讀《懸梁刺股》有感

東華小學(xué)五年級(jí) 鄧宇恒

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這個(gè)寒假我讀了《林漢達(dá)中國歷史故事集》這本書。這本書我印象最深的故事是《懸梁刺股》，它告訴了我們要刻苦讀書的道理。

東漢人孫敬讀書時(shí)讀久了，他感到很累，他想了一個(gè)辦法，把自己的頭發(fā)捆在繩子上，另一頭掉在房梁上，怎么腦袋一頓頭發(fā)一揪他就醒了。

戰(zhàn)國時(shí)，蘇秦想在各國之間合縱連橫，可是沒有被重用?；氐郊依?，他刻苦讀書，念書念累，就拿起錐子在自己大腿上扎一下精神就來了，然后繼續(xù)讀書。一年后，他在趙國當(dāng)上相國。這兩個(gè)小故事都告訴我們，要刻苦讀書，珍惜時(shí)光的道理。

在我的身邊也有勤奮好學(xué)的人。我同學(xué)小樂是一個(gè)勤學(xué)好問，多才多藝的人，他上課認(rèn)真聽講，刻苦鉆研，下課后還自己通過讀書來學(xué)習(xí)課外知識(shí)。有一次周末，我想約幾個(gè)同學(xué)出去玩。我打了個(gè)電話給小樂，我問小樂：“要不要明天我們出去玩啊？”小樂卻回答：“我還有事，去不了，改天吧?！蔽蚁?，小樂平時(shí)不都也很有時(shí)間嗎？為什么這次去不了呢？后來我才知道，小樂，每個(gè)周末都會(huì)在家里學(xué)習(xí)很多知識(shí)，他不僅學(xué)奧數(shù)、英語這些課內(nèi)知識(shí)，還會(huì)去籃球這些特長(zhǎng)培訓(xùn)班，我們要是小樂學(xué)習(xí)。

跟小樂比起來，我有些地方還需要改進(jìn)。我在上課時(shí)經(jīng)常注意力不集中，做題總是粗心大意，寫完了不檢查，總犯一些低級(jí)錯(cuò)誤。跟小樂相比，我不僅有些慚愧，我決定以后也向小樂一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。