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【帶上一屆四年制高一，出了學(xué)生優(yōu)秀作品集《乘風(fēng)》。 帶這一屆學(xué)生，大循環(huán)，從初一帶起，到四年制高一時(shí)，已經(jīng)積累了豐富的優(yōu)秀作品，本擬出幾個(gè)優(yōu)秀作品集在當(dāng)年的紅窗匯上銷售，結(jié)果被疫情耽誤了。 而今，同學(xué)們高二年級(jí)也快結(jié)束了，出一個(gè)優(yōu)秀作品集不能再拖了。為此，用心經(jīng)營(yíng)了許久，又利用五一假期打磨，終于要完成了。 疫情反復(fù)，但不能再讓疫情影響該做的事情?！?/span> 
一起向未來（序）
我們?cè)诔踔袠嵌冗^了兩年的美好時(shí)光，同學(xué)們先后編寫出《傳統(tǒng)節(jié)日文化叢書》6冊(cè)與《游學(xué)審美手冊(cè)》6冊(cè)，連續(xù)兩年在學(xué)?！凹t窗匯”活動(dòng)中奪得銷售冠軍；直升高一在遠(yuǎn)翥樓學(xué)習(xí)，因新冠疫情居家學(xué)習(xí)一段時(shí)間；進(jìn)入高中樓，與新同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活也快兩年了。見證著同學(xué)們一天天地成長(zhǎng)、進(jìn)步，作為老師，甚為欣慰。 
寫作是現(xiàn)代文明人的一種生命狀態(tài)，是能夠支撐終身發(fā)展的一項(xiàng)關(guān)鍵能力，自當(dāng)高度重視。我們的寫作活動(dòng)豐富多彩，除了自由寫作，平時(shí)練習(xí)，這些年還先后寫作了如下考場(chǎng)作文： 年級(jí) | 學(xué)段 | 作文題目 | 直升初一 | 第1學(xué)段（2017.11） | 十一學(xué)校的景物、人物或事件 | 第2學(xué)段（2018.01） | 《變形記》 | 第3學(xué)段（2018.04） | 《我遇見了＿＿＿＿》 | 第4學(xué)段（2018.07） | 《漂流書的故事》 | 直升初二 | 第1學(xué)段（2018.10） | 《像＿＿＿＿一樣活著》 | 第2學(xué)段（2019.01） | 條理清楚地介紹說明某一事物 | 第3學(xué)段（2019.04） | 《讀傅雷書信有感》 | 第4學(xué)段（2019.05） | 那一天，我的視覺突然變得異常敏銳…… | 直升高一 | 第1學(xué)段（2019.10） | 減負(fù) | 第2學(xué)段（2020.01） | 時(shí)鐘與指南針 | 第3學(xué)段（2020.04） |
| 第4學(xué)段（2020.06） | 并排立著，卻沒有靠著 | 直升高二(高一) | 分層診斷（2020.08） | 《借》 | 第1學(xué)段（2020.11） | 渡口與擺渡人 | 第2學(xué)段（2021.01） | 《2020年，我學(xué)會(huì)了_________》 | 第3學(xué)段（2021.04） | 中學(xué)生寫作記敘文能否虛構(gòu)//《一步》 | 第4學(xué)段（2021.07） | 《紅窗匯》//《論學(xué)》//漫畫6與9 | 直升高三(高二) | 第1學(xué)段（2021.11） | 《己與人》//《_________遇見_________》 | 第2學(xué)段（2022.01） | 《小議“短視頻”》《2022，假如我與______一起過年》 | 第3學(xué)段（2022.04） | 一起向未來 |
同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，用心寫作，不論是自由寫作、平時(shí)練習(xí)，還是考場(chǎng)作文，都涌現(xiàn)出不少佳作。一些作品發(fā)表于全國(guó)各地報(bào)刊： 作者 | 作品 | 刊物 | 時(shí)間 | 張?jiān)蕬?/span> | 我們是一家人 | 好作文 | 2018年02期 | 張子涵 | 我們是一家人 | 好作文 | 2018年02期 | 孫榕 | 我們是一家人 | 好作文 | 2018年02期 | 張子涵 | 我是一個(gè)稻草人 | 好作文 | 2018年07-08期 | 閆禾 | 變形記 | 作文周刊·八年級(jí)版 | 2018.05.15 | 劉斯佳 | 變形記 | 作文周刊·八年級(jí)版 | 2018.05.15 | 苗潤(rùn)晗 | 變形記 | 作文周刊·八年級(jí)版 | 2018.05.15 | 閆禾 | 漂流書的故事 | 作文周刊·高一版 | 2018.10.18 | 張?jiān)蕬?