【原】2022年浙江省考公務(wù)員申論沖刺歸納題新題型出題思路答題技術(shù)

柳夫子講道理 2022-02-24

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21年浙江出題有了諸多突破之處，展望22年浙江省考，這意味著同學(xué)要在答題技術(shù)上跟上出題創(chuàng)新。

這不是你想不想的問題，這是你能不能的問題。

歸納題的出題思路
考生的高頻錯(cuò)誤
歸納題如何準(zhǔn)確分門別類

2021年浙江省考公務(wù)員申論真題解析歸納浙江產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體建設(shè)的主要做法

（一）根據(jù)資料6，簡要歸納浙江產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體建設(shè)的主要做法。（20分）
要求：（1）全面、準(zhǔn)確，有條理；（2）字?jǐn)?shù)不超過250字。

歸納題的出題思路

對浙江而言，歸納題是新題型，新思路，而且其他省份單獨(dú)考?xì)w納的也不多。

注意，「歸納」的技術(shù)重點(diǎn)是在概括的基礎(chǔ)上，對信息進(jìn)行分門別類，比如把浙江人進(jìn)一步按照地域不同，細(xì)分為杭州人，寧波人，麗水人。

技術(shù)難點(diǎn)就是答題難點(diǎn)。

具體結(jié)合這道題而言，如果你不知道「概括」做法和「歸納」做法是不同的，那你就是不理解這種題型。

而且，其他省份多是要求「概括歸納」，也能讓考生知道「概括」和「歸納」的不同，但是浙江直接就是「歸納」，省略了「概括」，進(jìn)一步導(dǎo)致同學(xué)無法準(zhǔn)確理解此題的問題實(shí)質(zhì)。

同學(xué)的高頻錯(cuò)誤

從批改班同學(xué)的表現(xiàn)來看，基本上全部翻車，同學(xué)就是「概括」了要點(diǎn)，而且完全沒有「歸納」，沒有對要點(diǎn)做進(jìn)一步分門別類。

也就是說，同學(xué)概括出了具體措施經(jīng)驗(yàn)，但沒有能夠進(jìn)一步從「強(qiáng)化內(nèi)部管理」，「增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢」，「優(yōu)化服務(wù)」三個(gè)方面來對要點(diǎn)進(jìn)行分門別類。

注意，這三個(gè)方面資料中沒有原文，是考生根據(jù)要點(diǎn)共性抽象出來的，再說一遍，沒有原文，沒有關(guān)鍵詞。

這就是難點(diǎn)。

所以如果你只是概括具體措施，但「強(qiáng)化內(nèi)部管理」，「增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢」，「優(yōu)化服務(wù)」三個(gè)方面沒有，這種哪怕你的要點(diǎn)都在，你也會被扣分，因?yàn)槟銢]有作答出問題核心。

歸納題如何準(zhǔn)確分門別類

作用不同是「歸納」的高頻標(biāo)準(zhǔn)，也就是你要按照措施的不同作用效果來精準(zhǔn)地對要點(diǎn)進(jìn)行整理。

另外，近期這種題的新趨勢還包括直接給你歸納標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合應(yīng)用文，比如

2021年國家公務(wù)員考試申論真題解析清河社區(qū)的治理之道發(fā)言提綱

（三）H市近期準(zhǔn)備召開“社區(qū)治理^{歸納點(diǎn)}與服務(wù)^{歸納點(diǎn)}經(jīng)驗(yàn)交流座談會”^{具體場景設(shè)置寫作目的}，你作為石板街道負(fù)責(zé)人，將在座談會上發(fā)言。請你根據(jù)“給定資料3”，以“清河社區(qū)的治理之道”^{題目設(shè)置寫作目的｜概括經(jīng)驗(yàn)}為題，寫一份發(fā)言提綱^{淡化格式｜作答要點(diǎn)}。（20分）