小說對話寫作要堅(jiān)持六個(gè)指導(dǎo)原則，這些原則可以更好地指導(dǎo)你的小說創(chuàng)作過程，使小說對話創(chuàng)作更符合人物的個(gè)性，能有效推動(dòng)故事向前發(fā)展，使小說的內(nèi)容更加豐富多彩。

一、要了解自己筆下的人物

只有充分了解自己想要塑造的人物，才能為他們創(chuàng)作出讓讀者聽起來感覺非常真實(shí)的對話。

那種千篇一律、千人一面，聽起來像是一個(gè)人的對話，是不成功的。

如果你的故事可以發(fā)生在任何地方，說明你沒有掌握故事的背景或者整個(gè)故事，因?yàn)楣适碌谋尘芭c故事的情節(jié)以及所有人物都有著千絲萬縷的聯(lián)系。

如果你創(chuàng)作的對話可以出自任何一個(gè)人物之口，或者說所有人物說的話聽起來都像是你說的話，說明你沒有真正了解自己筆下的人物，至少說明你對他們不熟悉。

每個(gè)人說話都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，掌握了這些風(fēng)格和特點(diǎn)，才會(huì)使對話更有生機(jī)和活力，能夠真實(shí)反映人物的性格特征。

小說中的對話與現(xiàn)實(shí)生活中的對話相類似，包括出現(xiàn)一些猶豫、重復(fù)、夸大其詞、隨意縮略等。沒有兩個(gè)人物說話是完全相同的，他們說話的方式、使用的措辭、談話的內(nèi)容、表達(dá)的態(tài)度，都在無形中告訴我們，他們在哪里長大，受過何種教育、做什么工作、屬于哪個(gè)階層、身份地位如何？

如果你真正了解筆下的人物，知道他來自何處、是什么樣的人，就應(yīng)該知道他會(huì)說什么樣的話，用什么樣的方式把這些話說出來。

每個(gè)人說的話都應(yīng)該與他的身份、性格、地位、背景相符合。如果故事中的人物說話時(shí)沒有與他的個(gè)性相符，要么是你對他們不夠了解，要么是你沒有花足夠的時(shí)間認(rèn)真傾聽和琢磨這些人的說話方式。

在小說寫作中，我們可能會(huì)為主要人物畫出人物圖，但對于一些次要人物并不是很了解，這樣就導(dǎo)致了這些人物說話時(shí)沒有自己的風(fēng)格。

在寫作時(shí)，我們可以嘗試著為所有的人物進(jìn)行人物速寫，讓每個(gè)人用自己的聲音向我們講述他們到底是誰，讓他們向我們敞開心扉。

以第一人稱進(jìn)行創(chuàng)作，會(huì)迫使我們進(jìn)入人物的頭腦中，站在人物的角度去思考問題，去說出符合他們身份的話。

二、要?jiǎng)?chuàng)作出值得偷聽的對話

對于大多數(shù)寫作者來說，何時(shí)應(yīng)該使用對話，何時(shí)不應(yīng)該使用對話，有時(shí)無法進(jìn)行正確的判斷。

事實(shí)上，對于小說中對話的使用，并沒有什么固定的規(guī)則。但有一點(diǎn)可以明確，如果你的身邊有一些陌生人，你就可以根據(jù)他們有沒有偷聽這段談話的意愿，來確定應(yīng)該不應(yīng)該使用對話。如果陌生人想偷聽這段對話，說明這段對話有存在的必要。如果他們懶得去偷聽，說明這段對話完全沒有必要存在。

通讀我們的故事，如果能夠牢牢把握住這一點(diǎn)，就可以刪掉許多枯燥乏味的對話。

所以，一定要關(guān)注會(huì)不會(huì)有人想偷聽你筆下人物的對話？為什么他們想偷聽？為什么他們不想偷聽？找到問題的答案，就可以輕松決定是不是使用這些對話。

三、要設(shè)定對話的節(jié)奏

每個(gè)故事都有一個(gè)節(jié)奏，我們需要掌握這種節(jié)奏，這樣才能使故事順利地向前發(fā)展。

我們可以利用對話讓場景加速或減速。這樣，對話與行動(dòng)和敘述一起，創(chuàng)造出了一種流動(dòng)性，使我們的故事渾然一體。

比如，我們創(chuàng)作一個(gè)動(dòng)作故事，對話就會(huì)與行動(dòng)和敘述以同樣快的速度向前發(fā)展，除非行動(dòng)過快，你想用平淡的對話使場景慢下來。

