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他們作為科普紅人，火爆網(wǎng)絡(luò)。 這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，是一個(gè)媒體能將科學(xué)變得更“平易近人”的時(shí)代，也是一個(gè)流量能讓普通人快速成為網(wǎng)紅的時(shí)代。 但是，作為未來科學(xué)的探索者，科研工作者們?cè)撊绾螌?duì)待流量與網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)？如何與大眾更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)分享和交流？又如何取得真科學(xué)與偽科學(xué)的輿論陣地爭(zhēng)奪戰(zhàn)呢？
剛開始，人們對(duì)這樣一種“感覺很準(zhǔn)”“貌似科學(xué)”的測(cè)試方式趨之若鶩，但很快，真正的心理學(xué)研究者告訴大家真相：“MBTI 測(cè)試不僅完全沒有用處，而且非常不靠譜。”  究其原因，其實(shí)是很多人錯(cuò)把“偽科學(xué)”當(dāng)作了“真科學(xué)”。 那么，什么是偽科學(xué)，什么又是真科學(xué)呢？ 僅從概念上講，科學(xué)是正確反映世界本質(zhì)與規(guī)律的理論，而偽科學(xué)則是已經(jīng)被證明是錯(cuò)誤的理論卻仍被當(dāng)作正統(tǒng)科學(xué)論述的假設(shè)。 有人可能會(huì)提出質(zhì)疑：科學(xué)史上 95% 的假說或假設(shè)后來都被證實(shí)是錯(cuò)誤的，如此說來，難道科學(xué)家也在提出偽科學(xué)？ 當(dāng)然不是！敲黑板劃重點(diǎn)！！ 如果某假設(shè)或觀點(diǎn)在已經(jīng)被證明是錯(cuò)誤的前提下，卻仍被當(dāng)作科學(xué)去推廣，那就是偽科學(xué)！ 而社交網(wǎng)絡(luò)上，最常見的偽科學(xué)包裝就是危言聳聽，這種帶有噱頭屬性的偽科學(xué)往往比真科學(xué)更易影響人們的判斷方式。 比如，2012 年國(guó)外有研究人員就開展了這樣一項(xiàng)研究： 來自加拿大和英國(guó)的教育、科學(xué)和護(hù)理專業(yè)的學(xué)生都被要求看一篇新聞報(bào)道的三個(gè)版本之一。新聞報(bào)道的內(nèi)容是一個(gè)被謀殺的女孩的鬼魂出現(xiàn)在老校舍建筑的一張照片中。
最終結(jié)果如何呢？ 研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)解釋并不會(huì)在很大程度上影響學(xué)生們的觀點(diǎn)。 針對(duì)這一現(xiàn)象，重慶大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院副教授李存璞認(rèn)為，科普科普，“科”是基本，“普”是目的。無論傳播媒介如何千變?nèi)f化，科研工作者們所科普的東西的本質(zhì)決不能受到影響——那就是真科學(xué)。
在“普”的過程中，科研工作者們會(huì)對(duì)流量更加慎重。 李存璞老師在直播中表示：“我們常常看到，有一些不負(fù)責(zé)任的自媒體用炫技的手法把科普寫的神乎其技，再加上刻意傳播的技巧話術(shù)，吸引了大量流量和關(guān)注，最后就成病毒式的裂變。這種現(xiàn)象不僅讓人們對(duì)真科學(xué)產(chǎn)生誤解，也讓我們這些做正經(jīng)科普的人有一點(diǎn)受挫?！?br> 2021 年 4 月，一起“熟雞蛋返生孵小雞”的假論文事件就足以載入“偽科學(xué)”史冊(cè)。  這個(gè)事件也在社交平臺(tái)上被討論，在知乎問題“河南一校長(zhǎng)發(fā)表熟蛋返生孵雛雞論文，稱利用特異學(xué)生意念和能量傳播，為什么該論文能發(fā)表？