不管是親戚朋友，還是當(dāng)父母的本人，都喜歡在孩子身上尋找與自己相似的地方，例如長(zhǎng)相、智商、性格等等，比方說(shuō)：

“這孩子活潑開(kāi)朗，性格跟他媽媽一個(gè)樣?！?/p>

“這孩子跟他爸一樣，話(huà)少，是個(gè)穩(wěn)重的?！?/p>

……

但有時(shí)候，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，明明父母雙方都是個(gè)慢性子，結(jié)果孩子卻是個(gè)急性子；

或者父母外向開(kāi)朗，孩子卻拘謹(jǐn)膽小，不禁生出一絲嘆息：這孩子是我生的嗎？

其實(shí)，孩子性格的形成受兩方面的影響，一個(gè)是先天的遺傳因素，另一個(gè)是后天的環(huán)境因素。

先天的遺傳因素：孩子的性格早在媽媽肚子里就已經(jīng)決定好了。

孕媽媽的情緒，會(huì)影響孩子的性格

在懷孕期間，如果孕媽媽心情愉悅，情緒波動(dòng)小，孩子有一個(gè)好性格、好脾氣的幾率大。如果孕媽媽情緒波動(dòng)大，容易憤怒、焦慮、脾氣暴躁，那寶寶在肚子里也會(huì)變得不安分，很多寶寶出生之后，也變得喜歡發(fā)脾氣。

而更大因素，其實(shí)跟孩子后天的生活環(huán)境相關(guān)。

不同的生活環(huán)境，會(huì)明顯地影響孩子的思維方式，言談舉止。

• 家庭環(huán)境對(duì)人性格形成的影響

人類(lèi)主要的學(xué)習(xí)方式就是模仿，父母為人處世的方式，以及平時(shí)的言談舉止，都是小孩子模仿的對(duì)象，如果父母給孩子做了良好的示范，孩子會(huì)形成好的性格。

如果孩子在一個(gè)父母經(jīng)常爭(zhēng)執(zhí)不下、不和諧、家暴的環(huán)境下成長(zhǎng)，孩子的性格可能會(huì)膽小懦弱，情感無(wú)常，不善與人交流。

• 學(xué)校教育對(duì)性格形成的影響

孩子走出家門(mén)以后，有十幾年的時(shí)間在學(xué)校中度過(guò)，在校學(xué)習(xí)期間，正是兒童性格形成的初步定型時(shí)期，所以好的學(xué)校，好的老師，對(duì)孩子的一生都會(huì)有影響。

• 社會(huì)環(huán)境對(duì)人性格形成的影響

畢業(yè)以后，青少年開(kāi)始走向社會(huì)，這時(shí)他們的性格基本上定型了。但這并不意味著他們的性格再也不會(huì)發(fā)生變化，社會(huì)正向的風(fēng)氣、正向的能量，對(duì)人良好性格的形成也會(huì)有很大幫助。

俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，在孩子性格形成初期，他們的性格特征是靠模仿成人而來(lái)的，即使以后走向?qū)W校，走向社會(huì)，家庭也在直接或間接地影響孩子的性格。

而孩子的智商，也跟性格一樣，同時(shí)受遺傳和環(huán)境的影響。

兒童時(shí)期的智商，有40%是由遺傳因素決定的，如果父母兩個(gè)人都是高智商，那么孩子是高智商的概率就會(huì)大大增加。

然而，大腦的生理發(fā)育機(jī)制比我們身體的生理發(fā)育機(jī)制復(fù)雜多了，目前醫(yī)學(xué)界仍無(wú)法探尋到大腦的真正奧秘，我們能確定的只有兩點(diǎn)：

父親和母親的雙方基因，都對(duì)孩子的智力形成有影響，母親的影響可能較大一些，但是相差很小。

后天環(huán)境主要是那幾個(gè)方面影響智力呢？

• 教育方式

教育方式的不同影響孩子的智力發(fā)展，傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)方式和如今的啟發(fā)式教學(xué)、情境式教學(xué)方式，后者教育方式引導(dǎo)孩子多動(dòng)腦、多思考，孩子的智力能得到更好的發(fā)展。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式同樣影響孩子的智力發(fā)育。

• 家庭氛圍

如果父母在家愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子在這種環(huán)境中熏陶，也容易養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣，對(duì)知識(shí)有很強(qiáng)的求知欲，這種自主學(xué)習(xí)的精神，會(huì)讓孩子在某種領(lǐng)域中取得很高的成就。

• 經(jīng)濟(jì)原因

經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定了孩子可以在什么樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，能接受什么樣的教育。經(jīng)濟(jì)實(shí)力好的家庭，孩子見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)識(shí)多的孩子做事更靈活。

• 是否抓住關(guān)鍵期

孩子一般在0-6歲時(shí)存在各種各樣的敏感期，所謂敏感期是指0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)的時(shí)期。抓住孩子的敏感期進(jìn)行訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，往往能起到事半功倍的效果。錯(cuò)過(guò)敏感期學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果很有可能事倍功半。

0-3歲有一段智力發(fā)育關(guān)鍵期，這段時(shí)間多和孩子進(jìn)行交流，和孩子進(jìn)行智力游戲，可以促進(jìn)寶寶神經(jīng)和智力的發(fā)育，讓寶寶更加聰明。

3歲之前，孩子主要的生活是家庭，父母才是孩子人生的起跑線(xiàn)。