福建高級少兒財商指導(dǎo)師 顏慧芳

引言：一個人無論將來從事怎樣的職業(yè)，無論過的什么樣的生活，都離不開和金錢打交道，但每個人對待金錢的態(tài)度，駕馭金錢的方式不盡相同。如果擁有與財富相處的智慧和創(chuàng)造財富的能力呢？這就離不開少兒財商的教育，有研究報告表明：一個人未來取得商業(yè)成功與自己開創(chuàng)第一家公司的年齡成正比，越早培養(yǎng)孩子健康的理財習(xí)慣成功系數(shù)越大。

一、少兒財商教育的概念

1. 財商是什么？

財商，F(xiàn)inancial Intelligence Quotient, 簡寫成FQ。是指一個人認(rèn)識、創(chuàng)造和管理金錢（財富）的能力。簡而言之，財商就是指一個人與金錢打交道的能力。要樹立正確的財商觀念，首先要正確認(rèn)識財富及了解財富倍增的規(guī)律；其次，通過掌握的知識，創(chuàng)造財富；最后，也是最重要的，就是駕馭財富、正確應(yīng)用財富及實現(xiàn)財富倍增的能力。

2. 什么是財商教育？

關(guān)于財商的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，就是財商教育。財商教育就是建立對待財富的正確態(tài)度，了解財富的運動規(guī)律，科學(xué)合理的運用財富實現(xiàn)人生的夢想。但是關(guān)于財商教育我更認(rèn)同首都師范大學(xué)家庭教育研究中心主任的康麗穎老師給出的觀點：財商教育是一種生活教育。這種教育既是面向生活的述求，也是解決生活實際問題的能力。比如面對喜歡的包包，但是手上的錢又不夠，是否應(yīng)該刷卡買包包呢？比如你的同學(xué)找你借錢，你是否應(yīng)該借給她呢？這些其實都是我們在生活中會遇到的經(jīng)濟問題，這些問題如何解決其實也和每個人的財商教育都有關(guān)系。財商教育能夠幫助我們獲取擁有美好生活的能力，幫助我們成為“有德行的人”，也幫我們從小樹立正確的價值觀。

3. 少兒財商教育的目的

少兒財商教育旨在培養(yǎng)具有正確金錢觀、價值觀的人，讓孩子擁有良好的財務(wù)習(xí)慣，可以更好的規(guī)劃自己的人生，從而過上幸福的生活，這也和家庭教育的最終目的殊途同歸。

二、為什么要從小培養(yǎng)孩子財商

1. 財商從小培養(yǎng)的重要性

都說“別讓孩子輸在起跑線了”，不要以為這句話專指孩子的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)代社會的生存需要更高的技巧，人們學(xué)習(xí)這種技巧花費的時間、精力、財力都在迅速增加。而財商作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會中的生存能力就顯得尤為重要。從小培養(yǎng)孩子的財商，在孩子的每一步成長過程中都進行有規(guī)劃的理財教育，更是新一代父母的必要選擇。如果沒有及時教給孩子對金錢抱有健康的態(tài)度，養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，可能面臨以下危險：

