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高考前,家長(zhǎng)如何調(diào)整情緒?

 勝利在望工作室 2022-05-13

高考前,家長(zhǎng)如何調(diào)整情緒?

小編語: 

距離高考僅剩20多天,家里有即將參加高考的家長(zhǎng)們出現(xiàn)了焦慮,幾天來情緒急的,心力憔悴,有的甚至寢食難安,但又有點(diǎn)無奈,不知所措。在高考復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵期,良好的家庭氛圍,和諧的學(xué)習(xí)氣氛及穩(wěn)定的心態(tài),對(duì)考生復(fù)習(xí)備考有很大影響。

情緒是相互傳染的,常聽人說“一人高考,全家焦慮”。因此,這段時(shí)間家長(zhǎng)保持愉快的情緒、平和的心態(tài),有助于孩子調(diào)整心態(tài)。建議考生家長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氣氛,穩(wěn)定自己的情緒,經(jīng)常抽空陪伴孩子,學(xué)會(huì)做孩子的顧問,提供建議而不插手干預(yù)。

 目前已進(jìn)入高考復(fù)習(xí)備考的最關(guān)鍵階段,家長(zhǎng)需要保持一個(gè)愉快的心情,考前家長(zhǎng)情緒穩(wěn),孩子才能情緒穩(wěn)。而有些家長(zhǎng)由于擔(dān)心,出現(xiàn)焦慮心理,整天愁眉苦臉,很少說話,造成家庭氣氛緊張。孩子一看就知道父母為自己而擔(dān)心,而這種情緒會(huì)傳染給孩子。因此,高考前家長(zhǎng)一定要保持愉快的情緒,擁有平和的心態(tài),助于孩子調(diào)整心態(tài)。

根據(jù)近幾天與家長(zhǎng)們交流的情況,針對(duì)他們的問題提一些建議:

1、創(chuàng)造安靜和諧家庭環(huán)境安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí),考前家里氣氛要和平時(shí)一樣,該干什么就干什么,盡量不要給孩子施加壓力。過分關(guān)心會(huì)讓孩子產(chǎn)生要是考不好對(duì)不起父母的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),不利于孩子考試的發(fā)揮。作為家長(zhǎng)應(yīng)該淡化高考?xì)夥?,讓孩子自己去?fù)習(xí)。盡量擺脫外界干擾,在孩子高考備考階段少會(huì)客,有關(guān)應(yīng)酬在家庭以外進(jìn)行。

2、穩(wěn)定情緒保持愉快心情。“考試焦慮”在有些家長(zhǎng)身上體現(xiàn)得比孩子還明顯,高考前家長(zhǎng)要保持愉快的情緒、平和的心態(tài),為孩子營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍,保持比較平和的心態(tài),便于穩(wěn)定孩子的情緒。有的食不甘味,夜不安寢,而家長(zhǎng)的“不安”最終會(huì)造成考生的“不安”。堅(jiān)決避免家庭糾紛,有不同的意見進(jìn)行協(xié)商而不要發(fā)生口角。冷靜對(duì)待有關(guān)高考信息,更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。 

3、滿足孩子的基本心理需要,防止過分關(guān)注。家里聊天的內(nèi)容不要過多涉及高考,找些比較輕松的話題去談,多表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,多傾聽、多疏導(dǎo),學(xué)會(huì)欣賞孩子,這樣有助于孩子放松心情。對(duì)孩子的關(guān)心適可而止,只要讓孩子感覺到家長(zhǎng)在關(guān)心他們就可以了,對(duì)于孩子來說既是理解和支持也是減壓和安慰,有利于孩子從容地應(yīng)對(duì)高考。而有的家長(zhǎng)過分關(guān)注孩子,孩子復(fù)習(xí)功課時(shí)一會(huì)兒給孩子沖杯熱牛奶,再一會(huì)兒送水果,有的甚至在孩子旁邊陪讀,這種過度關(guān)懷孩子的做法使孩子產(chǎn)生壓力。考前家長(zhǎng)在言辭上應(yīng)適度地“冷淡”高考話題,切忌臨考前過多的叮囑和嘮叨。

4、陪伴孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng),消除疲勞。高考前學(xué)校安排了許多模考,大量的練習(xí)搞得孩子筋疲力盡,頭昏腦漲,可謂身心疲憊,結(jié)果不僅影響心情,也影響復(fù)習(xí)效率。家長(zhǎng)要陪孩子做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),聊一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題,散散步,聊聊天,相互溝通,也可以提醒孩子聽聽輕音樂,便于放松的心情,有助于孩子調(diào)整心態(tài),消除疲勞。

5、不要大幅調(diào)整孩子原有的飲食習(xí)慣。吃飯不必刻意,孩子平時(shí)吃什么就吃什么,愛吃什么就吃什么,只要孩子食欲好,關(guān)鍵是要做到營(yíng)養(yǎng)平衡。在一般情況下孩子的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)得到滿足,不在于給孩子增加什么蛋白質(zhì)就能提高什么記憶能力。

總之,家長(zhǎng)是孩子情緒的穩(wěn)定器,盡量做到順其自然,以平常心對(duì)待,使孩子輕裝上陣。


工作室主持人:

    張勝利,中學(xué)高級(jí)教師,河南省駐馬店市第一高級(jí)中學(xué)心理咨詢室主任,駐馬店市心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),全國(guó)知名班主任,著名德育專家,著名勵(lì)志演講專家,教師培訓(xùn)師。全國(guó)名師工作室聯(lián)盟常務(wù)理事,教育部班主任示范班課程專家,國(guó)家教育行政學(xué)院特聘專家,河南最具智慧力和最具影響力班主任,省級(jí)優(yōu)秀教師,省級(jí)名師,省級(jí)骨干教師,省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

    《新班主任》封面人物,《班主任》欄目人物,《河南教育》班主任之星欄目人物,《中國(guó)教師報(bào)》《教育時(shí)報(bào)》班主任欄目撰稿人。2010年度“感動(dòng)天中”十大人物。專著《班級(jí)主流文化的魅力》《班級(jí)主題活動(dòng)開發(fā)與應(yīng)用》《班級(jí)管理慢功夫》《漫步心靈》《立德樹人 師之道》。

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