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說一個人喜歡讀書、愛好寫作，并不稀罕，但要說一個人讀書讀出了名堂，寫作寫出了斐然成績，那就很不容易做到了。在我們邳州，就有這樣一位癡迷讀書、酷愛寫作的人，他讀書讀出了令人稱奇的真知灼見，寫作寫出了一篇篇膾炙人口的作品，他就是江蘇作家協(xié)會會員、省明清小說研究會學(xué)會員、邳州市作家協(xié)會副主席、原邳州日報社主任編輯徐景洲老師。讓我們走進(jìn)徐景洲老師的讀寫世界，去領(lǐng)略他那一份特行獨(dú)異而又美麗迷人的讀寫風(fēng)光吧！
來到徐老師的居室，撲面而來的是陣陣書香，無論床頭還是案邊，觸手可及的都是各種書刊。特別是他那偌大的書房，四壁書架林立，藏書足有幾千冊。把發(fā)表文章的報刊擺出來，竟然布滿了整整一張乒乓球案子。想想這幾千冊書是怎樣一冊冊從書店買回家里來的，想想這一篇篇文章又是如何投出發(fā)表的，這該是多么漫長而又宏大的文化工程啊？徐老師是怎樣迷上讀書，迷上寫作的？又是如何讀書，如何寫作的呢？ 一談起讀書與寫作，就會想起《論語》的第一句話：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?！睂τ谖襾碚f，學(xué)，就是讀書，習(xí)，就是寫作，悅，就是讀書與寫作帶來的內(nèi)心喜悅?？梢赃@樣說，我的人生，因讀書與寫作而充實(shí)，也因讀書與寫作而充滿快樂！我最早接觸文學(xué)名著，是文革開始時，剛十歲，街坊鄰居大哥借給我一本《水滸》，當(dāng)時念“水許”?？戳瞬坏揭话?，就被他要回去交給街道燒掉了。那是一個讀書無用論盛行的反對讀書的年代，我恰恰在文化沙漠中發(fā)現(xiàn)了書籍滋潤的一片片綠洲。因?yàn)闊o學(xué)可上，就左鄰右舍借書看，就偷廢品收購站的書看，就偷街道上查來的舊書看，我至今還保存著當(dāng)時偷來的一本《四角號碼新詞典》，這本小小詞典，幫我克服了一個又一個文字障礙。大家可能想不到，當(dāng)年讀書可是要冒風(fēng)險的，被打成走資派的父母怕我讀書出亂子，曾經(jīng)藏我的書，撕我的書，甚至燒我的書。但我越讀越入迷，走路看，吃飯看，睡覺看，甚至進(jìn)廁所也要看，母親氣得罵我“書是你親爹啊”！后來縣圖書館恢復(fù)，我天天借書看，即使下放農(nóng)村，也會為借一本書專門跑幾十里路去縣城。后來圖書館整理圖書，發(fā)現(xiàn)幾乎每一張書卡上，都有我的簽名。讀書不僅培養(yǎng)了我求知的興趣，提高了文化素養(yǎng)，擴(kuò)大了知識視野，更重要的是，它還改變了我的人生命運(yùn)，使我在文革結(jié)束后的第一次高考中考上大學(xué)中文系本科。如果不是當(dāng)年如饑似渴讀書，考上大學(xué)根本就是不可能的。聽徐老師一席話，讓人頓有所悟。是的，知識改變?nèi)松?，徐老師因?yàn)閷ψx書的無比熱愛，才使他能在下放農(nóng)村勞動三年后考上大學(xué)，最終成為一位具有副高級職稱的高級知識分子，成為一位學(xué)有專長、事業(yè)有成的本地文化界知名人士。讀書改變命運(yùn)，這應(yīng)該是徐老師的讀書人生給我們的有益啟迪吧！但為讀書而讀書，只是一般層次的文化消費(fèi)，徐老師并沒有滿足于消費(fèi)性的閱讀，他的讀書樂趣，更多的體現(xiàn)在創(chuàng)造性的閱讀上，這就是讀有所思，讀有所得，在消費(fèi)文化的同時，還參與文化的創(chuàng)造。來聽徐老師介紹他的讀書之道：“讀書多的好處之一，就是能培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。