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六道子讀纏論(24):大級別底部的判斷方法

 rwm1110 2022-05-16 發(fā)布于新疆
走勢如迷宮,觀察的級別越小,越容易迷路。當(dāng)迷路時,不妨跳出來,從空中去俯瞰,從大級別去俯視。所以要養(yǎng)成從大級別觀察走勢的習(xí)慣。不謀全局者,不足以謀萬世。纏論第27課《教你炒股票27:盤整背馳與歷史性底部》講了大級別底部的判斷方法。
(一)走勢背馳的幾種情況
(1)背馳發(fā)生在超過兩個中樞之后。
趨勢,一定有至少兩個同級別中樞。對于背馳來說,肯定不會發(fā)生在第一個中樞之后,肯定是至少是第二個中樞之后。
對于那種延伸的趨勢來說,很有可能在發(fā)生第100個中樞以后才背馳,當(dāng)然,這種情況,一般來說,一百年見不到幾次。
超過兩個中樞的趨勢,是比較少見的。
(2)背馳發(fā)生在第二個中樞之后。
第二個中樞后就產(chǎn)生背馳的情況,一般占了絕大多數(shù)的情況,特別在日線以上的級別,這種就幾乎達(dá)到90%以上。
只包含兩個中樞的趨勢,是比較常見的。
在小級別中,例如1分鐘的情況下,這種比例(只走出兩個同級別中樞就背馳的比例)要小一點,但也是占大多數(shù)。
在小級別走勢中,兩中樞的趨勢也是常態(tài),超過三中樞的并不多見
(3)第一個中樞之后就出現(xiàn)的背馳,叫做盤整背馳。
如果在第一個中樞就出現(xiàn)背馳,那不會是真正意義上的背馳,只能算是盤整背馳。
其真正的技術(shù)含義,其實就是一個企圖脫離中樞的運(yùn)動,由于力度有限,被阻止而出現(xiàn)回到中樞里。
只走出一個中樞就出現(xiàn)背馳的情況,叫做盤整背馳。也是比較常見的情況。
這段主要是講常見的背馳的情況是什么樣的,做到心中有數(shù)。
(二)盤整背馳在小級別上的意義
一般來說,小級別的盤整背馳,意義都不太大,而且必須結(jié)合其位置。
如果是高位,那風(fēng)險就更大了,往往是刀口舔血的活動。
      但如果是低位,那意義就不同了,因為多數(shù)的第二、三類買點,其實都是由盤整背馳構(gòu)成的,而第一類買點,多數(shù)由趨勢的背馳構(gòu)成。
這里的高位、低位是相對于高一級別的走勢而言的。低位出現(xiàn)的盤整背馳大多都是二、三類買點。高位即使有三買點,風(fēng)險也是大于機(jī)會的。
一般來說,第二、三類的買點,都有一個三段的走勢,第三段往往都破點第一段的極限位置,從而形成盤整背馳。
        注意,這里是把第一、三段看成兩個走勢類型之間的比較,這和趨勢背馳里的情況有點不同,這兩個走勢類型是否一定是趨勢,都問題不大,兩個盤整在盤整背馳中也是可以比較力度的。

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上圖是上證指數(shù)2440上來的二買點的形成過程,就是走了三段走勢,第三段與第一段相比,形成盤整背馳。
關(guān)于背馳段,纏師在本課中有專門定義:
在某級別的某類型走勢,如果構(gòu)成背馳或盤整背馳,就把這段走勢類型稱為某級別的背馳段。
(三)盤整背馳在大級別上的意義
盤整背馳最有用的,就是用在大級別上,特別是至少周線級別以上的,這種盤整背馳所發(fā)現(xiàn)的,往往就是歷史性的大底部。
配合MACD,這種背馳是很容易判斷的。
這是一個大招!
例如000002,誰都知道該股是大牛股,但這牛股的底部,如果學(xué)了本ID的理論,是誰都可以發(fā)現(xiàn)的。

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季線圖。
      (1)1993年第一季度的36。7元下跌到1996年的第一季度的3。2元,構(gòu)成第一段;
      (2)1996年的第一季度然后到2001年第三季度的15。99元,構(gòu)成第二段,一個典型的三角形,中樞的第二段出現(xiàn)三角形的情況很常見;
      (3)2001年第三季度下跌到2005年的第三季度的3。12元。
       第三段跌破第一段的3.2元,但MACD明顯出現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的背弛形態(tài):回抽0軸的黃白線再次下跌不創(chuàng)新低,而且柱子的面積是明顯小于第1段的。
      一般來說,只要其中一個符合就可以是一個背弛的信號,兩個都滿足就更標(biāo)準(zhǔn)了。從季度圖就可以看出,萬科跌破3.2元就發(fā)出背弛的信號。
越簡單,越經(jīng)典,越暴力!
纏師在纏論第16課《教你炒股票16:中小資金的高效買賣法》教了一種方法,就是尋找“下跌+盤整+下跌”模式的股票,當(dāng)時是在1.0纏論的框架里講的,本課是在2.0版的框架里講的,兩課所講的內(nèi)容是一致的,可以互相參考。
而實際操作中,光看季度線是不可能找到精確的買點的,但對大資金,這已經(jīng)足夠了,因為大資金的建倉本來就是可以越跌越買,只要知道其后是一個季度級別的行情就可以了。
      而對于小資金來說,這太浪費時間,因此精確的買點可以繼續(xù)從月線、周線、日線、甚至30分鐘一直找下去,如果你的技術(shù)過關(guān),你甚至可以現(xiàn)場指出,就在這1分鐘,萬科見到歷史性大底部。
      因為季度線跌破3.2元后,這個背馳的成立已經(jīng)是確認(rèn)了,而第三段的走勢,從月線、周線、日線等,可以一直分析下去,找到最精確的背馳點。
從大級別往小級別去看。宏觀定勢,微觀定位。
(四)利用區(qū)間套定位轉(zhuǎn)折點的方法
這種從大級別往下精確找大級別買點的方法,和區(qū)間套是一個道理。
間套的具體用法:
以萬科為例,季度圖上的第三段,在月線上,可以找到針對月線最后中樞的背馳段,而這背馳段,一定在季度線的背馳段里,而且區(qū)間比之小,把這個過程從月線延伸到周線、日線、30分鐘、5分鐘、1分鐘,甚至是每筆成交,這區(qū)間不斷縮小。
      在理論上,甚至可以達(dá)到這樣一種情況,就是明確指出,就這一筆是萬科歷史底部的最后一筆成交,這成交完成意味著萬科一個歷史性底部的形成與時代的開始。
      當(dāng)然,這只是最理想的情況,因為這些級別不是無限下去的,因此,理論上并不能去證明就是一個如極限一樣的點狀情況的出現(xiàn),但用這種方法去確認(rèn)一個十分精確的歷史底部區(qū)間,是不難的。

