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寫在前面的： 這一次的內(nèi)容有關(guān)閱讀、寫作、演講，這三個(gè)技能是我們都應(yīng)該掌握的技能。由于篇幅較長(zhǎng)，故本篇首先介紹閱讀。但作為開頭會(huì)簡(jiǎn)單介紹三個(gè)技能。（寫作與演講詳細(xì)內(nèi)容待續(xù)）  人的一生要學(xué)習(xí)很多技能，有些技能是為了生存，有些技能是為了生活，還有些技能能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值。 人人都會(huì)的技能只能夠維持溫飽，比如吃飯、走路、穿衣； 一部分人會(huì)的技能能為我們賺取生活必需：繪畫、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)； 而少部分人會(huì)的技能則能讓我們的人生價(jià)值得到升華； 當(dāng)然如果能把吃飯、穿衣做到極致也能成為品嘗師、模特；把繪畫、音樂(lè)做到大部分達(dá)不到的水平則能成為畫家、音樂(lè)家。從而改變?nèi)松?nbsp;  很多技能會(huì)隨著科技的進(jìn)步過(guò)時(shí)，不過(guò)有一個(gè)技能是任何時(shí)代都不會(huì)過(guò)時(shí)的，那就是學(xué)習(xí)能力。而在學(xué)習(xí)的路上又有三個(gè)技能是不容忽視的，那就是：閱讀、寫作與演講。 別小看這三個(gè)技能，它們代表了他人過(guò)去的思想，自己現(xiàn)在的思考和觀眾未來(lái)的啟發(fā)。要用好它們也并非易事，因?yàn)樾枰掷m(xù)刻意調(diào)用五個(gè)感官的練習(xí)才能運(yùn)用到醇熟。 先來(lái)看看閱讀！ 閱讀是什么？ 閱讀不是簡(jiǎn)單的看書，而是一種把通過(guò)視覺(jué)信號(hào)加深對(duì)知識(shí)的理解過(guò)程。這里的閱讀是主動(dòng)行為，不同于被動(dòng)的消遣翻閱。 我們所閱讀的所有文字，都是這個(gè)世界在過(guò)去的歲月里沉淀下來(lái)的思考。從這個(gè)角度看，書本代表著作者曾經(jīng)的思考精華。 越是經(jīng)典的書籍，作者的思考越深邃，對(duì)我們的啟發(fā)與指導(dǎo)意義就越大。 如果說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，那么閱讀就是踩著這些階梯登高，讀的多自然登的高。  閱讀什么內(nèi)容？ 我們能夠遇到的書籍大體分為三類：
這三類書籍分別代表了人生的三個(gè)生活階段愉悅放松、學(xué)習(xí)提升、持續(xù)成長(zhǎng)。 相應(yīng)的，《如何閱讀一本書》里說(shuō)閱讀有四個(gè)層次： 基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。 （點(diǎn)擊這里詳細(xì)了解四個(gè)閱讀層次） 消遣娛樂(lè)類的書籍只要基礎(chǔ)閱讀就可以，而后兩類書，則值得我們用檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀去厘清一本書的骨架，去剖析書的精髓，去拓展更多的視野。  閱讀有哪些好處？ 如果羅列，閱讀的好處能列出一籮筐。但下面的這幾個(gè)好處是在閱讀過(guò)程中給我最大的收獲：
察覺(jué)知識(shí)：有些知識(shí)讀了明白了，就會(huì)豁然開朗，再也回不到過(guò)去！比如： 時(shí)間無(wú)法管理，要管理的是我們自己； 注意力是比時(shí)間還珍貴的財(cái)富，注意力>時(shí)間>金錢>身外之物； 財(cái)富自由不是人生的終點(diǎn)，只是人生路上的一個(gè)里程碑，財(cái)富自由不是賺很多錢，而是再也不需要出售自己時(shí)間來(lái)?yè)Q錢。 找到方法：學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，不僅需要持續(xù)行動(dòng)還要刻意練習(xí)，善于運(yùn)用復(fù)利的力量； 指導(dǎo)行動(dòng)：閱讀本身并沒(méi)有什么價(jià)值，閱讀后的思考，思考后的行動(dòng)，行動(dòng)后的結(jié)果才有價(jià)值。 這些知識(shí)、方法、行動(dòng)的意義，都通過(guò)閱讀而來(lái)。當(dāng)然閱讀也需要閱讀方法，記筆記的方法，因?yàn)榉椒▽?duì)了，事半功倍！ 不得不說(shuō)的關(guān)于閱讀的事： 閱讀幫助我學(xué)會(huì)了跑步，幫我學(xué)會(huì)了閱讀，幫我學(xué)會(huì)了寫作，幫我弄明白了時(shí)間意味著什么……  查理芒格：我這輩子遇到的聰明人沒(méi)有不每天閱讀的——沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。 有人說(shuō)：如果你能把買來(lái)的書都讀完，那你TMD就賺大發(fā)了。 可我們大多數(shù)人在大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)閱讀能力就已經(jīng)退化到接近于零了。明知道閱讀是只賺不賠的事情，但很少有人能每天閱讀。 看看身邊有多少人閱讀就知道了。因此假如我們能夠每天養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，其實(shí)瞬間就可以超過(guò)身邊80%的人。  當(dāng)我意識(shí)到閱讀的重要性時(shí)，起初也沒(méi)有養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在每天讀20頁(yè)的書已經(jīng)很平常。 這一切都很簡(jiǎn)單，從每天讀一頁(yè)培養(yǎng)起，每天讀一頁(yè)只需要五分鐘。動(dòng)起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)慢慢的能讀2頁(yè)、5頁(yè)、10頁(yè)…… 如果你也想養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，但一個(gè)人又覺(jué)得孤單。那么加入閱讀小密圈吧（掃二維碼即可加入）。一起讀書，多讀書，讀好書！  閱讀需要調(diào)用眼睛和大腦這兩個(gè)器官！ 寫作需要調(diào)用手和大腦這兩個(gè)器官！ 演講需要調(diào)用嘴巴和大腦這兩個(gè)器官！ 閱讀讓我們了解過(guò)去的世界而啟發(fā)未來(lái)， 因?yàn)闀褪亲髡哌^(guò)去的思想； 寫作讓我們剖析當(dāng)下的自己而憧憬未來(lái)， 因?yàn)閷懴碌奈淖质钱?dāng)下的思想； 演講用我們當(dāng)下的語(yǔ)言持續(xù)影響著未來(lái)， 因?yàn)檠葜v會(huì)不斷啟發(fā)新的觀眾； （未完待續(xù)）  一個(gè)足以感動(dòng)自己的嘗試 ： 找一件簡(jiǎn)單的事，試試持續(xù)做100天！ 看每天清晨起床比昨天聰明一點(diǎn)點(diǎn)的力量！ |
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