引導語

如今的家長都越來越重視學生的教育問題，我們會發(fā)現(xiàn)很多學生在很小的時候就開始上各種各樣的輔導班，興趣班。就是為了在以后不被別人比下去，所以學生的壓力也是非常大的。

也正是因為這樣，開始實施了雙減政策。而且明確規(guī)定寒暑假不能再去進行補課。真正的對學生進行減壓。在一定程度上的確讓學生的壓力減少了很多，但是也讓家長有很大的擔憂，害怕自己的孩子的成績會因此而下降。

“給親弟弟補課也違規(guī)”？已經(jīng)被舉報到教育局了，后續(xù)處理來了

而最近有一件事，一親兄弟一對一輔導。每小時收費60元的消息，突然間走紅網(wǎng)絡。事情整體來說是這樣的。河南安陽的一位家長在短視頻平臺分享了一則自己家的日常。自己的小兒子就讀于初一啊，自己的大兒子已經(jīng)是大二。然后在假期的時候，為了讓自己的小兒子成績有所提升，所以讓上大學的大自在這個過程中就幫他補習。而對于大兒子的補習，家長也提出給他支付60元一小時的費用。這樣也是對于大兒子的一種獎勵，更大程度上讓他們兩個雙方之間都能夠更加重視這件事情。

也正是這樣日常的分享，卻讓很多網(wǎng)友抓住了話柄。很多網(wǎng)友都在說假期是雙減政策里明確規(guī)定的不允許補課的時間段。但是這里他們卻進行一對一的輔導，雖然是親兄弟，但是還是在收費。所以就被舉報了。事情一出，讓該家長和學生都非常的無奈。

我們也了解到其實在之前就有家長建議教育局立法禁止教師給自己的子女補習。雖然很多部門都委婉地表示了拒絕，但是這樣的聲音還是層出不窮，一直不斷的。而且相關部門也有過相關規(guī)定，如果是教師為親戚或朋友家的學生補習，老師可以向?qū)W校進行登記報備，并且補習人員不得超過五人，不收取任何費用。這樣是完全沒有任何問題的。

對于這樣的問題的出現(xiàn)，其實我覺得該家長并沒有錯。這并不是我們眼中所謂的有償補習，也不是所謂的不尊重雙減政策。這只是家長對于孩子之間的一種獎勵。

那就在這個時候很多非常有趣的網(wǎng)友也化身段子手，開始了各種各樣的評論。有人說給自己的小外甥教著背了幾首古詩，作為補償姐姐買了幾包零食，這樣會不會被舉報？也有人說自己給弟弟講了幾道題。媽媽作為獎勵給我做了幾頓好吃的呢？我是不是也應該會被舉報？

其實這樣的段子層出不窮，也從側(cè)面反映了這并不是說不遵守雙減政策。這只是家長對于孩子的一些獎勵。只是為了讓他能夠更好的學習。而出現(xiàn)這樣問題的時候，我們也更應該去考慮一下。其實一味的讓孩子補習并不是解決成績提升的唯一方法。還有很多方法，只要我們用對，一定可以幫助孩子更好的提升成績。

首先一定要和孩子一定找對正確的學習方法。這樣更有助于他們更好的學習。而且在這個過程中一定要養(yǎng)成良好的作息習慣，而不是在假期期間就一味的放縱。要讓孩子休息好，學習好。不影響每天的狀態(tài)，還能夠健康正常的成長。等開學后也不會有不適應的現(xiàn)象發(fā)生，能夠更加高效的學習。

還有一方面，我們在假期可以利用閑余時間協(xié)助學生制定學習進度表。而且要告知孩子這樣做的重要性。每天合理的去規(guī)劃一定的學習時間，相信在這樣的情況下，孩子既能夠輕松的有自由時間。也能夠更好的完成自己的學習規(guī)劃，讓自己的成績不斷提升。

最后也還有一種方式可以擴展孩子的知識面。既然有寒假這樣一個很好的時間段，家長也可以抽出一些空閑的時間陪伴孩子去做一些很有意義的事情。比如說去參加一些比較有趣的活動，或者說多去看一些課外知識，或者一些戶外鍛煉。也可以增加孩子的見識。不僅能夠提升孩子的見識和知識面，還能夠讓他們更加健康的去成長。在這階段就能夠樹立一個正確的價值觀。

所以我們會發(fā)現(xiàn)其實除了補習以外，還有很多的方法能夠保障孩子在各方面得到提升。所以作為家長要利用好這樣的一些情況。輔助孩子不斷去提升自我，能夠真正地做到德智體美勞全面發(fā)展。這對于孩子來說也是非常有意義的。