我們創(chuàng)作一個(gè)愛情故事，可以用對話來講述故事，使故事推進(jìn)得很快。如果你剛剛結(jié)束了一個(gè)快節(jié)奏的行動(dòng)場景，想讓人物冷靜下來，進(jìn)行一些反思，就可以使用對話讓場景慢下來。

我們應(yīng)該清楚地意識到對話對節(jié)奏變化所起的作用，自如地用對話使場景進(jìn)行加速或減速。讓對話產(chǎn)生很好的效果，有助于把握故事的總體節(jié)奏，使故事讀起來更加順暢。

四、要?jiǎng)?chuàng)作功能型對話

功能型對話是指那些有方向性、目的性，能夠推動(dòng)故事向前發(fā)展的對話。功能型對話是有目的的對話。

對話在故事中可以發(fā)揮很多作用，有時(shí)甚至是同時(shí)發(fā)揮所有的作用。當(dāng)我們讓人物開口說話時(shí)，不需要過多地思考，什么都不要想，只需要使用就好。

你創(chuàng)作的對話源自于你的內(nèi)心，而不是源于你的頭腦。當(dāng)你對寫作的規(guī)則不太熟悉時(shí)，可以進(jìn)行思考，但當(dāng)你熟悉到一定程度，就必須學(xué)會(huì)放手，全身心地投入到對話創(chuàng)作的過程中，而不是總是思考這些規(guī)則。

就像我們學(xué)習(xí)開車，剛開始時(shí)可能會(huì)經(jīng)常想著那些操作步驟和要領(lǐng)，但當(dāng)我們熟練之后，成了老司機(jī)，就會(huì)把這些步驟和要領(lǐng)全部忘掉，因?yàn)檫@些步驟和要領(lǐng)已經(jīng)爛熟于心，根本沒有必要總是去思考和想起。

如果你在對話創(chuàng)作中感到十分順暢，說明你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了放手，已經(jīng)能夠創(chuàng)作出那些真實(shí)的、充滿懸念的、有目的的對話。

五、要尊重人物的旅程

小說中的人物想要去一個(gè)地方，這個(gè)地方是你在自己的頭腦中為他設(shè)定的目的地。

如果你想讓故事渾然天成，就要尊重人物，讓他說出的話與他的內(nèi)在和外在旅程有著絲絲入扣的聯(lián)系，這才是你的故事。

想要尊重人物的旅程，就必須先了解他的旅程究竟是什么。在開始寫作前，花一些時(shí)間認(rèn)真思考一下。在他說話時(shí)，就能明確地知道自己行動(dòng)的方向，能夠誠實(shí)地談?wù)撨@個(gè)問題。

首先了解人物的目的地，并通過對話，專注地將他帶往這個(gè)目的地，這就是有力對話的作用。

六、要尋找對話的精髓

小說中的對話與現(xiàn)實(shí)中的對話有些地方可能不太一樣，現(xiàn)實(shí)生活中的對話通常不會(huì)那么直截了當(dāng)，而是充滿著含糊的評論和客套的寒暄；小說中的對話必須直奔主題，經(jīng)過提煉，去粗取精，展現(xiàn)在讀者面前的，都是對話的精髓。

每個(gè)對話場景都有精髓，這些對話與故事的主題相關(guān)聯(lián)，只有在當(dāng)下的場景中，才會(huì)顯得非常重要。所有對話都包含著有價(jià)值的信息，想要突出這些信息，就必須刪掉那些不重要的、干擾信息精髓的話語。

大多數(shù)人寫作時(shí)所用字?jǐn)?shù)過多，而用更少的字?jǐn)?shù)反而會(huì)寫得更好。有字?jǐn)?shù)限制可以讓我們寫出的每一個(gè)詞語都有價(jià)值，創(chuàng)作出的每個(gè)句子都能凸顯其中的精髓。

想要養(yǎng)成尋找故事對話精髓的習(xí)慣，就必須及時(shí)梳理人物的對話，找出他們必須說的話，如果少了那些話，就會(huì)影響讀者對故事的理解，這類話語在小說中其實(shí)并不是很多。

我們需要那些刻畫人物形象、制造懸念和拉緊張力的話語，將這些話語與故事的主題連接起來，讓每個(gè)詞在某種程度上都與整個(gè)故事相關(guān)，這就是尋找精髓的過程。

以上六個(gè)指導(dǎo)原則，會(huì)給你的對話創(chuàng)作提供一些幫助，使你能夠找到對話的重點(diǎn)，突出對話的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)對話的魅力所在。