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用自己的立志來(lái)做反省，就如同樹立了一根標(biāo)桿，可以把自己的所作所為、所思所想放在這根標(biāo)桿上來(lái)衡量；

立志又如同有了一面鏡子，可以用立志這面鏡子來(lái)照一照自己的思想言行，到底是不是讓自己滿意。

下面選取部分同學(xué)的立志與反省，給他們以鼓勵(lì)，也給其他同學(xué)以借鑒，希望更多的同學(xué)能夠在立志的路上，真誠(chéng)反省自我，讓自己變得更好。

看看下面這個(gè)同學(xué)寫的：

我立志要做一個(gè)勇敢面對(duì)困難的人。

今天，數(shù)學(xué)老師講了新課，我感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)太多，無(wú)法牢固掌握。于是，我就想在老師講完課后，多做幾道題來(lái)鞏固一下。

然而，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)小時(shí)內(nèi)只做了幾道題，做題速度太慢了。空間幾何這部分有時(shí)候思維就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，慢慢地，我對(duì)自己也逐漸喪失了信心。

但是，這時(shí)我想起了自己的立志——我這算是勇敢面對(duì)困難的人嗎？

于是，我靜下心來(lái)，認(rèn)真審題思考，終于把題目算出來(lái)了。盡管時(shí)間花費(fèi)得有點(diǎn)長(zhǎng)，但看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果時(shí)，感覺(jué)自己距離立志又近了一步，心里得到了一種滿足。

我的立志，還讓我在面對(duì)困難想放棄時(shí)，想起了泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)的一句話：

當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚痛哭時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了滿天繁星；也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了拼搏的另一個(gè)機(jī)會(huì)。

這句話激勵(lì)著我，讓我面對(duì)困難和挫折時(shí)，勇敢地用微笑和努力去戰(zhàn)勝它們。我覺(jué)得這符合我的立志，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

如果這個(gè)同學(xué)始終把自己的立志作為行動(dòng)的指南，每天打開(kāi)立志的雷達(dá)，捕捉自己不符合立志的言行，那么，我相信他的學(xué)習(xí)之路會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí)有力。

再來(lái)看第二個(gè)同學(xué)的立志：

我立志要做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

今天的網(wǎng)課，在上午就有點(diǎn)累了，有點(diǎn)不在狀態(tài)，但是，我仍然認(rèn)真地聽(tīng)完了最后一節(jié)課，我沒(méi)有懈怠，沒(méi)有因?yàn)槠v而松懈。

我覺(jué)得這是我立志的結(jié)果，既然我要成為一個(gè)更好的人，那就努力去實(shí)現(xiàn)我的立志：不懈怠，不因疲憊而忘掉我的立志，我相信我可以做到，我覺(jué)得這符合我的堅(jiān)持不懈的立志！

這個(gè)孩子的立志就像給自己內(nèi)心種下一粒種子，用每天的反省來(lái)澆水施肥，讓它生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

來(lái)看第三個(gè)孩子的立志：

我立志做一個(gè)堅(jiān)持讀書的人。

在學(xué)校的時(shí)候，課間還能偶爾抽出時(shí)間看點(diǎn)課外書，但是，現(xiàn)在在家上網(wǎng)課期間，我沒(méi)有克制住自己的貪念，手機(jī)不離手，就算眼睛酸了也不想錯(cuò)過(guò)一條八卦。

雖然長(zhǎng)輩、老師說(shuō)過(guò)好多次，看這些娛樂(lè)圈的八卦沒(méi)有任何意義，但是，很多時(shí)候還是控制不住地去看。

這就是放縱了自己的貪念，導(dǎo)致一發(fā)不可收拾。

此刻，想起我的立志，我除了上網(wǎng)課之外，學(xué)著放下手機(jī)，把目光投向我遺忘在角落已久的世界名著。

其實(shí)，我也明白，多看書真的會(huì)很有收獲，并且，精神思想會(huì)比以前更為成熟。所以，從明天起我會(huì)堅(jiān)持讀書，起碼每天讀二十分鐘左右。

我立志做一個(gè)做事有條理的人。

每節(jié)課老師都會(huì)講很多內(nèi)容，上課時(shí)整理不完，也沒(méi)有及時(shí)記錄下來(lái)。下課后，又迷迷糊糊不知道從哪下手，也不知道哪些需要先整理，先背誦，沒(méi)有順序，腦子也跟著亂了起來(lái)，搞得整個(gè)人的狀態(tài)都不好了。

一天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己好像什么都沒(méi)做，收獲很少，浪費(fèi)了時(shí)間。我覺(jué)得這不符合我的立志。

下一步，我要把每節(jié)課需要整理的東西做一個(gè)簡(jiǎn)單的記錄，并且力爭(zhēng)做到有先后順序。當(dāng)然，有條理也不止在學(xué)習(xí)上，生活方面也是如此。
               

立志做有條理的人，雖然看起來(lái)志向不那么遠(yuǎn)大，但是，如果真的做好了，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)有很大的促進(jìn)作用，祝福孩子！