導讀：“熊孩子”這個詞，相信大家都知道，從新聞里或者是身邊，可能大家都有過面對“熊孩子”的經(jīng)歷。如果“熊孩子”是自己家的娃，怎么辦？是不是會愁懷寶爸寶媽們呢？

有一次，我和娃爹參加幼兒園舉辦的口才訓練體驗課，所有孩子都是各個幼兒園大班的小朋友，可是這里面卻有一個“熊孩子”?？赡苁且驗閷ζ渌⒆硬皇煜ぃ蛘呤且驗椴皇煜だ蠋?，當老師讓孩子們都坐成一圈時，這個“熊孩子”卻不愿意配合，跑到門前去開門，他媽媽要把他抱回來，孩子就大哭大鬧滿地打滾。搞得媽媽很尷尬，只能和老師道歉，中途退課。

下課以后，我們在教室走廊的游戲區(qū)又碰到了這個“熊孩子”，他正在把游戲區(qū)內(nèi)的沙子，往地板上倒，媽媽正準備阻止?？墒桥愫⒆右黄饋淼哪棠虆s說：沒事兒，讓他玩吧，那邊不是有人打掃嗎！

很多孩子，在不熟悉的地方，或者課堂上，可能會因為陌生、內(nèi)心焦慮，而到處亂跑，或者想要離開。但是對于已經(jīng)是幼兒園大班，即將升入小學的孩子來說，這樣的行為，典型就是因為家人“過度溺愛”，養(yǎng)成的“熊孩子”。

孩子怎么變成“熊孩子”？

《卡爾威特的教育》中寫：一種好的習慣在孩子幼小時很容易形成，但在他們長大后就很難養(yǎng)成。

教育孩子，要讓他們養(yǎng)成一種規(guī)則，一種對任何事物都抱有敬畏心才行。

在飯店亂跑；

在公交車上淘氣；

隨便丟垃圾；

亂吐口水等等……

這些無視別人感受，不遵守規(guī)則的熊孩子，他們是不是也有不守規(guī)則的父母呢？當教養(yǎng)方式變錯時，孩子也會隨之變得糟糕，父母要做的不僅僅是“生”，最重要的是“養(yǎng)”，這個“養(yǎng)”字，不僅僅是讓孩子吃飽，穿暖，還要教會孩子最起碼的要遵守這個社會的規(guī)則。

很多家長，并沒有一套行之有效的育兒方法，那么怎么教育孩子呢？三點小建議送給家長們。

原則一：不包辦

很多家長，會以“愛”孩子的名義，包攬了本來應該是孩子要做的事情。如果一個沒有承擔過后果的孩子，那么他永遠都學不會承擔責任。

瑤瑤高考結(jié)束了，考上了北京師范大學，全家都為她高興，可是瑤瑤卻不愿意去，為什么？因為要離開母親了，她害怕自己不能獨立生活。

原來瑤瑤的媽媽，一直事無巨細的為瑤瑤處理生活上的瑣事，連早上穿什么衣服，也是媽媽給安排，除了學習，瑤瑤自己什么都不會，她擔心自己的大學生活，不能勝任，最終只能決定不去上這所大學了。

原則二：不放任

一個孩子，他不知道有什么事情是必須做的，有什么事情是不能做的，會怎么樣？他會無視任何規(guī)矩，看到自己喜歡的東西，他會毫無顧忌的去拿，即使這件東西，在別人手里。當有一天，父母不能滿足他的要求時，就會用極端的做法，要么傷害他人，要么傷害自己。

原則三：不驕縱

2歲的孩子，是完全能夠理解，父母設(shè)置的簡單規(guī)則并且遵守，也是通過這些規(guī)則，他才會逐漸成為一個社會成員。

家長一句：他是只是個孩子。實際上是在縱容他的無法無天，難道孩子就不需要為自己的行為負責嗎？

這件事是非常重要的，他會讓你的孩子不再是“熊孩子”，也會讓他明白，這個世界上并不是想干什么，就可以干什么的世界，這個社會是有規(guī)則的。

給他們確立規(guī)則時，寶爸寶媽們會遇到各種各樣的問題，和他說了N遍，到時候就會忘記，如何說，孩子才會聽？怎么聽，孩子才肯說？

1、規(guī)則簡潔

對于小朋友來說，你和他說一大堆的道理，他怎么可能會記??？

一位寶媽帶著她一歲半的寶寶去參加聚會，出門前她對娃說：“寶寶今天不要吵哦，要乖乖的哦，媽媽和阿姨們好久沒見，要一起聊聊，不別搗亂，好不好”。結(jié)果媽媽這些話對寶寶來說，基本是沒啥作用，寶寶該干啥還干啥，該哭哭，該鬧還是鬧。

為啥會這樣？我們沒辦法要求一個只有1歲的孩子乖乖的不鬧，對四歲以上還能試試，但是也要講究一定的方法。

2、以身作則

都說父母是孩子的一面鏡子，那么，在遵守規(guī)矩這一點上，父母也要以身作則，給孩子樹立好一個榜樣。讓娃知道，規(guī)則是適用于所有人的。

碎碎念：

三字經(jīng)里的“養(yǎng)不教，父之過”，并非單指父親的過錯，我想應該是“養(yǎng)不教，父母錯”才對。父親和母親同樣擁有“養(yǎng)和育”的責任。