一是孩子因缺乏經(jīng)濟責(zé)任心，在經(jīng)濟上經(jīng)常收不抵支，長期對父母依賴；

二是現(xiàn)在社會誘惑很多，各種商業(yè)廣告鋪天蓋地，孩子容易受廣告影響，逐漸形成自我享受價值觀，沉迷于物質(zhì)享受；

三是由于缺乏收支平衡意識，在信用消費中陷入債務(wù)陷阱和人格陷阱；

四是由于在經(jīng)濟上不能自理，容易喪失自信心；

五是某些錯誤的引導(dǎo)方式會導(dǎo)致孩子把金錢與成功等同起來；

六是對金錢問題處理不當(dāng)，容易引起家庭沖突。

2. 孩子成長過程中的關(guān)鍵期與財商培養(yǎng)的聯(lián)系

兒童接受各種能力的培養(yǎng)，都有一個關(guān)鍵期之說，比如說語言訓(xùn)練，2-4歲時關(guān)鍵期；數(shù)學(xué)是4-6歲是關(guān)鍵期。對理財能力而言，其培養(yǎng)的關(guān)鍵期是5-14歲。就是說，從5歲開始不早，從14歲開始不晚。如果超過14歲，孩子在這幾年內(nèi)，他就有意思無意思地通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體建立起自己的理財思維和習(xí)慣，再來改變，就需要十倍的努力。而孩子在發(fā)展金錢意識的過程也正是隨著年齡的增長而有不同的層次：比如0-2歲孩子沒有金錢功能意識，這時候他們視金錢為一種玩具，一張可隨意擺放的紙。而3-6歲的孩子就具有朦朧的金錢功能意識。雖然不認(rèn)識金錢，但知道錢可以“換”東西，沒有自覺的買賣行為。到了7-10歲，孩子們具有簡單的金錢功能意識，認(rèn)識并能計算錢的多少，不僅意識到錢可以買東西，而且自己希望參與買賣行為。11-13的孩子已經(jīng)具備復(fù)雜的金錢功能意識，認(rèn)識到錢的多種物質(zhì)交換功能。自己可以通過金錢購買吃、喝、穿、住以及滿足學(xué)習(xí)等各種所需。14-17歲的孩子已經(jīng)擁有全面的金錢功能意識，既能認(rèn)識到金錢的物質(zhì)交換功能，又認(rèn)識到金錢的精神方面的功能和社會功能。

18歲以上的孩子還將擁有創(chuàng)新的金錢功能意識，亦具備了錢生錢增值的自覺意識。所以如果了解孩子的成長過程中關(guān)于金錢的認(rèn)知發(fā)展水平，并進行適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)和指導(dǎo)，有意識有規(guī)劃的理財教育一定會事半功倍。

三、少兒財商教育對孩子成長有哪些影響?

1. 是對基礎(chǔ)品質(zhì)的培養(yǎng)

在少兒財商教育的過程，其實也是對孩子基礎(chǔ)品質(zhì)的培養(yǎng)。比如給孩子上“想要和需要”這一課的時候，就會讓孩子懂得財商當(dāng)中非常重要的能力---延遲滿足，而這就是在培養(yǎng)一個人能夠為獲得更長遠的利益和更大的幸福感，而勇于克服當(dāng)期困難與挫折的能力。又比如幫助孩子養(yǎng)成儲蓄的習(xí)慣，這其實也是一種堅持。在儲蓄過程中從學(xué)習(xí)目標(biāo)建立，到遭遇誘惑，再到堅持后達成目標(biāo)體驗成功的喜悅，他將身體力行的感受堅持和節(jié)儉的成果果實。

2. 樹立正確的生活價值目標(biāo)

幫助孩子正確地認(rèn)識金錢，樹立“金錢≠成功”的觀念，避免將自我價值和家庭富裕、名牌衣服等同，教育孩子融入社會，善于發(fā)現(xiàn)他人的感受與需求，幫助他人，創(chuàng)造價值。例如，通過愛心捐贈、解決社會痛點與需求或者發(fā)明創(chuàng)造來創(chuàng)造價值，而不是通過校園攀比來滿足虛榮心。

3. 培養(yǎng)孩子優(yōu)良的理財習(xí)慣。

這也是培養(yǎng)孩子經(jīng)濟責(zé)任心和自信心的一個重要方式， 培養(yǎng)“收支計劃+儲蓄意識”的習(xí)慣，遠離和避免債務(wù)危機。教育孩子合理規(guī)劃使用金錢，自信地選擇“需要”、“想要”和“必要”，做金錢的主人。

4. 培養(yǎng)投資意識。

隨著經(jīng)濟不斷發(fā)展，下一代可支配收入也越來越多，但同時M2持續(xù)增長，通脹不斷增加，居民購買力逐步下降，培養(yǎng)投資理財意識，提升錢生錢的能力變得尤為重要。從小樹立金錢意識，初步了解經(jīng)濟周期、通脹，能有助于孩子從更高的角度讀懂社會經(jīng)濟運行規(guī)律，全方位建設(shè)自信人格。

結(jié)束語

孩子是父母的希望，父母會把所有的愛給到孩子，為了孩子有更好的將來，父母一定要學(xué)會培養(yǎng)孩子的財商。這樣他們在未來的經(jīng)濟競爭中才會更有活力，更有競爭力。

【參考文獻】

1、《少兒財商指導(dǎo)專業(yè)技能專用教材》