暴露了哪些問題？”下面，有 1713 個(gè)回答，他們其中有清華大學(xué)化學(xué)工程系在讀博士、西南政法大學(xué)法律碩士、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)遺傳學(xué)博士等，從不同專業(yè)不同角度，用科學(xué)手段和實(shí)驗(yàn)去抨擊這篇論文。 不過，好消息是，該文章發(fā)表的雜志已被?？D，作者自稱所屬的“北京相對(duì)論研究聯(lián)誼會(huì)”也被認(rèn)定為非法社會(huì)組織，并被北京市民政局依法取締。 但是，還有多少此類荒謬內(nèi)容仍流傳于網(wǎng)絡(luò)甚至學(xué)術(shù)界呢？我們不得而知。 史嘉鑫是社會(huì)心理學(xué)博士，也經(jīng)常出沒在社交媒體上。疫情期間，有關(guān)心理、情緒的話題經(jīng)常成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，但他對(duì)流量的態(tài)度一直保持謹(jǐn)慎，直到看到 MBTI、九型人格這種被心理學(xué)學(xué)術(shù)界批評(píng)的所謂“心理測(cè)試”，在年輕人朋友圈里開始流行起來的時(shí)候，他忍不住自己寫了一篇文章，從科學(xué)角度指出 MBTI 的低信度。當(dāng) MBTI 的問題出現(xiàn)在知乎熱榜上的時(shí)候，史嘉鑫順手把這篇內(nèi)容發(fā)布了上去，很快占據(jù)了這個(gè)問題下的榜首位置。 類似“熟蛋返生孵雛雞”、MBTI 等很多偽科學(xué)通過短視頻、自媒體等方式肆虐傳播，卻在知乎等平臺(tái)上被大量專家學(xué)者“去偽存真”，在真正的科學(xué)面前暴露無遺。 真科學(xué)可以對(duì)流量趨勢(shì)做出預(yù)判，順勢(shì)占領(lǐng)高地，而偽科學(xué)靠刻意“炫技”去追逐流量，這也是真?zhèn)慰茖W(xué)在面對(duì)流量的不同姿態(tài)。
高能物理博士許坤也認(rèn)同這種觀點(diǎn)，稱科學(xué)行業(yè)人士不應(yīng)該“圈地自萌”。不論是 86 歲中科院院士汪品先的海洋科普視頻，還是神舟十三號(hào)宇航員們直播的《天空物理課堂》，各行各業(yè)的真科普、好科普，都受到了網(wǎng)友們的關(guān)注和追捧，這無疑是科學(xué)界和普通人的雙重狂歡。 因此，社交媒體、短視頻、各類網(wǎng)絡(luò)知識(shí)平臺(tái)的出現(xiàn)，的確為真科學(xué)打破壁壘、成為大眾喜聞樂見的科普提供了許多便利，甚至還會(huì)給科研工作本身帶來新的思路。 史嘉鑫就分享了自己的親身經(jīng)歷：他曾經(jīng)在知乎上讀到的一篇關(guān)于“顏色心理學(xué)”的回答，激發(fā)出了他的一個(gè)靈感，后來他嘗試在顏色心理學(xué)沿著這個(gè)方向做了研究，并成功發(fā)表了一篇論文。 “心理學(xué)的研究通常會(huì)關(guān)注x變量到y(tǒng)變量的因果關(guān)系，這是最基本的科學(xué)思路。但知乎上不同領(lǐng)域的牛人太多了，他們特別聰明，經(jīng)常能夠想到x變量以外的其他變量是什么，他們的這種直覺可能沒有太多的理論依據(jù)，但能帶給我一些不同的研究方向”，史嘉鑫在直播中聊到。 在流量時(shí)代，科研工作者可以選擇在社交平臺(tái)做科普傳播，還可以把社交平臺(tái)當(dāng)成“學(xué)術(shù)后花園”，在這里不僅能找到科研群體和交流圈子，還能進(jìn)行深入的、跨界的學(xué)術(shù)交流。 因此，當(dāng)流量與科學(xué)結(jié)合起來，這種良性的循環(huán)一定會(huì)越來越多地出現(xiàn)。 真科學(xué)，也終將占領(lǐng)高地。 熱門視頻推薦 |
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