買什么樣的課外書更合適？其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，讓孩子接受圣賢經(jīng)典的熏陶，就是直接讓孩子接受古圣先賢的引導(dǎo)。孩子系統(tǒng)地讀了經(jīng)典，有了正知正念，就會(huì)自己辨別書的好壞，會(huì)自己選擇性地吸收。 答疑結(jié)束后去做早餐，然后開始網(wǎng)上教師國學(xué)班的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。簡單的生活，悠然自得。 下午放學(xué)帶洋洋玩。小家伙先是拉著我的手走到了山下院子里，走得比較遠(yuǎn)了，走累了，就伸手讓我抱。背他回到學(xué)校，開始下雨，他又拉著我的手到兩層教學(xué)樓二樓玩，還在以前的音樂室里玩了鋼琴，有模有樣。晚餐后出去散步，小家伙自己爬到了四樓的教室，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞豐富！我依舊只是在后面跟著，確保安全。小家伙到了教室就拿起講臺(tái)上的筆和書，現(xiàn)在他那筆一定要找本書了。后來他想要爬到凳子上去，我抱他坐上去，他在那兒坐了將近半小時(shí)，定力很好??！從教室下來，他看到一群男生在升旗臺(tái)那里玩游戲，也歡快地爬上升旗臺(tái)去和哥哥們玩，喜歡湊熱鬧的小家伙！ 現(xiàn)在連續(xù)帶娃三小時(shí)也是比較輕松的，因?yàn)樗径际亲约和?，偶爾累了背一?huì)兒又放下來。碰上他感興趣的，他自己能在那兒安靜地玩上半小時(shí)甚至更久。用經(jīng)典胎教的孩子，胎嬰養(yǎng)虛，是培養(yǎng)孩子定力的好辦法！ 感恩一切！
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===閱讀開智慧 轉(zhuǎn)發(fā)積功德 利益更多人=== 養(yǎng)魚先養(yǎng)水，養(yǎng)樹先養(yǎng)根，育兒先育已，育人先育心！ 讓學(xué)習(xí)變成習(xí)慣，讓成長永不止步！
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