01

《談文學》

作者：朱光潛

豆瓣評分：8.7

文學在我心目中一直都很有用，它滋養(yǎng)我的心靈，使之飽滿有力。

如果想更深入地了解文學，了解閱讀和寫作，這本書里有很多答案。

“最忌諱的是情思枯澀而要裝濃麗，情思平庸而要顯艱深，性格偏于陰柔而要張牙露爪地賣弄陽剛。思想必須與語文同一，人格必須與風格同一。這就是《易經(jīng)》里說的'修辭立其誠’?！?/p>

02

《談美》

作者：朱光潛

豆瓣評分：8.9

一本美學的書，理論頗多，讀起來沒有《談文學》那么容易，需要費點腦子。不過，讀不懂也沒關系，經(jīng)典哪里是我們讀一遍就能明白的呢。

“慢慢走啊，欣賞啊！”

03

《我的職業(yè)是小說家》

作者：【日本】村上春樹

豆瓣評分：8.3

這本書道出了很多關于寫作、人生的真諦，雖然我們不做小說家，但是我還是建議你讀一讀這本。

“那是非寫小說不可的內(nèi)驅(qū)力，以及支撐長期孤獨勞作的強韌忍耐力。或許可以說，這就是職業(yè)小說家的資質(zhì)和資格?！?/p>

村上春樹從他自身的經(jīng)歷出發(fā)，講述自己逐漸成為小說家的故事。書中還分享了他對獎項和作品的看法，對作家和評審員身份的認識，關于原創(chuàng)性創(chuàng)作、材料和組織的思考，還有關于堅持寫作和跑步的關系......

他對讀書無比誠摯的熱愛，對寫作幾十年如一日的堅持，讀書和寫作不就是我們很多人一直孜孜以求的兩種狀態(tài)嗎？

如果你也有關于讀書和寫作的迷茫，或許能在村上春樹的文字里找到答案，甚至還能找到一些人生的答案。

04

《阿勒泰的角落》

作者：李娟

豆瓣評分：9.1

讀李娟的文字，有趣且有靈魂。文字在她的筆下靈動起來，一讀它就走進你的心里，某些段落會讓你驚嘆，她說出了我們說不出來的感受。

每個人都有責任寫自己生活所經(jīng)歷的故事，李娟有她的阿勒泰，我們也有我們的，記錄是我們活著最有意義的事情。

“而我媽卻是有力量的。她強大到簡直快要隨心所欲。她舉重若輕——所有艱難的事情，都被她做得像是伸手從樹上摘下一顆蘋果。她蔑視艱難——無論那顆蘋果摘得再艱難，也僅僅只是一件摘蘋果這樣的事而已。我想，大約所有的吃過苦、受過罪的身體和心靈，從此都不用害怕什么了?！?/p>

05

《遙遠的向日葵地》

作者：李娟

豆瓣評分：9.0

這本書里，李娟記錄了她和媽媽全家一起種向日葵的艱苦日子，還寫了她的外婆和媽媽，以及可愛淘氣的寵物們。

我總覺得，李娟喜歡用文字苦中作樂，她把日子詩意化、朦朧化了，所以我們讀起來會以為她的生活特別有趣，其實不然，是她的文字特別靈動和活潑。

讀她的文字，我的心很靜，情感很深沉。

“大地最雄渾的力量不是地震，而是萬物生長啊?！?/p>

06

《圍城》

作者：錢鐘書

豆瓣評分：9.3

這本書我讀了三遍。分別在高中，大二和大四的時候。

“圍城”這個比喻可以被用在人生的方方面面，無論時婚姻還是事業(yè)，一個地方待久了總想換一換，誰不愛新鮮感？書里說“偷著不如偷不著，香味比滋味好；你聞的時候，覺得非吃不可，真到嘴，也不過爾爾”。

新鮮感是個好東西，但我更喜歡日久見人心，重復出新意。反復讀經(jīng)典，可是每一遍讀，感受都在疊加。讀暢銷小說，一本換一本，但十年后我就再也記不起來了。

07

《和錢理群一起閱讀魯迅》

作者：錢理群

豆瓣評分：8.7

別看這本書被拍得那么厚的樣子，但實際上卻很薄，只有216頁。

這本書主要是錢理群和我們分享他對魯迅的《野草》和一些精選雜文的解讀。書的結尾處還會附上《野草》23篇散文詩，和相應的雜文原文。

怎么讀魯迅的作品是有方法的，怎么教魯迅也是有方法的。稍有不慎，魯迅就會被讀者和學生打入再也不想閱讀的行列，這到底是誰的損失？

“魯迅在中國是一個源泉性作家，什么意思？這個民族遇到了問題可以到他那兒尋求思想資源。在這一點上，魯迅相當于英國的莎士比亞、俄國的托爾斯泰、德國的歌德、印度的泰戈爾。

魯迅是這個位置，他必須成為國家的基礎教育主要教材、基本教材內(nèi)容，這帶有強制性，讀不懂也得讀。......等畢業(yè)后需要讀魯迅時，你會想到中學讀過。如果從一開始不接受魯迅，不知道有這個人，等你需要魯迅時就找不到了。”

教師怎么讀，需要更專業(yè)的教授幫忙，需要更大的閱讀量；學生怎么讀，則需要對魯迅有研究的語文教師帶領，走近魯訊，不再害怕和討厭，平靜地走入，若有所思地走出他的文字。

08

《唐宋十七講》

作者：葉嘉瑩

豆瓣評分：9.1

這本書專門講詞，溫庭筠、韋莊、馮延巳、李璟、晏殊、歐陽修、柳永、蘇軾、秦觀、辛棄疾、姜燮、吳文英和王沂孫，13個詞人的詞。讀完會對詞的起源、發(fā)展和各家詞的風格有一定了解。詞這個體裁的字數(shù)雖少，但是內(nèi)容卻往往有深意，葉嘉瑩先生的解讀功底深厚，融會貫通詞人生平，值得認真一讀。

這十三人，我偏愛蘇軾。

喜歡葉嘉瑩先生這樣的表述：

“他有一種歷史上的通觀，把自己放在整個大歷史背景之中，不是我一個人的盛衰成敗榮辱，而是古往今來有多少盛衰成敗榮辱?！?/p>

09

《教師的挑戰(zhàn)：寧靜的課堂革命》