每個人都有兩個童年：

一個是自己的不經(jīng)意度過，

一個是孩子的可用心度過。

如果你用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子成長的路上，總能讓你明白很多之前不曾關(guān)注的點。比如說語數(shù)外這三門課。

很遺憾，直到我大學畢業(yè)也沒有弄明白語文、數(shù)學和英語這三門課背后的意義，除了考試有用，生活中哪里還會用的到。

但孩子讀小學之后，我開始研究這三門課，原因很簡單:

孩子讀書父母不可能不管不問；

如果你不懂，你就不知道怎么引導(dǎo)。

更進一步，如果不明白為什么學，就很難幫助孩子培養(yǎng)出興趣，沒有興趣的學，最終只會在煎熬里難受。

分別說說我對三門課理解。

三門課中你認為哪一門最難？是英語嗎？恰恰相反，在我看來英語是最簡單的。

而數(shù)學最難入門，而語文最難深入學習。為什么？先來說說英語。

英語其實不是知識，它是一項技能，它需要不斷地練習才能掌握。大多數(shù)人把英語當知識學了。英語是像游泳一樣的技能，你沒有辦法不下水，只通過學習游泳知識而學會游泳。

學習英語最好的方法，不是老師講孩子聽，也不是請一對一的外教嘴把嘴教，而是通過大量的聽讀，讓孩子在聽讀中營造屬于自己的英語環(huán)境，慢慢進步。

作為沒有外語環(huán)境的我們，你可能要做好三到五年的持久戰(zhàn)的準備，才可能讓一個孩子在英語上有比較明顯的進步。

這個持久戰(zhàn)，不是簡單聽課，也是不是依賴上培訓班，而是引導(dǎo)孩子大量的聽讀跟自己英語水平相當?shù)挠⒄Z原版書籍或者資料。

因為每周一兩次的培訓班、外教講解的輸入量，對于學會一門語言來說，實在是杯水車薪。

所以，如果你不會英語，你又不能引導(dǎo)孩子每天聽讀，只想花點錢把孩子扔給培訓班，真得很難把英語搞定。

當然，作為父母，如果你的英語非常好。那么在孩子母語還沒有形成前，只需要跟TA說英語，孩子就能像學習中文一樣掌握一口流利的英語。

關(guān)于學習英語還有一點很重要，那就是越早越好。語言學家們研究人類學習語言的規(guī)律后總結(jié)出一個公式：

如果能夠維持外語環(huán)境，那么外語達到流利程度需要的時間≈“自己的年齡÷一個系數(shù)n（n=6）”。

于是一個30歲的人，開始融入外語環(huán)境學習，大約需要5年（30÷6）才能達到流利的程度。

這個公式同樣可以解釋年齡越小，外語學習越快的情況。

比如6、7歲的孩子，如果置入英語環(huán)境，大約一年多（6÷6=1）可以掌握。

所以，孩子的英文水平，如果能在小學階段搞定將會是最好的選擇。初中之后，他的學業(yè)會變得更重，時間會更緊張。

而如果英語已經(jīng)基本掌握，那么中學階段要解決的是如何引導(dǎo)他自己去進一步提升英文水平的問題，當然毋庸置疑，那將會為他省下大把的英語學習的時間。

關(guān)于英語學習，整個疫情期間，屁孩每天英語學習保持半小時以上的聽讀已經(jīng)成了常態(tài)，最讓人欣慰的是他在快樂的學（這得益于給他買的一個工具）。

在我看來，英語的學習持續(xù)聽讀是關(guān)鍵。

說完英語再來說說數(shù)學

從小到大，記憶中體會過數(shù)學樂趣的瞬間真的太少了。原因很簡單，整個學業(yè)時代，只是把數(shù)學當作應(yīng)試在學，完全沒有找到其中的樂趣，更不知道數(shù)學的重要意義。