與書本對話，見解獨(dú)到，這應(yīng)該是一種更高的讀書境界。這么多年來，我發(fā)表了大量與讀書有關(guān)的文章，有些還產(chǎn)生了一定的學(xué)術(shù)影響。如讀《水滸》，發(fā)現(xiàn)梁山一百零八將沒有趙高二姓，這是因?yàn)榛实坌遮w，高俅姓高，姓氏選擇上表現(xiàn)了作者鮮明的階級立場。有關(guān)文章在《周末》發(fā)表后，被二十多家報刊轉(zhuǎn)載。如《夜郎當(dāng)自大》這篇翻案文章，在貴州的報紙轉(zhuǎn)發(fā)后，他們還配發(fā)特寫，說“姜文在電影《尋槍》里為貴州話揚(yáng)了名，徐景洲用雜文為貴州人民正了名”。如一般人以為魯迅雜文是嚴(yán)肅的、戰(zhàn)斗的，其實(shí)也有消閑消遣的一面，為此寫了六百字的《閑讀魯迅》一文發(fā)在了《人民日報》上，還用所得稿費(fèi)與獎金買了一套魯迅全集。其他像有關(guān)《老人與?！?，王安石的“綠”，“推敲”詩語，范仲淹為何不記岳陽樓，散文何時出現(xiàn)，卞之琳《斷章》詩新解，劉蘭芝焦仲卿怎樣離開焦家，外國文學(xué)語言分析的誤區(qū)，《荷花淀》指瑕……等等幾十篇爭鳴文章發(fā)表在省級以上報刊，多被轉(zhuǎn)載，有的還引起美國與臺灣學(xué)術(shù)界的注意。后來我把這類文章結(jié)集成《無稽的詩話》出版。當(dāng)然，我的最集中的讀書研究成果，還體現(xiàn)在最近由浙江古籍出版社出版的《讀破金瓶梅》這本書里，這本書可以說是我二十多年來研究《金瓶梅》的心血結(jié)晶，記了幾千張卡片，寫了許多筆記，確確實(shí)實(shí)把這部書讀破了。”徐老師出版的這部《讀破金瓶梅》被稱為金學(xué)界最新的研究成果，有關(guān)專家這樣評介：這部書以札記形式笑談《金瓶梅》這部奇書里的奇人奇事，點(diǎn)評人物性格，品味藝術(shù)技巧，閱讀注重細(xì)節(jié)，行文親切有味。作者能以獨(dú)到眼力發(fā)掘出書中不易察覺的細(xì)節(jié)，觀照書中和當(dāng)下的人情世故，于古今會通、小說和生活輝映之間“侃”出了對《金瓶梅》的新解。它對于人們更好的閱讀這部名著，起到了很好的導(dǎo)向作用。徐老師不僅在文學(xué)研究上很有建樹，而且在文學(xué)創(chuàng)作上也成績突出，他寫作各類文章上千篇，發(fā)表數(shù)百篇，出版有散文集《小城紀(jì)事》，特別是他從工作崗位上退下來的三年中，一年創(chuàng)作一部網(wǎng)絡(luò)長篇小說，它們分別是《婚情》、《網(wǎng)海魅影》與《阿慢的喜劇人生》，在各大網(wǎng)站的點(diǎn)擊量都達(dá)幾十萬次之多。徐老師是怎樣走上文學(xué)創(chuàng)作之路的呢？徐老師說：說起寫作，也與讀書有關(guān)。因?yàn)榭炊嗔司拖雽懀瑥男∠矚g讀書的人，大都做過少年文學(xué)夢。我上中學(xué)時偷偷寫過十幾篇小說，上課時一頁頁傳給同學(xué)看，至今我還保存著一本裝訂成冊的中篇小說和一本詩歌集，光是日記，就記了十多本。下放時，勞動再苦再累，也沒忘每天讀幾頁書，寫上幾段文章。就這樣一直堅持著，但直到三十五歲時，我才開始在報刊上正式發(fā)表文章，從此一發(fā)不可收，總算過了寫作癮，圓了少年文學(xué)夢?！?