【原】【云說家風(fēng)·《詩經(jīng)》篇】思考：是照顧孩子多一些，還是讓孩子照顧父母多一些？

微國學(xué) 2022-02-09

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作者：張建云

// 《詩經(jīng)》里的家風(fēng)智慧：16天

問個問題：辦婚禮之前最重要的事是什么？

多數(shù)女孩子回答是拍婚紗照。但古人并非如此，而是親自去祭祀，大致意思是告慰祖先我要嫁人了，到另一個家庭去生活，請您放心，我一定勤儉持家、不辱先德。

這是古人的智慧，結(jié)婚給先祖送信，請您隨份子哈！

先祖隨的份子不是錢財，而是一份敬老孝親、立業(yè)成家和反求諸己的祝福，這份祝福伴隨終生，一脈相承、薪火相傳。于是這個家庭長幼有序、安分守己、兄友弟恭、心安理得。

現(xiàn)代人木訥，只把結(jié)婚的消息給到親朋好友、同事同學(xué)，來來往往、熱熱鬧鬧，無非錢財、禮物之間的表達(dá)，說些百年好合、伉儷夫妻、琴瑟和鳴、天長地久之類好聽話。當(dāng)然，同樣喜氣洋洋、花團(tuán)錦簇、融洽一團(tuán)。只是年輕的夫妻不知道還有更美好，更有益，更持久的祝福，譬如把喜訊送給先祖、鬼神和天地日月。

多數(shù)人結(jié)婚有個誤區(qū)，以為結(jié)了婚終于可以脫離父母過自己逍遙的日子。實則不然，結(jié)婚是以夫妻合力、共同進(jìn)步的方式為這個家服務(wù)，與父母依然一個家，不過是子女在這邊過，父母在那邊過；子女以這種方式過，父母以那種方式過，終究是一個日子，一個家庭，一個心愿。

年輕的夫妻把更多的精力投入到下一代，從衣食住行、學(xué)習(xí)考試到早晨叫起床、忙活做早餐、急著送上學(xué)，再到孩子回家寫作業(yè)、吃水果、打游戲以及晚上睡覺講故事，以司機(jī)、保姆、廚師、陪練等多種身份為孩子服務(wù)，從而忽略了父母的感受。直到有一天與父母聲色俱厲、如泣如訴：知道我工作多忙嗎，知道我學(xué)習(xí)多累嗎，知道我教育孩子多苦嗎，知道我活著壓力多大嗎？

忙、累、苦、大是現(xiàn)代父母時代特色。為什么每個人都難逃法網(wǎng)，迷惑其中呢？

答：照顧孩子過多，使孩子失去了奮斗的動力、削減自強的勇氣，從而加速了孩子衰弱的速度。所以，整個社會男孩很像女孩，女孩卻有虎頭虎腦地男孩子氣概。

更確切地說：古代的孩子照顧父母多一些，現(xiàn)代孩子被父母照顧多一些。

這有什么區(qū)別嗎？

只此一念，謬之千里。照顧父母多，孩子成長快。我有個讀者的孩子，上一年級了，每天早晨都要到父母的房間去叫父母起床。孩子與母親到我的辦公室，快到中午便提醒母親給奶奶打個電話，別讓奶奶不放心。如此一來，這孩子便覺得整個家庭的事就是自己的事，學(xué)習(xí)的事、鍛煉身體的事、助人為樂的事還是自己的事。

而被父母照顧得多一些的孩子恰好相反，有事爹媽給想著，缺錢爹媽給發(fā)著，風(fēng)雨爹媽給擋著。所以常聽孩子問：媽，我鞋呢、我衣服呢、我襪子呢、我書包呢、我今兒留什么作業(yè)？

部分孩子們以坑爹媽、吃老本為得意。有個村子準(zhǔn)備拆遷，政府支付補償款，于是村子里奔走相告、津津樂道，有孩子驕傲地與同學(xué)說知道我是誰嗎？我是拆——二——代！

孔子對教育總是一語中的：愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？這句子出自是《論語·憲問第十四·第7章》，意思是，你愛你的孩子嗎，好的，能不能讓他多干活，多負(fù)責(zé)呢？你確實把孩子放在心里嗎？好的，請找出他的問題，與之一起改正！

教育孩子沒有秘訣，就是以身作則。夫妻之間和悅就是給孩子未來婚姻生活制作的樣本。凡指責(zé)、埋怨、挑剔、動怒的夫妻，以后的孩子也會活成此刻模樣。孝敬父母就是對孩子的教育。多數(shù)逆反、沖撞的孩子基本都有一個對爺爺奶奶不溫順的父母。所以，在孩子面前有意無意地說爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)暮迷捄蛢?yōu)點是明智的做法，可以解決很多教育難題。就怕把孩子當(dāng)成出氣筒，什么你奶奶多么對不起我、你爸爸多么沒良心的話都倒給孩子，于是孩子的思維便被污染，價值觀偏離，道德被家長綁架。

結(jié)婚是教育。之前或者在婚禮上增加一個隆重的儀式：祭祀先祖并許愿祝福，無疑是給法力無邊的先祖送信，我結(jié)婚了，您老人家別忘記隨份子哈！