/span> | 街頭藝人在倫敦 | 作文周刊·高一版 | 2019.01.17 | 黃俊堯 | 春節(jié)的年味特供 | 作文周刊·高一版 | 2019.02.07 | 田宇彤 | 趕年集 | 作文周刊·高一版 | 2019.02.07 | 栗守銘 | 春節(jié)，面向世界 | 作文周刊·高一版 | 2019.02.07 | 李伊卓 | 那一次，我真慚愧 | 作文成功之路·初中版 | 2019年09期 | 黃俊堯 | 我終于回來了 | 作文周刊·八年級(jí)版 | 2019.12.24 | 張?jiān)蕬?/span> | 減負(fù)要從“心”開始 | 閱讀與作文·高中版 | 2020年1-2期 | 黃熙悅 | 減負(fù)要多管齊下 | 閱讀與作文·高中版 | 2020年1-2期 | 李若雨 | 西津渡游學(xué)記 | 作文周刊·八年級(jí)版 | 2020.01.21 | 曠予鴻 | 蘇州游學(xué)記 | 作文周刊·八年級(jí)版 | 2020.01.21 | 黃熙悅 | “魔鬼城”游學(xué)記 | 作文周刊·八年級(jí)版 | 2020.01.21 | 黃俊堯 | 枯樹之美 | 現(xiàn)代教育報(bào) | 2020.11.20 | 梁熙語 | 借 | 瘋狂作文 | 2021年01期 | 王茉瑄 | 借 | 瘋狂作文 | 2021年01期 | 果純羽 | 渡一段緣 | 中學(xué)時(shí)代·讀寫與考試 | 2021年01期 | 李伊卓 | 無花果樹 | 閱讀與作文·高中版 | 2021年1-2期 | 張曼若 | 一步 | 作文指導(dǎo)報(bào)·高一版 | 2021.08.17 | 孫宇牧 | 一步 | 作文指導(dǎo)報(bào)·高一版 | 2021.08.17 | 崔苡塵 | 2020年，我學(xué)會(huì)了包餃子 | 萬象·高中刊 | 2021年12期 | 田瀟晗 | 2020年，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng) | 萬象·高中刊 | 2021年12期 | 周一 | 2020年，我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)話短說 | 萬象·高中刊 | 2021年12期 | 劉潤(rùn)昕 | 媽媽的另一面 | 現(xiàn)代教育報(bào) | 2021.10.22 | 劉若涵 | 天下兼相愛則治 | 現(xiàn)代教育報(bào) | 2021.12.17 | 黃俊堯 | 中學(xué)生記敘文虛構(gòu)又何妨 | 作文指導(dǎo)報(bào)·高一版 | 2022.01.11 | 洪夢(mèng)珍 | 小議“短視頻” | 作文指導(dǎo)報(bào)·高一版 | 2022.03.22 | 李佳栩 | 小議“短視頻” | 作文指導(dǎo)報(bào)·高一版 | 2022.03.22 | 田浩辰 | 莊子遇見袁隆平 | 作文指導(dǎo)報(bào)·高一版 | 2022.02.08 | 洪夢(mèng)珍 | 袁隆平遇見孟子 | 作文指導(dǎo)報(bào)·高一版 | 2022.02.08 | 孫榕 | 換位思考 | 新作文·高中版 | 2022年03期 | 黃俊堯 | 立著與靠著 | 好作文 | 2022年03期 | 王芮 | 異與同——林黛玉、香菱、晴雯皆似蓮 | 語文周報(bào)·高一版 | 2022.06.20 | 吳州童 | 魯達(dá)傳 | 語文周報(bào)·高一版 | 2022.06.20 | 黃俊堯 | 《論語》中“孝”的五個(gè)層次 | 語文周報(bào)·高一版 | 2022.06.20 | 張子涵 | 無用之用 | 好作文 | 2022年06期 |
從投寄稿件到發(fā)表后收到樣報(bào)樣刊，有時(shí)周期會(huì)很長(zhǎng)，有的甚至收不到樣刊樣報(bào)，因此，以上是不完全統(tǒng)計(jì)，還有不少同學(xué)的作品會(huì)陸續(xù)發(fā)表。 
（插圖論證網(wǎng)絡(luò)）
