打掃完畢，點燃檀香，觀青煙裊裊，心靜如水，有一些想法欲傾吐。

 近日一直在追《掃黑風(fēng)暴》這部劇。這部電視劇貼近現(xiàn)實，不僅劇情吸引人，而且主角配角演技都在線。尤其是一些配角給人以深刻的印象，比如大江、海總。配角演繹精彩，甚至在某些時刻“奪”走了主角的光輝。一部叫好的電視劇，是靠每個演員共同精彩演繹的，而不是僅憑主角一己之力。

 由此我想到在工作單位也一樣。人人生而平等，崗位的不同，或是任課的快慢班不同，并不能決定一個人的等級。（當然，隨著教育改革的推進，國家是要取消快慢班的，取消這種為學(xué)生分層、為老師分等級的落后模式。）有些事情我們改變不了，但是我們可以改變自己的心境。當你做不了所謂的“主角”時，也要演繹好“配角”，找到有意義的快樂。清華大學(xué)社科學(xué)院院長彭凱平說，一個大胖子吃著美味佳肴一定很快樂，但他突然意識到自己已經(jīng)時200多斤了，他肯定就不幸福了。我們大家一定要明白我們的快樂應(yīng)該是有意義的快樂，而不是簡單的享樂。找到意義就能找到幸福；找到自己工作的意義，就能找到工作的幸福。

 學(xué)生也一樣，不要因為分到了快班就覺得自己比普通班的學(xué)生高人一等，也不要因為分到了普通班就覺得自卑，我們不能老是被過去所決定，老被今天已經(jīng)發(fā)生的事情所操縱。彭凱平院長認為，中國孩子學(xué)的都是有用的學(xué)科，學(xué)習(xí)心理學(xué)非常有必要，這能讓一個人變得積極強大。學(xué)生若能在學(xué)習(xí)中找到了快樂，就一定能改變他的一生。

 彭院長認為那些成功人士，并不是學(xué)歷、智商、情商比普通人高，家境不一定就優(yōu)越，而是他們在做自己工作的時候，做自己事情的時候，往往進入到一種物我兩忘，天人合一酣暢淋漓，如癡如醉的狀態(tài)。我想，無論是老師還是學(xué)生，無論你在何種崗位、班級，如果你能達到這種專注的境界，沉浸其中，有始有終，不僅能創(chuàng)造出快樂，而且還容易收獲成功。

   把自己變成一個更容易感到幸福的人，在各自的崗位上發(fā)現(xiàn)快樂、創(chuàng)造快樂吧！