現(xiàn)在老師真的是不好當(dāng)，如果家長(zhǎng)對(duì)你不滿意，他會(huì)覺(jué)得哪里都不滿意。對(duì)孩子放松，他要求你對(duì)他嚴(yán)厲點(diǎn)，對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，他又覺(jué)得你要對(duì)他好一點(diǎn)，以免孩子的心理會(huì)造成什么陰影。

在我的教學(xué)生涯和作班主任工作當(dāng)中，整體和家長(zhǎng)的關(guān)系都非常好，但是也不乏會(huì)遇到一些奇怪的家長(zhǎng)。

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有一個(gè)家長(zhǎng)希望我對(duì)孩子松一點(diǎn)

孩子假期作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有做，我就不讓他報(bào)名，結(jié)果他就很生氣。他說(shuō)他家孩子根本就不知道假期作業(yè)是什么，因?yàn)樗麄兲崆盎亓死霞?。我就告訴他：你是提前回了老家，我在班級(jí)群里面發(fā)過(guò)作業(yè)信息提示你可以看，開(kāi)學(xué)前一周我也對(duì)作業(yè)進(jìn)行了提示，你也可以要求孩子做，孩子不做作業(yè)我們應(yīng)該配合起來(lái)，一定要讓孩子做完了才來(lái)學(xué)校。

結(jié)果他聽(tīng)不進(jìn)去我的任何話，只覺(jué)得我要刁難他家孩子，不讓他家孩子來(lái)學(xué)校上學(xué)。于是就甩給我一句話，好吧，你等著瞧。

我心里想我等著瞧什么呢？等著你把孩子溺愛(ài)成毫無(wú)用處的樣子嗎？于是后來(lái)我就對(duì)他家孩子比較佛系了。

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有一個(gè)家長(zhǎng)希望我不要批評(píng)他家孩子

其實(shí)有一個(gè)孩子我是非常喜歡他，因?yàn)樗苈斆?，英語(yǔ)一直都非常好，但是那一學(xué)期呢一直表現(xiàn)很差，上課也不認(rèn)真，尤其是作業(yè)經(jīng)常亂做不完成。跟家長(zhǎng)溝通了兩次，好像作用也不是很大。有一天在閱作業(yè)的時(shí)候我就有點(diǎn)生氣，于是就把孩子的作業(yè)發(fā)到了群里面，進(jìn)行了批評(píng)。家長(zhǎng)看見(jiàn)了就不高興了，于是就打電話來(lái)告訴我說(shuō)，請(qǐng)不要把他家孩子的作業(yè)發(fā)到群里面，可以在群里面進(jìn)行表?yè)P(yáng)，但不能批評(píng)他家孩子，這樣會(huì)讓他孩子心理上有陰影。

原本我還以為我和他平時(shí)關(guān)系都非常好，這樣批評(píng)孩子，他應(yīng)該也能接受?？磥?lái)是我多想了，任何人其實(shí)都不喜歡接受批評(píng)，都喜歡接受表?yè)P(yáng)。

后來(lái)還有一次我給班主任反映了他家孩子的情況，結(jié)果班主任就反映給了他。然后在和班主任聊天的過(guò)程當(dāng)中，他就好好的把我挖苦了一頓，數(shù)落了一頓。班主任讓我看了一下聊天記錄，我心都涼了一大半。于是我就被逼佛系了。

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孩子考差了，他把所有原因都?xì)w結(jié)到老師

有一個(gè)孩子性格很乖，但是屬于不夠聰明，但很踏實(shí)的孩子。他的水平的話，一般在80多分是比較正常的?？嫉煤玫脑挼?0多分，考得不好的話也有可能80多，70多分。但是他的家長(zhǎng)對(duì)他要求特別的高，總是需要孩子每次都要考90多。哪次沒(méi)有考90多呢，他就會(huì)問(wèn)老師到底出了什么問(wèn)題。每次他家孩子沒(méi)有考上90，我都被搞得神經(jīng)兮兮的。因?yàn)槊看嗡麊?wèn)我的時(shí)候都是帶著質(zhì)問(wèn)的感覺(jué)，他沒(méi)有從孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，外部學(xué)習(xí)條件，或者孩子自身內(nèi)在的智力來(lái)考慮，而是覺(jué)得他家孩子沒(méi)考好，那就是老師教的不好，那就是老師教的不認(rèn)真。有時(shí)候他還會(huì)教你，你應(yīng)該這樣做是不是好一點(diǎn)，或者你應(yīng)該那樣做是不是好一點(diǎn)。于是我心里就在想，你都那么會(huì)教，為什么不自己教呢？

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甩手掌柜，老師你就是全職保姆

家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái)，一周之后接回去一天半，完了又送到學(xué)校。

期末考試如果沒(méi)有得到一個(gè)好的成績(jī)的話，他立刻就會(huì)說(shuō)：哎，這什么學(xué)校，交了那么多錢還是考不好，這老師都是怎么教的喲？于是就在班級(jí)群里面說(shuō)三道四，說(shuō)這個(gè)老師平時(shí)又不好了，那個(gè)老師平時(shí)又不好了，學(xué)校哪個(gè)也不好嘍。說(shuō)自己孩子以前在學(xué)校有多好了，到這個(gè)學(xué)校來(lái)怎么就變差了。好像他孩子的基礎(chǔ)老師們不知道一樣，哈哈，老師的眼睛那是雪亮的，也是銳利的，孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎么樣，隨便一問(wèn)一測(cè)，或者我多看他幾眼都能了解的一清二楚。

他只關(guān)心分?jǐn)?shù)表面是多少，從來(lái)不去認(rèn)真的分析一下孩子失分的原因是什么，或者孩子在班級(jí)的總排是多少，他也從未思考過(guò)，他陪過(guò)孩子多少次一起讀書一起寫作業(yè)，或者談過(guò)幾次心呢？

唉，感覺(jué)自己甩上了一大堆錢，好像義務(wù)就盡到了。事實(shí)上做父母哪有這么簡(jiǎn)單，這其中的過(guò)程其實(shí)是很艱辛的，做父母是最需要耐心，信心，要花出最多的時(shí)間，花出最多的精力才能培養(yǎng)好一個(gè)孩子。

學(xué)校他絕對(duì)不是無(wú)限責(zé)任公司，教師他也絕對(duì)不是全職保姆。不要要求教師去幫自己做除了教學(xué)之外的事情。

……還有很多，不想說(shuō)了。

相信很多都是好的，不好的只是一點(diǎn)點(diǎn)。