現(xiàn)在，選取同學(xué)們的一部分作品，匯編成集。全書分為兩個(gè)部分。上編“小荷露角”，主要呈現(xiàn)在歷次考試中嶄露頭角的同學(xué)們的佳作。每次考試作文案例，由作文題目、寫作指導(dǎo)、佳作評(píng)點(diǎn)三部分構(gòu)成，以便同學(xué)們學(xué)習(xí)、借鑒。下編“萬紫千紅”主要收錄自由寫作、平時(shí)練習(xí)涌現(xiàn)出來的佳作，有的作文練習(xí)也以案例的形式呈現(xiàn)。書中不少寫作案例（包括同學(xué)們的相關(guān)作品）見諸報(bào)刊，為廣大讀者提供了寫作的借鑒，發(fā)揮了積極的作用。 優(yōu)秀作品很多，每年在“雷其坤寫作教學(xué)研究室”公眾號(hào)推出的作品都數(shù)以百計(jì)，而本書容量有限，只能展示部分成果，還有大量?jī)?yōu)秀作品本書沒有收錄。本書沒有收錄的優(yōu)秀作品主要指以下幾類情形： 一、許多沒有交電子版的優(yōu)秀作品。 二、語文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果。 三、篇幅較長(zhǎng)的小說、戲劇作品，如苗潤(rùn)晗《在陽光下》8000余字，劉潤(rùn)昕《長(zhǎng)生》6000余字，張珂嘉《玲玲》6200余字、《包子胡同》5800余字，羅曼寧《三幕歌劇》5700余字，孫榕《割耳計(jì)數(shù)》5000來字…… 四、已被其他書收錄的作品，如高中《語文》必修（下）《學(xué)習(xí)任務(wù)書》中已收錄了同學(xué)們閱讀《紅樓夢(mèng)》后寫作的小論文：尹鈺沨《冷與香——從“冷香丸”探薛寶釵》，黃俊堯《〈紅樓夢(mèng)〉中真與假》，王芮《從蓮看林黛玉、香菱、晴雯的相似之處》，董安愉《判詞是如何奠定〈紅樓夢(mèng)〉悲劇基調(diào)的》，黨一《〈紅樓夢(mèng)〉中諧音手法淺析》，閆禾《〈紅樓夢(mèng)〉中的飲食文化》，鄭詩工《薛寶琴的意義》。 五、我在《初中記敘文寫作范式》《中考作文分類導(dǎo)寫》《高考作文分類導(dǎo)寫》等著述中用作例文的作品，除考場(chǎng)作文外，也不再收錄，如： 作者 | 作品 | 作者 | 作品 | 黃俊堯 | 天安門前國(guó)旗升/西安印象/春節(jié)的年味特供/我終于回來了/立著與靠著 | 張?jiān)蕬?/span> | 倫敦街頭藝人/我們是一家人/那一刻，我長(zhǎng)大了/減負(fù)要從“心”開始 | 羅曼寧 | 觀吳冠中畫展/讀《傅雷家書》有感 | 黃熙悅 | 風(fēng)光奇異“魔鬼城”/減負(fù)要多管齊下 | 張子涵 | 我們是一家人/我是一個(gè)稻草人 | 孫榕 | 我們是一家人 | 劉家祺 | 菊花 | 閆禾 | 變形記/漂流書的故事 | 倪悅城 | 爨底下村游學(xué)記 | 王熙維 | 春節(jié)花開 | 田宇彤 | 趕年集 | 王子川 | 路上的風(fēng)景 | 熊禹翔 | 《皇帝的新裝》續(xù)寫 | 袁一帆 | 我上小區(qū)春晚 | 徐唯辰 | 能力越大，責(zé)任越大 | 栗守銘 | 春節(jié)，面向世界 | 楊宇軒 | 樹欲靜而風(fēng)不止 | 黨一 | 我家的魔術(shù)師 | 劉斯佳 | 一個(gè)讓我又怨又敬的人/變形記 | 苗潤(rùn)晗 | 變形記 | 鄭詩工 | 一個(gè)讓我又怕又愛的人 | 李若雨 | 西津渡古韻 | 孫雨萌 | 這真的讓我著迷 | 倪悅城 | 春節(jié)“吃錢”記 | 陶宇譞 | 熱帶魚/總會(huì)想起那張照片 | 曠予鴻 | 最憶是蘇州 |
也有同學(xué)不愿意自己的作品“拋頭露面”，自然也不收錄。 不少同學(xué)這幾年寫作成果豐碩，有的發(fā)表了一些佳作，有的出了個(gè)人的集子，其實(shí)，好多同學(xué)都是可以出自己的作文集的。希望有更多的同學(xué)整理自己的作品，出個(gè)人的優(yōu)秀作品集。 回顧過去的成長(zhǎng)足跡，紀(jì)念過去的青春歲月，是為了更好地“一起向未來”，從而人生更精彩！ 【書名尚未最后定，同學(xué)們覺得取個(gè)什么名兒好呢？ 同學(xué)們想要自己的什么優(yōu)秀作品入選，可以發(fā)表自己的意見?！?/span> 
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