    纏中說禪精確大轉(zhuǎn)折點尋找程序定理:某大級別的轉(zhuǎn)折點,可以通過不同級別背馳段的逐級收縮范圍而確定。
這里引出了精確的轉(zhuǎn)折點尋找的程序:
(1)某大級別的轉(zhuǎn)折點,先找到其背馳段;
(2)在次級別圖里,找出相應(yīng)背馳段在次級別里的背馳段。
(3)將該過程反復(fù)進(jìn)行下去,直到最低級別,相應(yīng)的轉(zhuǎn)折點就在該級別背馳段確定的范圍內(nèi)。
        如果這個最低級別是可以達(dá)到每筆成交的,理論上,大級別的轉(zhuǎn)折點,可以精確到筆的背馳上,甚至就是唯一的一筆。
        1分鐘的背馳段,一般就是以分鐘計算的事情,對于大級別的轉(zhuǎn)折點,已經(jīng)足夠精確了,對大資金,基本沒什么用處。
各位有時間可以參考一下,600640、000001、000006、000009、000012、600643的季度圖,看看歷史底部是怎么形成的。

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而月線圖的,看600663、一個標(biāo)準(zhǔn)的例子。

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(五)盤整背馳構(gòu)造大級別的一買點、二買點
(1)大級別標(biāo)準(zhǔn)的盤整背馳
第一類買點肯定是趨勢背馳構(gòu)成的,而盤整背馳構(gòu)成的買點,在小級別中是意義不大的,所以以前也沒專門當(dāng)成一種買點。
      但在大級別里,這也構(gòu)成一種類似第一類買點的買點,因為在超大級別里,往往不會形成一個明顯的趨勢。
       因此,站在大級別里,絕大多數(shù)的股票都其實是一個盤整,這時候就要用到這因為盤整背馳而形成的類第一類買點了。這個級別,至少應(yīng)該是周線以上。
這里對第一類買點打了一個補(bǔ)丁。嚴(yán)格的一買點就是趨勢背馳的買點。但大級別上由于無法走出趨勢背馳,因此,大級別的盤整背馳可以作為第一類買點來看待。
(2)大級別不新低的盤整背馳
在大級別里,如果不出現(xiàn)新低,此時,可以構(gòu)成類似第二類買點的買點。
具體的判斷方法:
 在MACD上,顯示出類似背馳時的表現(xiàn),黃白線回拉0軸,而后一柱子面積小于前一柱子的。
一個最典型的例子,就是季度圖上的600685,2005年的第三季度的2.21元構(gòu)成一個典型的類第二類買點。
在實際操作中,2.21元的相應(yīng)區(qū)間的尋找,也是按上面級別逐步往下找背馳段的方法實現(xiàn)。

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這一課,把找大牛市底部的一個方法說了,這個方法足以讓你終生受用。
隨著以后股票越來越多,老股票越來越多,這種方法將在下一輪大牛市中大放異彩,這大牛市搞不好是30年以后的事情了,30年以后,希望你還能記得這一課。
       當(dāng)然,如果按照周線級別,那不用等30年了。不過,周線找出來的,不一定是歷史性大底,可能就是一個比較長線的底部。
       如果把這種方法用在日線上,也是可以的,但相應(yīng)的可靠性就不是那么絕對了。

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上證指數(shù)2005年、2013年、2019年,三次大底都是這樣形成的!纏師是在2007年時教的這種方法,有幾個人真正在用呢?到現(xiàn)在還有這么多人質(zhì)疑纏論,瞎嗎?
(六)纏論學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)
補(bǔ)充一個本ID理論的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn):
(1)精通找出各級別中樞的,是幼兒園畢業(yè);
(2)精通分別中樞的新生、延伸、擴(kuò)展的,是學(xué)前班畢業(yè);
(3)精通分辨盤整背馳與背馳,躲過盤整背馳轉(zhuǎn)化為第三類買賣點的,是小學(xué)畢業(yè)。
這些只是基礎(chǔ)的內(nèi)容,初級的學(xué)歷。

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