但數(shù)學有多重要呢？得到App教經(jīng)濟學的薛兆豐曾經(jīng)說過：

每個人都應(yīng)該學習兩門課物理學和經(jīng)濟學，物理學是研究客觀世界的學科，而經(jīng)濟學是研究人與人經(jīng)濟往來的學科，一個跟客觀世界有關(guān)，一個跟主觀世界有關(guān)，但它們都有一個共同的基礎(chǔ)學科，那就是數(shù)學。

往小了說，整個世界都是數(shù)字的世界，我們生活的方方面面少不了數(shù)學；

往大了說，今天的科技發(fā)展離不開數(shù)學的發(fā)展，牛頓發(fā)明了微積分之后，讓研究力學和天體運動更加便利，近代的人造衛(wèi)星上天、天氣預(yù)報，以及互聯(lián)網(wǎng)的算法都離不開數(shù)學，而華為的P30手機拍照不是用的光學原理而是用的數(shù)學算法技術(shù)。

學好數(shù)學可以培養(yǎng)孩子推理分析能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

提到數(shù)學就不得不提編程，會編程的人與普通人最大的區(qū)別是思維模式，會編程的人遇到事情時會有很多個方案，最終找到答案。

而普通人的思維大多數(shù)時候可能是：這件事可行，做下去，這件事不行，放棄。

學習編程是另一個培養(yǎng)數(shù)學思維的好方法，潘石屹五十多歲了還在學Python編程。

關(guān)于如何引導(dǎo)孩子學習數(shù)學，目前做的最多的就是聊有關(guān)數(shù)學的知識、人物和有趣的故事，讓他喜歡上數(shù)學，對數(shù)學好奇。

未來再根據(jù)學業(yè)情況讓他接觸奧數(shù)和逐步學習編程。數(shù)學的學習更多的是興趣的培養(yǎng)。

最后說說語文

如果你把學校里的語文課理解成聽老師講講課文，寫寫作文。那就小看語文了。

在小學階段語文還停留在識字、寫字和練字上，這些功課和學業(yè)看起來挺重的，實際上真正拉開差距的是在初中高中之后。

那個時候考核是綜合的閱讀理解能力，再沒有人考核你會不會拼音和偏旁部首了。

中學之后，如果閱讀量不夠，理解能力將直接語文以及其他學科的學習。為什么？因為一道數(shù)學題，如果連提干的意思都沒有看懂，這除了數(shù)學知識外，其實同樣也在考察閱讀理解能力。

而閱讀理解能力，絕不是刷幾道題目就能解決的。甚至，有時候英語說不好都跟語文水平有關(guān)，有時候英語說不出來，根本不是英語不會表達，而是中文也沒想明白。

語文其實反應(yīng)的是接受信息和處理信息以及表達信息的能力，而這個表達能力既有口頭（語言）表達能力，還有書面（寫作）表達能力。

閱讀理解和表達能力都來自輸入輸出量的積累，語文要學的好，要從小養(yǎng)成讀和寫的習慣。特別是寫。

語文學科的作文，不就是寫作么。在學生時代，我的作文經(jīng)常不及格。那時候根本不知道作文不好竟然是自己讀書太少了。

對于語文的學習，要從小幫助孩子培養(yǎng)閱讀的習慣，閱讀除了能增長知識，還能夠幫助孩子思考，在此基礎(chǔ)上再逐步引導(dǎo)記錄和寫作的習慣。一旦孩子喜歡上寫，那么讀就更容易了。

以上是對英語、數(shù)學和語文學習的一點思考，小結(jié)：

英語學習要乘早，沒有英語環(huán)境的孩子，每天聽讀是把英語學好最基本的動作；

數(shù)學要培養(yǎng)興趣，一旦數(shù)學失去興趣，越往后學就會越枯燥，學習編程是個不錯的補充；

語文要重視讀寫，閱讀習慣越早培養(yǎng)越好，在讀的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)記錄和寫作。

在我看來，語數(shù)外只是學習路上的基礎(chǔ)學科，小學階段的孩子，對于這三門課，注重習慣和興趣的培養(yǎng)，要比關(guān)注得分更重要。

參考文章：

每個人都有四個童年

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