/section>徐老師多年來一直筆耕不輟，相繼在《人民日報》、《光明日報》、《工人日報》、《中國文化報》、《雜文報》、《周末》、《北京日報》、《中國電視報》、《新聞出版報》、《新華日報》、《揚(yáng)子晚報》、《名作欣賞》、《文史知識》、臺灣《國文天地》、《閱讀與寫作》、《寫作》、《語文學(xué)習(xí)》、《中學(xué)語文》、《小學(xué)語文教師》、《廣西文學(xué)》、《文摘旬刊》、《北京日報》、《教師博覽》、《文摘報》、《新民晚報》、《徐州教育學(xué)院報》、《網(wǎng)絡(luò)文匯》、《愛人》、《當(dāng)代民生》、《陜西日報》、《齊魯晚報》、《書法報》等數(shù)十家省級以上報刊發(fā)表文學(xué)評論、隨筆雜文、散文、小說數(shù)百篇。而我們邳州讀者，最熟悉的是他的系列回憶散文《小城舊事》。他說：“人到中年，會有濃烈的懷舊感情產(chǎn)生。改革開放后，邳州城發(fā)生天翻地覆變化，許多人和物都在慢慢消失，但一個城市不能沒有自己的歷史，不能沒有自己的記憶，所以，作為解放后在縣城出生的第一代土生土長邳州人，我覺得有責(zé)任，將自己對老縣城改革前三十年的記憶一一寫出來。當(dāng)年這些回憶散文在邳州日報副刊連載時，曾引起轟動，引起廣大讀者共鳴?！?/section>一般人會認(rèn)為，癡迷讀書、寫作的人，大都是書呆子，兩耳不聞窗外事，缺少生活情趣。但徐老師正相反，他興趣廣泛，愛好眾多。也可以說，正是讀書與寫作，激發(fā)了他對生活的熱愛之情，激發(fā)了他對大千世界萬事萬物的濃厚興趣。他喜歡花鳥蟲魚，喂的八哥不僅會說人語，還能出籠與人共舞。他是ＤＶ?jǐn)z影愛好者，在網(wǎng)上發(fā)布了近二百個視頻，生活，風(fēng)景，講課，還自編自導(dǎo)自拍了一部七集烏龜愛情故事連續(xù)劇呢！他是我市最早電腦與網(wǎng)絡(luò)一族，創(chuàng)辦的《乘興走筆》電子文學(xué)雜志期發(fā)行七萬份，人民日報作過介紹，電腦報評為國內(nèi)創(chuàng)辦最早、發(fā)行量最大、持續(xù)時間最久的原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)刊。他還為本市網(wǎng)友主編出版了一部名為《鍵盤之歌》的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品集。他為機(jī)關(guān)、企業(yè)單位作過近百場讀書寫作報告，培養(yǎng)了眾多文學(xué)愛好者，使他們圓了文學(xué)夢。他不僅長期主編市報副刊，還先后主編了邳州之窗、邳州文學(xué)、邳州文藝、邳州文化、邳州畫報等雜志以及邳州旅游文化叢書，為邳州地方文化的發(fā)展，作出了特別的貢獻(xiàn)。談起今后的打算，徐老師雄心勃勃：“從工作崗位退下來后，有了更多的時間讀書與寫作，我覺得，這個時間段，是人生的黃金期，是人生的收獲期。我想寫一部全景式的縣城生活長篇小說，想完成一百萬字的金瓶梅研讀專著，還想系統(tǒng)地閱讀文史方面的名著……人們常說，不能增加生命的長度，卻可以增加生命的寬度，對于我來說，讀書與寫作，正是增加生命寬度的最佳途徑。讀書寫作，人生之樂，樂在其中?！?/section>徐景洲老師，不僅以讀書、寫作的生活形式，燃燒著生命的能量，實(shí)現(xiàn)著人生的價值，他同時也把這種能量的燒燃，感染了許多人，影響了許多人。在人們越來越重視物質(zhì)享受的時代里，我們應(yīng)該更多的提倡精神生活的追求，提倡對文化的追求，我們希望有更多的人，像徐老師那樣，在讀書與寫作中享受著快樂的人生，同時，也為我們的社會增添一道道靚麗的文化風(fēng)景線，讓我們的邳州城文化氛圍更濃，讓我們每個人的生活，都能更充實(shí)，更美好。【本文是邳州電視臺文化天地節(jié)目組于2016年1月采訪徐景洲專題片的文字實(shí)錄】
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