今天偶然看到吳軍老師的專欄文章，提到一個(gè)道理，想要提高效率就要少做事。

這個(gè)道理自己是看過的，這是抱著回顧的心態(tài)去看，但是隨著自己繼續(xù)往下看意外發(fā)現(xiàn)，原來自己對(duì)于少做事的理解出現(xiàn)了偏差。

原來看到少做事這個(gè)道理，認(rèn)為是要盡可能將開始的事情做完，而減少開始的事。

今天看到少做事，上面寫的是，減少做無用功的事情。

幸運(yùn)的是，這兩個(gè)道理都是對(duì)的，但下次呢。

于是我問自己，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的偏差呢？

首先是自己沒有仔細(xì)閱讀，導(dǎo)致理解錯(cuò)了含義。

其次沒有檢查自己所理解的含義和接收信息的真實(shí)含義是否一致。

導(dǎo)致這個(gè)錯(cuò)誤被留下來了，直到現(xiàn)在。

那么要改善這個(gè)情況，就要有兩點(diǎn)。

1. 提高理解正確含義的成功率；
   

2. 增加校驗(yàn)是否正確理解的步驟。
   

怎么提高理解正確的成功率呢？

我想起李笑來老師說到過要只字不差的閱讀。

怎么增加校驗(yàn)是否正確理解呢？

關(guān)于這個(gè)問題不在于怎么增加校驗(yàn)，而在于怎么校驗(yàn)的問題。

我想到的是通過看上下文來進(jìn)行校驗(yàn)。

具體是，看得出這個(gè)道理的事情和道理是否匹配。

如果匹配檢查通過。

如果不匹配，重頭再看一遍內(nèi)容，反復(fù)這個(gè)過程直到匹配為止。

你是不是會(huì)覺得這很麻煩，但我想要說的是，如果不這么做，我們會(huì)帶著越來越多的錯(cuò)誤的道理上路而不自知。

帶著很多錯(cuò)誤的道理上路，你實(shí)踐的越用心，造成的錯(cuò)誤也越大，單單是想想都感覺脊背發(fā)涼。