（五）初中攻略（之4）

                   【育子感悟】

                  升入初中壓力增，

                  三年長(zhǎng)跑莫放松。

                  平衡發(fā)展早規(guī)劃，

                  贏在中考?jí)舫烧妗?/p>

         4、文理兼顧防分化

孩子總成績(jī)優(yōu)秀，一定是各門功課均衡發(fā)展。如果依靠一兩科的成績(jī)拔尖，是不可能贏取中考的。

從初一開始，就要讓孩子明白：文科、理科需齊頭并進(jìn)，二者不可偏廢。否則，很容易在初二被分化成中等生。

對(duì)于“防分化”，父母要抓早、抓細(xì)、抓實(shí)。如果等到孩子“被分化”后再補(bǔ)救，那都是亡羊補(bǔ)牢、事倍功半。

01、指導(dǎo)精讀深思，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

初中三年里，為什么會(huì)出現(xiàn)“初一不分上下、初二兩極分化、初三天上地下”的現(xiàn)象呢？

因?yàn)?，初二的?shù)學(xué)物理難度較大，知識(shí)的連貫性和邏輯性較強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)之間的銜接，又是一環(huán)扣一環(huán)。

有些孩子向父母訴說“聽不懂課、解不來題”，這其實(shí)是學(xué)習(xí)方法上存在問題。

老師只是授課、答疑、解惑，至于如何弄懂知識(shí)、如何解答習(xí)題，都只能是孩子獨(dú)立完成。

要同時(shí)學(xué)好語文、英語、數(shù)學(xué)、物理，孩子一定要將自學(xué)與聽課相結(jié)合。

我指導(dǎo)兒子要特別注重自學(xué)，上課時(shí)，不要只是抄寫老師的板書內(nèi)容，而是只記錄一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，要把主要的時(shí)間精力用于“精讀、深思、理解”，這應(yīng)該是課堂學(xué)習(xí)中的重中之重。

根據(jù)自己的教學(xué)體會(huì)，我還指導(dǎo)兒子要嘗試“歸納總結(jié)”：新課上完后，要學(xué)會(huì)整理規(guī)律、提練要點(diǎn)、理解關(guān)聯(lián)性，并做到精準(zhǔn)記憶，不能模棱兩可、似是而非。

孩子能否學(xué)好物理，與數(shù)學(xué)和語文的功底，關(guān)系極為密切——物理的特點(diǎn)是半理半文、既抽象又具象，既有需要記憶運(yùn)用的公式，又有很多文字描述的原理。

解答物理習(xí)題時(shí)，孩子只有完全理解題意，才能列出正確的方程或算式，再進(jìn)行相關(guān)運(yùn)算。

總之，學(xué)好數(shù)學(xué)物理，單純依賴死記硬背的內(nèi)容少一些，孩子必須通過思考硺磨加深理解，理清知識(shí)脈絡(luò)、弄清邏輯關(guān)系，才能靈活運(yùn)用、解決問題。

“多思考、多理解、多歸納”（“三多”），是孩子提高理科思維能力的重要途徑。

孩子通過反復(fù)運(yùn)用精讀、深思、理解、歸納、總結(jié)等重要方法，再結(jié)合刷題，才能收獲多、進(jìn)步快。

02、突破重點(diǎn)難點(diǎn)，提高解題能力

孩子即使在小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，在初一、初二時(shí)，也要努力摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法，否則，在應(yīng)對(duì)初三的復(fù)習(xí)備考時(shí)，也同樣會(huì)覺得力不從心。

數(shù)學(xué)物理中多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用，是初二學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)。

老師會(huì)講解例題為學(xué)生示范、選擇習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)：如何分析題意，如何準(zhǔn)確把握知識(shí)的內(nèi)涵外延，如何串聯(lián)應(yīng)用定義、定理、公式……

想要成績(jī)拔尖，孩子除了要真正弄懂基礎(chǔ)知識(shí)，還要知道并重視另一個(gè)“三多”：即“一題多變、一題多解、多題一解”。

“一題多解”，是培養(yǎng)求異思維能力；

“一題多變”，是培養(yǎng)發(fā)散思維能力；

“多題一解”，是培養(yǎng)歸納思維能力。

在解答難度較大的題目時(shí)，孩子一定要舍得花時(shí)間思考、推敲、琢磨——聯(lián)想學(xué)過的原理公式，尋找解題的方法思路。

另外，孩子還要特別重視自己的“錯(cuò)解”，反思錯(cuò)解的根源是什么，經(jīng)常注意如何規(guī)避自己常犯的錯(cuò)誤，這樣才能“吃一塹長(zhǎng)一智”。

現(xiàn)在各科習(xí)題都很繁多，孩子如果注重前文中的兩個(gè)“三多”訓(xùn)練，并形成習(xí)慣，就能掌握知識(shí)方法與題型的對(duì)應(yīng)關(guān)系，減少做題數(shù)量、提高做題質(zhì)量，避免盲目刷題、不見效果。

學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要孩子的自尊心強(qiáng)、自控力強(qiáng)。如果能夠堅(jiān)持足夠長(zhǎng)的時(shí)間，孩子就一定能完成那個(gè)“由量變到質(zhì)變”的躍遷過程。

文理兼顧不偏廢，厚積雙基待薄發(fā)。思維能力得到較好訓(xùn)練的學(xué)生，平時(shí)考試游刃有余心態(tài)好、中考時(shí)情緒平穩(wěn)成績(jī)優(yōu)。

（未完待續(xù)）