家長(zhǎng)的見識(shí)就是孩子的人生，這話雖然說的有些絕對(duì)，但是很有道理。

為什么有些家長(zhǎng)的教育會(huì)把孩子引入歧途？為什么有些孩子會(huì)被家長(zhǎng)管教得越來越糊涂？

有一個(gè)很重要的原因，我敢保證你聽了會(huì)恍然大悟？

先來說兩句老祖宗流傳下來的話，我們一步步來分析：

第一句：“名師出高徒”。

第二句：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”

體驗(yàn)一下，第一句是告訴我們老師的水平很重要，第二句則是正好相反，是說不管老師怎么樣，關(guān)鍵看個(gè)人努力。

這兩句話哪句正確？我們到底該相信哪句話？到底老師的水平重要不重要呢？

應(yīng)該說，這兩句話都有合理的成分，也都顯得有失偏頗。當(dāng)你同時(shí)聽到這樣的兩句話時(shí)，一定會(huì)很困惑。

為什么這樣的話會(huì)讓人有無所適從之感呢？

這就必須說到兩個(gè)重要的概念了，一個(gè)概念叫做“經(jīng)驗(yàn)”，另一個(gè)叫做“規(guī)律”。

什么是經(jīng)驗(yàn)？

通俗來說，就是個(gè)人通過自己的親身實(shí)踐得出的結(jié)論。

什么是規(guī)律呢？

規(guī)律是通過實(shí)踐歸納總結(jié)出的，可以通過重復(fù)獲取成功的，隱藏在現(xiàn)象背后的必然聯(lián)系。

經(jīng)驗(yàn)都是和一定時(shí)間地點(diǎn)相聯(lián)系的。他人總結(jié)出的正確經(jīng)驗(yàn)，如果脫離了具體的時(shí)間地點(diǎn)，可能就是謬誤；況且，即使時(shí)間地點(diǎn)一樣，適合他人的經(jīng)驗(yàn)，也不一定適合自己。

回到上面古人的那兩句話，名師出高徒這個(gè)道理，一定是在名師門下那些悟性較高，并認(rèn)真學(xué)習(xí)的人總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。

很顯然，如果是一個(gè)悟性差，也不用功的人，就不會(huì)得出這樣的結(jié)論，因?yàn)樗牪欢麕煹恼n，也成不了高徒。

所以，經(jīng)驗(yàn)一般是靠不住的。如果一個(gè)家長(zhǎng)經(jīng)常用經(jīng)驗(yàn)來教孩子，往往會(huì)出很多問題。

比如，孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，有的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說：“誰打你，你就打誰?！?/p>

說這句話的家長(zhǎng)，一定有這樣的經(jīng)驗(yàn)：被人打了之后，又打回去，對(duì)方被打怕了，就不敢惹自己了。

但是，孩子如果用你的經(jīng)驗(yàn)，很可能會(huì)導(dǎo)致被欺負(fù)得更厲害了，因?yàn)闃O有可能對(duì)方比自己孩子要強(qiáng)壯。或者人多勢(shì)眾。

所以，家長(zhǎng)盡量少用這種簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)來教孩子，要耐心和孩子分析到底是什么情況，具體問題具體分析，靈活處理遇到的人際關(guān)系中的矛盾。

關(guān)鍵是，平時(shí)要教給孩子處理人際關(guān)系的基本理念，就是那些規(guī)律性的東西。

比如，平時(shí)和人交往時(shí)要注意堅(jiān)持一個(gè)法則：你想他人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)待他人。

人都有一種習(xí)慣，就是常用自己的經(jīng)驗(yàn)來教育他人，這是思維簡(jiǎn)單化的表現(xiàn)。但是，我們常常意識(shí)不到這種習(xí)慣存在問題。

有人打過一個(gè)比方，比如你去配眼鏡，如果老板把自己的眼鏡摘下來給你，然后說，這副眼鏡太好了，我戴著什么都能看清楚。

你一定覺得這個(gè)老板是瘋了。但是，現(xiàn)實(shí)中這種情況太多了，我們經(jīng)常以為適合自己的經(jīng)驗(yàn)，一定也適合他人。

家長(zhǎng)更是如此，總以為自己比孩子見多識(shí)廣，閱歷廣，經(jīng)驗(yàn)多，所以就對(duì)孩子指手畫腳，殊不知，你那都是簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是靠不住的。

明白了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的區(qū)別，家長(zhǎng)是不是就能夠會(huì)教育孩子了？

其實(shí)，這只是告訴你不要把教育孩子簡(jiǎn)單化，避免犯錯(cuò)。要想真的掌握教育孩子的方法，還需要多去讀書學(xué)習(xí)，因?yàn)?，書中有教育專家們總結(jié)出的規(guī)律，有心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明了的心理學(xué)原理，只有多讀書，多思考，才能成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。

所以，再回到開頭那句話——家長(zhǎng)的見識(shí)就是孩子的人生，確實(shí)不假。家長(zhǎng)想讓孩子走什么樣的路，首先就要選擇好自己的路。